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[期刊] 职教论坛  [作者] 刘水国  徐国庆  
通过对香港与内地职业教育在办学支持、人才培养、教育教学理念、教学资源互通机制、质量保障与评价制度等方面进行比较研究,找出差异,探讨如何充分借鉴香港职业教育的办学经验,完善内地职业教育。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 吴兴光  
内地与香港地区的合同法,在法律渊源、合同形式等问题上有一些差异,然而这些差异不致于酿成太剧烈的法律冲突。文中就内地的合同法在判例法、合同形式问题上,如何借鉴香港合同法的合理成分,作了一些探讨
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李艳娥  
今年5月,笔者有幸到香港职业训练局参加香港职业教育教师专业证书培训,期间学习了香港先进的职业教育理论和实践,参观了香港职业训练局、专业教育学院的现代化实训中心和实验室。总的来说,香港的职业教育自成体系和特色,有许多地方值得内地高职院校学习和借鉴。
[期刊] 教育研究  [作者] 萧今  钟宇平  
香港职业教育:需求与发展●萧今钟宇平在经济发展迅速的地区,大学程度前的职业技术教育通常都受到重视。主要原因有两个。第一,经济发展促进了教育的发展。大量从前没有机会受教育的儿童,现在都进入学校。为了疏导学生、减少大学升学的压力,职业技术教育便成了分流的...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 武毅英  
中国内地和香港高等教育 ,在财政体制、分配关系、拨款模式以及调控机制等方面存在差异 ,但在投资主体多元化、拨款依据和学生资助制度等方面又呈现出许多共性。本文旨在通过对两地高等教育财政异同点的比较和分析 ,进一步探讨“一国两制”条件下 ,不同高等教育财政模式存在的合理性以及相同高等教育财政模式运作的可行性
[期刊] 建筑经济  [作者] 董士波  
本文通过对香港工程造价管理成功经验的梳理与总结,分析了内地工程造价管理方面存在的差距和问题,并针对这些差距和问题提出一些有益的解决方法和对策。以资有关部门在制定有关办法和相关政策时有所借鉴和帮助。
[期刊] 教育研究  [作者] 史秋衡  张燮  
香港、内地公开进修模式比较研究●史秋衡张燮寻找“终身学习”的有效实施手段,是21世纪我国高等教育发展的重要内容。“终身教育”概念使“正规教育”成为教育的一种特殊情况,教育的整体性、联系性得到了加强。(朗格让,1988)1994年8月西方七国首脑会议将...
[期刊] 亚太经济  [作者] 金玮  
文章回顾了香港票据交换业务的历史,介绍了香港票据交换业务的现状及流程,在此基础上,对香港和内地票据交换业务进行了比较,最后得出对国内票据交换业务发展的启示。
[期刊] 财经论丛  [作者] 李志学  席勇  
内地和香港加强会计合作并实现会计准则等效,是两地的共同愿望。本文通过对两地的关联方披露会计准则的比较研究分析,发现香港准则比内地准则对关联方披露的要求更严格、更详细,披露的整体质量和效果也要比内地的情况好。同时,由于内地准则披露的不到位,内地公司通过关联方交易进行盈余管理的动机和可能性更强。最后根据比较分析结果,提出对我国关联方披露会计准则的完善建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 高志玲  
审计信息公开制度顺应了政府信息公开的潮流,不仅满足了公民的知情权,而且也是政治民主、法制健全的历史必然,且业已成为保障审计机关公开审计信息的一项依靠制度。那么,内地和香
[期刊] 建筑经济  [作者] 曹吉鸣  唐可为  陈建国  
[期刊] 农村金融研究  [作者] 朱乾宇  
香港与内地保险监管环境的比较(一)保险市场发育状况的比较近10多年来,香港保险业的市场规模发展迅速,并持续增长,保险业已成为香港经济发展的支柱。截至2008年年末,香港保险市场的毛保费总额已高达1930亿港元,其中一般保险业务的毛保
[期刊] 地理科学进展  [作者] 金凤君,钱志鸿,孟斌,田文祝  
香港回归祖国,这一事件的发生,必将进一步促进内地与香港间的经济、政治和文化联系,而旅客往来将是这种联系的客观反映。另一方面,由于京九铁路、广深准高速铁路的建设,香港与内地联系所需要的基础设施已逐渐完备。本文对内地与香港间客运联系的演变过程和发展趋势以及主要城市间的客源潜力进行了分析研究。结果表明:改革开放以来,内地与香港间客运联系发展迅速,年旅客交流量自1980年的846万人增加到目前的7000万人以上,平均年递增率达15%左右,经贸发展是彼此间客运联系发展的最主要影响因素,属于单因素刺激下的增长类型;增长类型已由80年代的高速增长型转变为90年代中后期的低速增长型;地域联系的“向心性”特征明显,属于近距离空间运输联系类型,珠江三角洲地区是内地与香港间客运联系的主要客源地;铁路是彼此间客运联系的运输方式,承担34的旅客交流份额,其它运输方式所占份额表现出上升趋势;内地主要城市与香港间具有一定的客源潜力,彼此间开行铁路旅客列车将具有一定的经济效益。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈海蓉  李林法  
在全球化背景下,“传统学科式”的医学教育模式日益暴露出不足,本文通过分析内地与香港大学医学院5年制医学教育的不同,思考如何发展8年制高等医学教育。
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