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[期刊] 教育发展研究
[作者]
香港特区政府入境事务处最新资料显示,香港"优秀人才入境计划"自2006年6月28日推出后,至今已有322人成功获批。获批人才主要是金融会计、商贸、信息科技、体育运动及文化艺术界的专才。钢琴家李云迪、郎朗和前中国体操队奥运冠军李小双、前中国羽毛球队队员周蜜等均是通过该计划落户香港。据香港媒体报
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
[期刊] 民族教育研究
[作者]
明迅
教育部近日公布了2011年度"新世纪优秀人才支持计划"入选名单,中央民族大学国际教育学院曾立英、体育学院董文梅、生命与环境科学学院黄耀江、民族学与社会学学院良警宇、法学院陆平辉、民族学与社会学学院祁进玉、哲学与宗教学院杨桂萍等8名教师榜上有名。至此,中央民族大学共有38
[期刊] 证券市场导报
[作者]
郑志刚 杜瞻豫 李邈 雍红艳 胡晴
与留住优秀人才一样，吸引人才是一家企业推出员工持股计划的初衷。然而，相对于员工持股如何影响高管离任等“留住人才”的丰富研究，由于数据可获得性和研究场景的限制，少有研究考察员工持股的“吸引人才”效应能否实现效果。近年来，基金行业专业人士持股计划的实践为实证考察员工持股计划吸引人才的效果提供了一个难得的研究场景。本文利用中国2011—2021年基金公司数据，发现基金公司的员工持股计划能够吸引外部经理，但在吸引对象和持续时间上表现出一定的局限性。同时，本文发现员工持股计划如有更大的实施范围，将增强其人才吸引力。本文的研究为形成对基金公司员工持股计划表现的全面认识，进而为员工持股计划的设计策略选择带来启发。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许敏 郑万新 于海生 刘梃生 刘民 李峰 庆禄虔
为有效提升公安院校毕业生实战能力,更好的服务公安实战,上海公安高等专科学校追本溯源,以破解公安院校师资队伍建设难题为切入点,创建了教官制,从行业中选拔、聘用、培养业务专家和骨干,来校承担教学科研工作。学校从引进渠道、提升双师素质、突出攻坚作用、促进持续发展等方面着手,多策并举,致力于打造一支"德高技强、能战会教"的双师队伍,为培养警务应用人才、建设公安特色专业、提升上海公安队伍素质、发挥示范辐射效应提供了有力支撑和保障,实现了理念、机制和实践的多重创新,进一步推动了学校教育教学改革与发展。
关键词：
教官制 双师队伍 师资建设
[期刊] 企业管理
[作者]
尹剑峰 龙梅兰
某人走出公司的大门，并非代表着他与公司关系的终结，而是这种关系开始了新的阶段。为了寻找更好的发展平台，企业人才跳槽越来越频繁，以至让一些企业老板患上了人才焦虑症。其实，人才的离去是一种正常现象，企业应该转变传统的人才管理理念，正面应对人才流失问题。
关键词：
离职管理 优秀人才 终生交往 人才库
[期刊] 中国人口科学
[作者]
吴敬英
香港计划生育协会对“计划生育的认识、态度和实施状况”从1976年开始每5年进行一次调查。1987年调查结果表明,拒用口服避孕药片的已婚妇女由1982年的9.7%增加到15.1%。该协会执行主任认为,应对广大妇女加强教育以解除她们对口服避孕药片的不解。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
林智中
为了落实新一轮的课程改革,香港政府课程发展处于2002年推出了一项名为"种子计划"的措施。其构思是邀请学校参与一项校本形式的课程发展工作,在这个计划下,参与学校的部分教师脱产到课程发展处工作,但每星期仍抽一两天回校,把他们设计的课程和教材,与校内同工分享,而在设计过程中,课程发展处的官员和来自大学的顾问专家,不断地支援和提供意见。本文深入探讨了种子计划的其中一个专案,了解在该计划下教师的成长,研究发现这个计划对教师成长有积极的作用。
关键词：
种子计划 教师专业成长 个案研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
关爱和
作者根据新世纪我国经济、社会发展对人文社会科学高层次人才的需求日益增长的新形势,分析了老校优势人文学科在培养高层次优秀人才方面的优越条件,提出了发挥老校人文学科培养高层次人才的优势应当注意和解决好的几个问题。
[期刊] 经济师
[作者]
严雁红
文章依据人才需求特点,审视国有铁路施工企业人才管理的现状,深入剖析优秀人才流失的原因,指出要在提供长远的职业生涯规划、建立合理的薪酬机制、建立公开透明的选拔任用机制、提供多种多样的工作岗位、优化培训内容、完善人才挽留机制、大力弘扬企业文化等各个方面,充分体现出人才的价值,挖掘人才内在潜力,激发人才的创造性和工作积极性,唤起优秀人才对企业的认同感、归属感,这样才能使优秀人才在工作过程中不断实现自我补偿和发展。因此,企业如何管好、用好人才,防止优秀人才流失,才是当务之急、重中之重。
关键词：
企业 人才 流失 原因 对策
[期刊] 教育研究
[作者]
苗作斌
在全球,20世纪有两大潮流发生着巨大作用,一个是马克思主义指导下的社会主义运动;一个是以科学理论为指导的新技术革命。当然,它们都不是自20世纪才出现的,但在20世纪则有着飞跃的发展,起着越来越大的作用。这里着重谈一下技术革命以及与教育发展的关系。 近代以来,新技术革命已经发生了三次。每一次技术革命都极大地推动了社会生产力的发展,极大地改变了世界面貌和人类的生产生活
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