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作者: 王(61770); 张(51045); 李(50402); 刘(48529); 陈(32895); 杨(24312); 晓(23377); 赵(19946); 周(19577); 华(18636); 吴(17630); 文(16970); 林(16231); 明(16029); 丽(15683); 伟(15603); 志(15445); 孙(15073); 黄(14860); 徐(14554); 平(12631); 玉(12588); 军(12142); 红(11752); 朱(11744); 胡(11386); 建(11315); 郭(11278); 春(10254); 艳(10109)

学科: 济(77846); 经济(77756); 管理(62634); 业(55369); 企(45629); 企业(45629); 方法(34918); 数学(30211); 数学方法(29797); 中国(23611); 农(22849); 财(19939); 地方(19273); 学(18420); 业经(17422); 教育(15796); 理论(15356); 农业(15144); 贸(14678); 贸易(14672); 易(14161); 制(13795); 和(13768); 策(12760); 环境(12700); 技术(12551); 务(12405); 财务(12342); 财务管理(12322); 企业财务(11583)

机构: 大学(308749); 学院(301158); 管理(120750); 济(111103); 经济(108168); 理学(103834); 理学院(102621); 管理学(100727); 管理学院(100156); 研究(98136); 中国(71402); 京(66122); 科学(61625); 财(51818); 所(47768); 江(45685); 范(45544); 师范(45251); 中心(45127); 农(45110); 业大(44462); 研究所(43529); 北京(42021); 财经(41036); 州(38316); 经(37212); 院(36204); 师范大学(35870); 农业(35114); 技术(32356)

基金: 项目(205624); 科学(160641); 研究(156920); 基金(145105); 家(123803); 国家(122674); 科学基金(105953); 社会(94518); 社会科(89329); 社会科学(89306); 省(81580); 基金项目(77923); 教育(73953); 自然(68583); 划(68253); 编号(67963); 自然科(66929); 自然科学(66916); 自然科学基金(65668); 资助(59326); 成果(57920); 课题(46555); 重点(45082); 部(44987); 发(43384); 创(42503); 项目编号(42216); 大学(40358); 创新(39276); 教育部(38815)

期刊: 济(122208); 经济(122208); 研究(92458); 中国(61413); 教育(49659); 学报(46484); 管理(42121); 农(40553); 科学(40311); 财(38047); 大学(35856); 图书(35812); 学学(30594); 农业(28806); 书馆(26925); 图书馆(26925); 技术(25813); 融(24627); 金融(24627); 业经(20708); 财经(18608); 经济研究(18358); 问题(15869); 经(15797); 情报(15615); 坛(15555); 论坛(15555); 理论(15217); 科技(14774); 业(14413)

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香港与内地高校图书馆版权政策对比研究——以香港中文大学为参照

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 苑世芬

内地高校图书馆版权政策大都以公告形式发布,内容单一;与之相比,香港中文大学图书馆的版权政策内容完备,是大学知识产权政策的组成部分。建议内地高校图书馆在制定自身版权政策时能够明确法律依据,规定图书馆的责任义务,扩充版权政策内容,将图书馆版权政策纳入大学知识产权政策系统。

关键词：图书馆版权政策版权公告

香港中文大学图书馆电子资源管理的挑战与对策

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 张宝珍吴玉珍林柔云

电子资源管理是现今高校图书馆所面对的极具挑战性工作,香港中文大学的图书馆系统亦不例外。该馆的电子资源数量在2006-2007年度较上年增长了两倍。如何运用现有的人力资源和图书馆集成管理系统,及时让读者使用这些电子资源,已成为该馆的重大挑战。有见及此,该馆在2007年决定把电子期刊的编目工作外包,并采用Innovative公司的电子资源管理系统来解决上述问题。此文的目的,是叙述该馆利用SerialsSolutions公司的服务和Innovative公司的电子资源管理系统来管理与日俱增的电子资源的经验。尽管尚有困难待克服,但通过此文所述的措施,该馆的电子资源管理工作已得到改善。

关键词：电子资源电子期刊电子资源管理图书馆集成管理系统香港中文大学大学图书馆系统

图书馆学习空间利用初探——以香港中文大学图书馆“进学园”为例

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 刘丽芝

近年来学术图书馆学习空间再成为欧美图书馆界的研究热点,新的馆舍空间展示未来学术图书馆的面貌。文章以香港中文大学图书馆新启用的学习空间使用调查为例,论述学生对社交学习空间的认受程度、个人与小组学习比例及在新的学习空间进行的小组学习活动情况。

关键词：图书馆学习空间学习共享空间社交学习空间用户调查高校图书馆

香港中文大学图书馆采编工作的现状和启示

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 杜芸

通过对香港中文大学图书馆采编工作的介绍,指出了香港中文大学图书馆采编工作的特点,并对大陆地区图书馆采编工作的发展提出建议。

关键词：香港中文大学图书馆采访编目

大学图书馆在推行通识教育课程中的角色——以香港中文大学新亚书院通识教育为例

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 马辉洪

文章介绍香港中文大学通识教育概况,以其新亚书院的通识教育的课程策划、教学活动及馆藏发展,阐述新亚书院钱穆图书馆如何融入通识教育课程开展服务。

关键词：香港中文大学新亚书院钱穆图书馆通识教育

需求驱动采购电子书的实践与思考——以香港中文大学图书馆为例

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 刘丽芝吴玉珍

以有限经费购买电子书,并同时兼具成本效益及实时地满足读者需求是数字时代高校图书馆的挑战之一。文章以香港中文大学图书馆英文电子书采购为例,从流程、使用率、每次使用费和价格等各方面分析和比较两项需求驱动采购模式的试验结果。

关键词：需求驱动采购读者决策采购实证选书高校图书馆资源建设

香港中文大学的EMBA教育

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 杨金丽

香港中文大学的ＥＭＢＡ教育杨金丽香港中文大学工商管理学院开办行政人员工商管理硕士（ＥＭＢＡ）教育已进入第三年，笔者于１９９５年９月至１０月在香港中文大学做访问学者，有幸与行政人员工商管理硕士课程主任、香港中文大学著名学者、教授闵建蜀先生会面，与工商管...

关键词：工商管理硕士 EMBA教育行政人员工商管理学院杨金管理学院院长访问交流三年入第领导才能

高校双语教学:香港中文大学取经归来的思考

[期刊] 中国高等教育 [作者] 赵光辉靳国庆吴振利

进一步深化本科教育教学改革,是当前高校全面提高教学质量的关键。双语教学作为教学改革中的一项重要内容,在培养具有国际视野、综合素质的创新型人才方面发挥着重要作用。为推动吉林省高校双语教学工作的深入开展,大力提升吉林省高校的整体实力,吉林省高校师资培训中心分别于2006年和2007年在香港中文大学(下文简称中大)组织了两期高校

关键词：高校双语教学高校师资本科教育教学教学质量综合素质教学改革教育国际化内地高校百年校庆西方思想

规范的管理模式——香港中文大学图书馆自动化工作介绍

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 周春霞

介绍香港中文大学图书馆自动化部及其相关工作情况,包括人员分工、工作规范、软件开发、硬件及网络环境的维护和管理、技术支援咨询软件(HelpDesk)的应用等。

关键词：技术支援咨询视听中央派送系统网络环境

高校图书馆用户教育网上教学建设现状及发展——内地与香港相关对比研究

[期刊] 图书情报知识 [作者] 茹海涛李德宝陈鸿燕

本文对内地33所“211工程”高校图书馆和香港8所高校图书馆进行了用户教育网上教学的现状调查,并根据调查结果,分析阐述了两地用户教育在线教学在教学对象和目的、教学内容与形式、课件制作与发布、标准与评估等方面的异同。同时提出了内地高校图书馆相关的发展方向。

关键词：网上教学用户教育高校图书馆

内地和香港地区高校图书馆统计规范之比较

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 高凡何雪梅胡秀梅李睦熊霞

对比分析内地和香港地区高校图书馆的统计规范,发现两者在统计对象、统计内容、统计时段、填报方式、统计指标、指标体系、填报指南、统计数据应用分析等方面存在一定差异。结合内地高校图书馆统计工作的实际情况,从填报制度、填报指南、指标体系、人员培训等方面提出了相关建议。

关键词：高校图书馆统计指标统计规范事实数据库 JULAC

香港地区教育博士项目制度改革的动因及其历程——以香港大学和香港中文大学为例

[期刊] 全球教育展望 [作者] 朱志勇高鸾韩倩

本文基于对香港大学和香港中文大学的实地调研，根据资料的分析，我们将香港地区教育博士项目制度改革的动因与历程划分为：项目初创期，大学教授主导的主动借鉴型诱致性制度改革；项目自费期，市场机制主导的经济倾向型强制性制度改革；项目增长期，制度环境主导的模式移植型结构性制度改革；项目发展期，人本机制主导的问题解决型支持性制度改革等四个阶段。本研究发现香港地区教育博士项目制度改革经历了从学校本位到社会本位再到学生本位的价值取向变化，同时研究指出知识本位价值取向贯穿所有教育博士项目制度改革阶段；社会本位价值取向持续对教育博士项目制度改革产生影响等特征。

关键词：教育博士制度改革动因价值