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[期刊] 中国高教研究
[作者]
吕一军
马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵,促进人的全面发展是高校思想政治教育的根本目的。本文分析了马克思主义关于人的全面发展理论与思想政治教育的内在联系并对以人的全面发展为指导,切实加强高校思想政治教育创新工作进行了有益的探索。
关键词：
人的全面发展 高校思想政治教育 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋伟
马克思主义人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵,对当代大学生思想政治教育具有重要的指导意义。在大学生思想政治教育过程中,要树立"以人为本"的教育理念,使大学生的个性得到全面自由的发展,具备"双主体"的工作意识,关注大学生合理的现实需要,促进大学生能力的全面发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
丛建伟
马克思主义人学思想是人的主体性、价值性和发展性的统一。新时期,高校思想政治工作队伍受社会因素、职业因素和个人因素的影响,面对资源共享机制亟待完善、个性价值尚未得到重视、职业规划空间狭窄的问题。对此,提出人的社会性、人的主观能动性在高校思想政治教育队伍管理中的作用;基于人的本质性,加强思想政治教育队伍管理的现实性;尊重个性,实现高校思想政治教育队伍管理的有效性等高校思想政治教育队伍建设对策。
[期刊] 改革与战略
[作者]
韩东
实现人的自由全面发展是马克思主义的核心思想。近年来,随着以人为本理念的提出,马克思主义人的自由全面发展思想日益为理论界所关注。马克思主义关于人的自由全面发展既不是一个乌托邦的梦想,也不等同于资本主义的自由民主,它是由生产力水平决定的,随着所有制演进而发展的自然历史过程。马克思主义人的自由全面发展的思想不仅为人类社会未来的发展指明了方向,对于现阶段社会主义实践也有着极为重要的现实意义。
关键词：
马克思主义 人 自由 发展
[期刊] 教育研究
[作者]
吴德刚
党的十七大报告提出,要坚持以人为本,促进人的全面发展。这是贯彻科学发展观、建设社会主义和谐社会的本质要求。人的全面发展学说,是历史唯物主义和剩余价值学说两个伟大发现之外,马克思主义对人类社会发展的第三大贡献。在新的历史时期,对马克思主义人的全面发展学说的地位要有新认识,对马克思主义人的全面发展学说的内涵要有新理解,对贯彻马克思主义关于人的全面发展学说的举措要有新思考。这既是坚持以人为本的要求,也是人的全面发展学说与时俱进、不断创新的需要。
关键词：
马克思主义 人的全面发展学说 以人为本
[期刊] 科技管理研究
[作者]
胡伟鹏
伴随着高校教育工作的不断改革与持续发展，高等教育体系对于大学生思想政治教育越来越重视，其中马克思主义中国化理论对于新代大学生而言具有一定的思想信念教育、科学思维培养以及社会责任引导等重要作用，由此可见，将马克思主义中国化理论融入高校思政教育中，可以为高校思想教育工作发展提供有效的思想力量，以推动中国特色社会主义的新时期发展，并且马克思主义中国化理论的融入对高校思政教育课程来说，有助于增强大学生对马克思主义中国化理论知识及其在中国社会发展中科学运用的深入了解，这对于现代大学生的思想政治教育工作有着宝贵的教育价值。本文结合《马克思主义中国化与思想政治教育研究》一书，展开有关马克思主义中国化理论的简要概述，进一步分析马克思主义中国化理论融入高校思政教育的作用意义，并提出马克思主义中国化理论与高校思政教育融合的科学路径，以期促进新时期高校思政教育工作的良好发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁方
本文分析了马克思主义理论引领高校思想政治教育的基础前提、主渠道、主导者、文化环境和内在动力,总结提炼出一条以加强学科建设、形成多层次课堂教学体系、培养优秀师资力量、打造丰富校园文化和开展社会实践活动为主要内容的马克思主义理论引领高校思想政治教育的现实路径。
[期刊] 改革与战略
[作者]
朱巧玲
主流经济学很少考虑到人的发展问题,而是将其抽象化、同质化,早期的发展经济学也仅仅关注到人的物质需求,所以度量人的发展状况只是单一维度。文章从马克思主义的人的自由全面发展角度提出人的发展四个维度:人的劳动性、需求性、社会性和个性及可持续性,结合已有的关于人类发展的统计方法筛选出度量人的发展的指标。
关键词：
人的发展 维度 人类发展指数(HDI)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈国荣
当代马克思主义中国化、时代化、大众化,已成为学术界研究并关注的热点,但如何融入到大学生思想政治教育当中,目前尚未涉猎。试从以中国化的理论观照大学生思想政治教育的新理路,以时代化的实践观照大学生思想政治教育的新课题,以大众化的方法观照大学生思想政治教育的新实效等三个方面作深入的分析、探讨。以求用当代马克思主义的纵深发展的最新成果,准确把握大学生思想政治教育的科学性、实效性,科学研判大学生思想政治教育的规律性、前沿性问题。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周智
马克思主义理论在中国共产党诞生与发展史具有划时代的意义,给我国社会主义革命与建设指明了方向,对我国高校思想政治教育教学改革也具有重要理论指导作用。马克思主义的中国化、大众化和时代化,也给我国高校思想政治教育提供了取之不尽用之不竭的教育资源。当前,我国现代高校思想政治教育研究包括马克思主义教育基础理论、教育发展和教育评价三大研究领域,高校思政理论教育的本质就是马克思主义理论教育,高校思政理论教育也是马克思主义传播的主要途径和手段。由中国人民大学马克思主义学院组织
[期刊] 改革与战略
[作者]
寿思华
马克思主义是人类历史上最先进的阶级——无产阶级的严整的理论体系。人的全面自由发展的总目标是共产主义。人的全面自由发展的目标与马克思主义提出的人类社会发展的方向理想目标是一致的。因此,马克思主义是人的全面自由发展的理论基石。文章从四个方面研究论述以马克思主义引领和指导人的发展研究的重要性和必要性:(1)人的全面自由发展的总目标:共产主义;(2)人的全面自由发展需要消灭差别;(3)人的全面自由发展的前提和基础是废除资产阶级的所有制;(4)不断推进人的全面自由发展必须实行两个最彻底的决裂。
[期刊] 经济师
[作者]
王凤双
马克思主义文化动力观是马克思主义文化理论的鲜明特色,从马克思主义文化动力观视角研究我国高校思想政治教育工作,充分挖掘马克思主义文化动力观的阶级性、实践性、指导性和时代性特征,为高校思想政治教育工作提供动力之源。文章在解读马克思主义文化动力观、高校思想政治教育内涵的基础上,全面分析了高校思想政治教育面临的挑战。并以马克思主义文化动力观为指导,探析了高校思想政治教育的路径。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘维兰
推动马克思主义大众化是时代赋予思想理论教育工作者光荣而艰巨的新使命。高校思想政治教育与马克思主义大众化的内在一致性,使高校思想政治教育成为推动马克思主义大众化的重要途径,在马克思主义大众化进程中发挥重要的作用。针对当前高校思想政治教育弱化的现实,从教育环境、教育者及其教育方法等方面提出了强化高校思想政治教育的具体措施,以增强思想政治教育的实效性,从而推动马克思主义大众化进程。
关键词：
马克思主义大众化 思想政治教育 话语权
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王红琳 王建东 常婉婷
大学承担着专业领域教育、思想政治教育、学生角色转型教育、就业指导教育等多方面培养的重任。思想政治教育作为其中的重要内容，对于大学生思想培养，树立正确的世界观、人生观和价值观，都起到了至关重要的作用。因此，把握好大学生的思想政治教育，尤其是大学生特殊群体的思想政治教育，对于实现大学人才培养的目标起到决定性的作用。以马克思主义需要理论为研究基础，结合大学生特殊群体思想政治教育现状，对大学生特殊群体思想政治教育过程中出现的若干实际问题提出可行的指导意见。
[期刊] 改革与战略
[作者]
张文安
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