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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
付婉莹 罗尧成
从学术资历架构、人才培养、师资队伍、教育教学理念等方面论述香港职业教育改革发展的主要特点,指出其对内地职业教育改革发展有如下启示:构建终身化的职业教育体系;建设"双师结构"的师资队伍;密切校企合作,强化学生实践;实施以生为本的教育管理等。
关键词：
香港职业教育 香港职业训练局 特点 启示
[期刊] 教育研究
[作者]
萧今 钟宇平
香港职业教育：需求与发展●萧今钟宇平在经济发展迅速的地区，大学程度前的职业技术教育通常都受到重视。主要原因有两个。第一，经济发展促进了教育的发展。大量从前没有机会受教育的儿童，现在都进入学校。为了疏导学生、减少大学升学的压力，职业技术教育便成了分流的...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹洪斌
河南是一个人口大省、农业大省，也是一个经济大省、新兴工业大省，作为一亿多人口的大省，如何把庞大的人口压力转化为支撑经济发展的宝贵财富，如何把人力资源优势转化为人才资源优势，一直是省委、省政府高度重视、深入谋划的战略问题。
关键词：
河南 职教改革 实践探索
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡克勇
以学生全面发展为本的教育理念 ,经历了一个由萌芽、发展到内涵更加丰富的历史进程。在人类正在进入知识经济时代的世纪之交 ,以学生全面发展为本的教育理念又日益为人们所重视。其内涵更加丰富 ,发展的含义更为宽泛。要实现以学生全面发展为本的教育理念 ,必须深化教育教学改革 ,树立高品质、多规格、小批量的质量观 ,尊重个性、多种形式、各展所长的教育观 ,深化教育体制改革 ,使之形成具备多样性的“核心特征”。
关键词：
教育理念 个性发展 全面发展 教育改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
习岑
中国当代的职业教育教学改革正在经历着从认识到实践的转化阶段。作为一种社会实践活动,广大从事职业教育教学的研究者、实践者,则亲历着这一过程。这个过程是传统方式与现代模式强烈碰撞和博弈,而不断重组教学格局,逐步提高教学效益的过程。这个过程是不断历经失败、反复,不断总结成功经验并逐步推广递进的过程。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
冯蔚蔚 邵健伟 顾建军
二十一世纪以来,中国大陆和香港地区的基础教育正经历着新一轮课程改革。中国大陆传统的中小学技术教育得到与时俱进的变革;以培养学生技术素养为目标的技术课程成为高中新课程结构中的八大领域之一,形成技术教育课程形态的历史性突破。香港回归祖国之后,其中小学的技术教育也正面临着前所未有的机遇和挑战。随着我国基础教育课程改革事业的不断推进和深入发展,对两地基础技术教育发展的回顾和比较也就越发显得大有必要。这项比较研究可以为大陆和香港地区基础技术教育的改革与发展,提供互为参照与借鉴的启示、宝贵经验和建议。
关键词：
基础教育 课程改革 技术教育 设计与技术
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡朔冰
城镇化水平作为衡量一个国家或地区经济社会发展水平的重要指标,与教育尤其是职业教育有着密切的联系。城镇化进程为职业教育带来难得的发展机遇,职业教育又为城镇化发展提供发展动力和智力支撑。文章通过对职业教育和城镇化进程的相关性分析,指出当前职业教育面临新的选择与转型,需要重新准确定位;进而在此基础上,从宏观和微观两个角度提出职业教育如何应对城镇化进程,在涅磐中实现重生的基本策略。
关键词：
职业教育 城镇化 策略
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁邦平
论战后香港教育的发展与改革丁邦平考察战后香港的教育发展，我们可以发现这样一条清晰可辨的发展轨迹：经济的高速增长与繁荣推动着教育从初等阶段经过中等阶段向着高等阶段逐级递进。在教育改革方面，就普通教育而言，八十年代似乎是个分水岭。此前，由于港英政府只顾及...
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭飞霞、吴南中在《继续教育研究》2015年第3期中撰文,分析了职业教育需要借助MOOC培育在线学习能力、接轨终身学习体系和整合优质资源的现实需要,并就促进职业教育的发展提出了相应举措。为加快现代职业教育发展,党中央、国务院做出重大战略决策,提出了职业教育终身一体、开放
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑坚
2012年4月,美国教育部发布了"为美国的未来投资——职业生涯与技术教育改革蓝图"的报告,明确指出要通过修订帕金斯职业生涯与技术教育法案推动美国职业教育朝着结构严谨、要求严格、内容相关、目标明确的方向发展,并根据整合与衔接理念提出了四条改革的原则。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李东风 葛力力 项羿
中德职业教育在模式、地位和发展方向上存在着许多差异。德国的职业教育以"双元制"特色模式建立教学体系,并且在整个国民教育体系中享有与其他教育同等的地位,立足行业导向培养人才;中国职业教育以传统的学校教育为主,与企业脱节,并且在教育体系中处于劣势地位,在改革发展方面显示出滞后性。从德国的职业教育中吸取适合我国职业教育发展的积极因素,融入到我国职业教育中,对新时期完善我国职业教育体系,为市场经济培养高素质人才具有深远意义。
关键词：
中德职业教育 模式 比较 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
全守杰 唐金良
经济转型的迫切希望,社会多方利益诉求的整合以及职业教育为民众所提供的教育机会是香港地区职业教育多元共治的实施背景。香港以职学计划为职业教育改革的先导,推行基于政府、产业界、职业教育机构和学员四方共治的治理实践,即政府的统筹引导、产业界的深度介入、职业教育机构的关系建构、学员的双重身份参与。其在功能上为中低收入者子女的社会流动提供新的平台,提升了政府形象,增强了与产业界的联系;同时也存在着政府的财政支持有限、学员的受益面受限等效力不足问题。内地可借鉴其经验,激活民众需求并增强参与意愿,发挥政府引导作用,因地制宜地推进职业教育机构集团化,使产业界深度参与建构"职学"融通的课程体系,从而建立健全多元主体参与职业教育的治理体系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李子建 黄显涵
在过去10年间,由于经济与社会结构剧烈变化,很多国家在高等教育领域都建构了质量评估体系。这一全球化趋势反映出一个事实:提高教学质量迫在眉睫。有鉴于此,中国大陆以及香港高校都在实施教学改革。笔者通过大陆以及香港的两个创新型课程设计实例的分析,关注其在提升教学质量方面所做出的探索与创新,探讨其设计理念、实施流程,以及存在的困境与不足,以期对两地高校教学改善的良性发展提供参考与借鉴。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄胜 黄育云 惠圣
中国西南民族地区的职业教育近年来获得前所未有的发展,但是也存在诸多问题,需要进一步深化改革与发展。为此,应该立足于西南民族地区丰富的民族文化土壤,使职业教育与民族文化共生发展;在此基础上进一步优化配置职业教育资源,创新职业教育经营机制,在人才培养目标、专业设置、教学内容等方面深化职业教育教学改革。
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