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[期刊] 教育与职业
[作者]
方绪军 王屹
建立健全的职业教育培训体系已成为我国职业教育学科发展要面对的重要问题。文章以香港职业训练局职业培训体系的治理结构为逻辑基础,提出了培训体系多元化的治理结构、开放性的市场办学、独特性的办学思维、国际化人才培养定位等内生性办学特色,进而从建立健全现代职业教育治理体制、保障职业教育培训供给侧结构性平衡、精准定位职业需求人群、对接国际标准的人才发展定位四个维度为构建职业教育培训体系提供借鉴。
关键词：
香港职业训练局 职业培训体系 治理结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
查吉德
香港职业训练局采取法人团体治理结构,开展实体性集团化办学,促进各级各类职业教育的衔接;职业训练局作为中间机构成为政府与学校之间的"缓冲区",降低办学自主权被滥用的风险;实施理事会制,构建政、产、学命运共同体;依托行业训练委员会,建立校企合作长效机制。我国内地可借鉴香港经验推动职业教育治理结构改革,包括组建实体性城市职业教育集团,提高区域职业教育资源配置效率;在政府与学校之间建立办学自主权使用和监督的"缓冲区",处理好"解制"与"管制"的矛盾;完善职业院校理事会制,推动形成政、校、行、企多元共治的新格局;培育校企合作中介机构,为校企合作提供专业的技术支持与服务,降低校企合作中的不确定性风险和合作成本。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
严新乔
香港能成为世界主要的贸易和金融中心、国际大都市,其职业教育和职业培训所付出的努力是一个重要因素。笔者通过在港接受培训和考察,了解到香港职业训练局的教育培训运作模式,有许多值得关注的特点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭华生
香港职业训练局全人发展课程具有独特的教育理念、教学内容、授课形式以及考核方式,旨在帮助学生发展多种关键技能,促进学生"德、智、体、群、美"全面发展,将学生培育成为"全人"。内地高职院校思想政治理论课教学可借鉴其特色和经验,强化以学生为本的教学改革理念,培育优质公选课,拓展思想政治理论课域外功能,加强实践教学改革,增强思想政治理论课教学实效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李强 郑建萍 杜重麟
本文分析了香港职业训练局的管理理念、管理架构和管理制度,介绍了其在师资招聘、教师培养、教师考核和师资发展几个环节上采取的有力的措施。
关键词：
香港职业训练局 师资 建设 经验 分析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李环环 牛晓静
法国在农民职业培训体系上的成功是推动农业现代化的重要原因。虽然中法两国国情农情、教育培训制度以及农业发展目标都有所差异,但是通过对比分析法国农民职业培训体系与我国的职业培训体系现状,仍然可以对我国农民职业培训体系构建中的立法、改革教学形式和方法、优化师资队伍、完善管理机制等方面给予很大的启示,进而推动我国农民职业培训的进一步发展。
关键词：
法国 农民职业培训体系 农民发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王立宾 肖少华 韩秀莲
美国以极少的农业人口维系着本国农业生产，并成为世界农业强国。这与其长期推行职业型农民教育培训体系建设有着直接的关系。美国政府在健全农业法律的基础上，通过完善教育机构及技术推广机构、保障资金渠道、确立准入制度等措施，为农民职业教育建立了完整的体系。这些先进的经验对我国农业职业培训也具有重要的参考价值。
关键词：
美国 职业农民 培训 参考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭华生
香港职业训练局是香港职业教育的主体。香港职业训练局从诞生之日起,就与业界一直积极推进学校文化与企业文化的无间融合,在精神文化、物质文化和制度文化建设层面上融入企业文化核心因子,吸收企业文化基本元素及凸显企业文化的职业化。正是源于职业训练局与业界水乳交融的紧密联系和无间合作,形成了香港成功而又独特的职业教育文化积淀。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田敏 梁枫
澳大利亚TAFE是职业教育培训模式,其开放贯通的国家职业资格框架、科学高效的管理体系、统一规范的培训指南、灵活先进的教学方式、多元稳定的投资主体等诸多特点对构建具有中国特色的职业教育培训体系都有很好的借鉴作用。
关键词：
TAFE 职业培训 资格证书 职业院校
[期刊] 世界农业
[作者]
侯晓娜 张元庆
开展农民工职业培训和公民素质培训,不仅能够提高中国农民工的职业技能,也能够增强农民工的就业能力,更好地提升农民工人力资本水平,加速融入中国新型城镇化进程。因此,本文从完善的德国职业培训体系中对人力资本的提升经验为切入点,重点剖析了德国职业培训体系的特点与优势,并总结出德国职业培训体系对中国农民工内生性市民化的作用和启示,提出完善中国人力资本培训方面的法律制度和互补性制度,建立"多元培训体系"拓展社会参与,建立终生培训机制等措施,为中国农民工内生性市民化出力献策。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
卢玮
20世纪90年代以来,澳大利亚对职业培训教育进行了全面改革,职业培训教育得到飞速发展。1997年,澳大利亚《职业教育与技术培训核心绩效考评办法》出台,并于次年形成《核心绩效考评实施计划》,从而建立了一个公私兼具的培训市场,形成了比较完善的管理模式,以及相对成熟的职业培训绩效评价体系——《核心绩效考评系统(Key Performance Measures,简称KPMs)》。澳大利亚的核心绩效考评计划在全国范围内的推广实行,使得
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘盈盈 徐国庆
在国家质量框架的指引下,罗马尼亚政府先后建立了各类质量保障机构和专门的国家认证机构,从而构建了职业教育认证制度。罗马尼亚通过7项质量指标评估认证职业教育供给者的教育质量,指导职业教育供给者进行自我评估建设校级质量保障体系,形成了"授权——认证"两步走、出版质量保证手册、根据学习成果认证和评估资格的教育认证特色。借鉴罗马尼亚经验,形成多元多方的评价方法,大力推进职业教育信息化建设将有利于我国建立职业教育认证制度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈玉欢
我国职业教育进入提质培优发展新阶段,育训结合是职业教育高质量发展的时代要求。然而职业院校仍存在对育训结合重视不够和理解不到位、实施育训结合的动力和活力不足、缺乏育训结合所需的资源和能力等问题。以系统观念为指导,建立起与学历教育并举发展、与行业企业无缝对接的培训体系(包括培训制度体系、资源体系、运作体系),以期为职业院校加强育训结合提供有效对策,促进职业教育高质量发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴济慧
成人职业培训的健康发展离不开一个系统的支撑服务体系。成人职业培训的支撑服务体系应该包括组织保障体系、制度保障体系、基地保障体系、经费保障体系、师资保障体系、质量保障体系、考评保障体系、信息化保障体系等八个方面。成人职业培训支撑服务体系具备系统性、区域性、时代性、创造性、公益性等几个方面的特性。
关键词：
成人职业培训 支撑服务体系 内涵 特征
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王春雷
美国是世界上公认的会展强国。会展专业教育和职业培训的健康发展,为美国会展业的高速增长提供了强有力的人力资源支持。本文在总揽美国现有的会展职业认证培训项目的基础上,对美国会展职业认证培训体系进行了分析,进而提出了中国会展职业认证培训市场存在的主要问题及发展对策。
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