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[期刊] 中国高等教育
[作者]
闫守轩 降杰
创业教育作为世界高等教育发展的新理念备受关注,以创业带动就业成为各国解决大学生就业难的重要举措。以商科及工科见长的香港科技大学,自2011年起"QS亚洲大学排名"位列第一,在创业教育实施上成效显著,得到社会及相关机构的高度认可。香港科技大学大学生创业团队2012年跻身"亚洲创新论坛青年创业大赛"6强;2013年获"E挑战杯—创业计划挑战赛"冠军(香港青年企业家发展局主办)。香港科技大学实施"辐射式"的创业教育运行与管理模式,2000年创办校创业中心,作为负责协调和指导全校创业教育的专门机构,并设有众多的创业教育专业"董事会"、
[期刊] 比较教育研究
[作者]
牛欣欣 洪成文
香港科技大学是亚太地区迅速崛起的年轻大学的典范,其发展具有"小而精"的显著特色,这种特色战略是其应对挑战的理性选择。香港科技大学基于对自身发展的准确定位,在具体实践过程中精于人才、精于制度、精于经费、精于学科,做到了在正确的方向上集中资源,并将特色发挥到极致,实现了学校的跨越式发展。香港科技大学的成功,为年轻大学增强了信心,内地大学可合理借鉴其经验。
关键词：
香港科技大学 “小而精” 成功崛起
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王占仁 区玉辉
形成融教育项目、顾问服务、连接地区资源及投资机会于一体的创业教育实践体系。培训不只是讲如何做创业计划书，重在让学生行动起来，为识别机会、把握商机奠定基础。创业教育是一个生态系统，涉及高校各个部门的协调，也涉及高校与社会的衔接和联动。香港地区具有中西文化荟萃的独特背景，高校的创业教育也受到了这一独特文化背景的深刻影响，充分体现了自由、自主、多元的文化特点和＂全人
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈哲
德国应用科技大学为社会服务的办学方向、应用型人才的培养定位、校企合作的培养模式、突出技能培养的课程模式、高水平的教师队伍等鲜明特色,为我国高职院校人才培养提供了诸多启示。我国高职院校应学习德国应用科技大学的成功经验,坚定高技能人才培养方向,以高技能人才培养为核心,建立高职院校教师准入制度,走校企合作的道路。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
眭依凡 张衡
大学内部治理体系是决定大学治校育人效率的重要因素。考察和探究香港科技大学的治理架构及制度规范与建设一流大学之间的关系,发现其内部治理体系注重制度设计、强调共同治理、尊重专业治理、校院分权共治等特点对其成为一流大学功不可没。作为有着卓越声誉的"年轻大学"的典型代表,香港科技大学的内部治理经验对内地一流大学建设高校具有重要的启示意义。
[期刊] 财会月刊
[作者]
陈晓芳 李瑾瑾
本文主要以我国香港创业板和德国创业板为例,对它们失败的原因进行了分析,并得出几点启示,以期能为我国内地创业板市场的可持续发展提供参考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王世伟
承香港科技大学图书馆周敏民馆长的盛情相邀,笔者于1999年12月上旬赴香港科技大学图书馆作一周“工作访问”,作了两次学术演讲。进行了文献采访的工作研讨,并出席了上海图书馆与香港科技大学图书馆共同举办的上海图书馆馆藏“年画珍赏”展览的开幕式。在学术访问期间,就点滴体会,随记于下。
[期刊] 亚太经济
[作者]
陈林 黄家成 周立宏
香港环境政策发展至今,已形成较为完善的框架体系,其中可持续发展及环境联合治理的先进理念,以及多种环境规制手段有效应对各种环境问题的实践经验,对完善中国内地环境政策框架体系、实现环境污染问题的有效治理均具有重要的启示意义。
关键词：
香港 环境政策 政策启示 可持续发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡明华
文章选取了具有典型技术本科教育特质的德国应用科技大学作为研究对象,通过历史梳理、现状分析,概括总结出德国应用科技大学发展中的统筹举措,包括统筹定位人才培养目标、统筹规划专业设置、统筹优化师资队伍、统筹建立"双元制"质量保障机制、统筹谋求高等职业教育与普通高等教育的等值。在此基础上,文章提出了德国应用科技大学的发展对我国职业教育的启示:明晰高职教育人才培养规格和目标定位、推动高职法律的体系化发展、加大"双师型"师资队伍建设、调动社会各方参与高职教育的积极性、提升高职教育的办学层次。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
逯长春
德国应用科技大学着力于培养企业界高级实用型人才,注重学术与实践的紧密联系。亚琛应用科技大学是德国成立最早、最著名的应用科技大学之一,其重视实践性教学与研究、重视科技成果转换和学生生涯指导等办学特色,对我国高职教育办学具有借鉴意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋晓欣 闫志利 Müller-Rytlewski
当前，德国应用科技大学形成了完善的招生制度，体现出综合性、自主性、职业性、多样性和过渡性等特点，为保障学校正常运行及促进职业教育发展发挥了重要作用。在我国积极建设应用型高校的现实背景下，借鉴德国经验，应加快推进地方本科院校招生制度改革，拓展生源范围，实行分类招生，实施综合评价，构建职业教育人才培养的＂立交桥＂。在落实高校招生自主权的同时，强化政府监管规制、社会监督机制及学校自律机制。
关键词：
德国应用科技大学 招生制度 特点 启示
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董大奎 刘钢
德国应用科技大学的教育面向应用、面向实际,在培养目标、培养方式和师资水平反映了其本质特征,它的成功经验,对发展我国技术本科教育有实际的借鉴作用。本文研究了我国高校与德国应用科技大学合作的典型案例并从中总结不少有益启示,针对性地提出了推进我国技术本科教育所需解决的若干问题。
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