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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘学平
分析了馆员实践知识的内涵、来源、核心内容和特征,指出了实施图书馆创新服务的构成方式,探讨了推动馆员实践知识成长的新举措。
关键词：
图书馆 馆员 馆员实践知识 创新服务
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
刘艳霞 赵麟 张亚刚
【目的/意义】围绕《材料与能源——从基础到应用》立德树人目标，提出“守正创新，突出主线”“以情感人，形成共鸣”“无声润物，讲好中国故事”“互动、实践、思辨，科学精神和家国情怀养成”的课程思政创新策略。【设计/方法】通过凝练专业知识中的思政元素，在21个教学节段中，有机融入课程思政元素45处，构建了思政教学体系。围绕三条主线，分享不同历史时期中国科学家胸怀祖国，为中华民族救亡图存，伟大复兴，百折不挠，报效祖国的故事。【结论/发现】采用与知识点自然融入、同步导入、逐级深入的方式，在课堂互动、研讨，挑战性任务环节中，采用引申、拓展、分享、共情的教学方法进行了课程思政实践探索，取得了良好的教学效果，为理工科课程思政建设提供了一种有益的尝试。
[期刊] 建筑经济
[作者]
江峰
高速公路基础设施REITs是金融创新与产融结合的产物，其作用和意义在于：一是它作为高速公路行业一种新的融资模式，为真正权益型的资产上市找到了一条新路径；二是通过打通高速公路资产上市退出的通道，开启了高速公路“投、融、建、管、退”全生命周期发展新模式；三是通过创新高速公路“轻资产”运营管理模式，较好地满足高速公路行业运营模式转型的需要。基于中央企业首单高速公路基础设施REITs实践，对其探索创新与经验总结作些梳理。
[期刊] 职教论坛
[作者]
余笑冰
以我校会计专业校级精品课程《基础会计实务》课程的建设为例,就高职院校围绕专业人才培养目标,通过实施教学内容项目化、教学方法多元化、实践教学标准化等一系列改革措施,以专业基础课为龙头,打造精品课程优质资源共享网络平台,带动整个专业课程体系建设的创新与实践。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
陈美璇 傅晓华 孙名浩
河长制在保护水环境和治理水污染有着极大的活力,是实现河长治的有力举措。河长制是全面依法治国理论的必然产物,在实践上也是可行的有效的机制。中国特色社会主义理论体系下的河长制,是我国河流治理体系的重大创新,必须在政策法规支撑、绩效考核机制、责权利的界定、公众参与和社会监督等加以完善,才能走向河长治的河长制。
关键词：
河长制 河长治 环境保护
[期刊] 教育研究
[作者]
吴刚
教学作为一种特殊的文化活动,其某些专业知识是通过隐性学习而获得的。教学的专业知识只有通过同伴及社会组织的相互作用和对话才能实现相互分享。创造知识的模式可分为四种,即社会化(从默会知识到默会知识),客观化(从默会知识到明确知识),组合化(从明确知识到明确知识),内在化(从明确知识到默会知识)。依据创造知识的模式,以下方式可以使教师获得教学专业知识:构建教学的学习共同体;采用案例教学法;情境学习;同伴互动。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
孟宪乐
教师专业化知识基础问题是近几年学者们关注的焦点问题。本文试图从实践知识论视野研究教师专业化新的知识基础和新的理论依据,并从教师教育的目标、课程、形式与方法等方面提出教师专业化的具体"实践"策略。
关键词：
实践知识 教师专业化 知识基础
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王艳玲 胡惠闵
教研转型是教研工作在理念、内容、方式和工作机制上的系统性、深层次变革。推动教研工作转型是教研部门深化基础教育课程改革、落实立德树人根本任务的必然要求,也是教研工作随着内部条件的变化而实现自我更新的需要。当前,教研工作正从单纯关注学科教学转向关注学科的育人价值,从碎片化、散点式教研活动走向主题式、项目式推进,从单纯面对面的教研活动转向面对面与网络教研相互补充,从依靠经验给予笼统反馈转向依靠证据和研究开展实证教研;协同教研、面向农村教师的教研也大大扩展了教研工作的参与面和影响力。但是,我国的教研转型也面临着一些问题,需要从观念、制度和机制上加以革新。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
唐盛昌
今后五年里,上海基础教育改革必须关注两大主题:一是坚持创新实践。在基础教育改革中敢于根据时代发展的需要不断创新,创设良好的教育创新环境,进行人才培育的创新探索。二是坚持科学发展。在上海立足全国教育"四个率先"的实现过程中,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韦晓阳 陈莉 李乃夫
本文针对中等职业学校电子技术基础与技能课程改革,研究在教育技术理论的指导下,信息技术与课程的整合,通过创新教学环境,在信息技术支持下开展教学活动,支持行为导向教学模式的实施。
关键词：
课程设计 行为导向教学模式 信息技术
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭向勇 施蓓 唐艳 杨光武
将学科馆员制度应用于高职院校图书馆中,重点提出了专业服务馆员在文献信息资源建设、专业化信息服务和旨在提高学生信息素养的课程开设等方面的作法与成效。通过建立模糊综合评价模型论证了专业服务馆员制度在深圳职业技术学院图书馆的实践成果和存在的问题。
关键词：
学科馆员制度 专业服务馆员 高职院校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周海涛
本文在参阅有关课程价值研究成果的前提下,从社会发展、知识进步、人的实现三个维度找到现时代社会领域、知识领域、主体领域的共同特质——“创新”需求,进而推演出创新是当代课程的价值基础。
关键词：
创新 课程 价值
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
高波 牛盼强 董意凤
技术、组织和区域关系三重螺旋模型相对以往测度经济知识基础的理论不仅在方法论上进行了创新,提出与原来思路完全不同的分析工具,而且该方法能够解释知识的配置和系统进化的动力问题,但Leydesdorff等却没有在他们原来理论基础上对经济的知识基础与创新的表现进行研究,而这个问题对政府政策的制定具有非常重要的实践意义。本文基于技术—组织—区域关系三重螺旋模型,利用多元回归方法和中国统计年鉴数据实证研究了经济知识基础和创新表现之间的关系。该模型中,因变量是区域创新的表现,这里选择年授予专利数;自变量方面,用中、高技术企业数代表技术因素,用大中小企业数来表示组织因素。结论显示:技术—组织—区域关系的三重螺...
关键词：
知识基础 创新表现 三重螺旋
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李忆 苑贤德
知识管理战略是影响企业创新行为的重要因素。既有文献认为知识管理战略应与组织基础相匹配,但对"如何匹配"研究较少。文章分析了组织结构、组织文化和信息技术等组织基础要素对知识管理战略与企业创新行为之间关系的调节作用,提出了若干研究命题并构建了概念模型。
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