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年份: 2024(5789); 2023(8525); 2022(7321); 2021(6951); 2020(5853); 2019(13609); 2018(13068); 2017(24675); 2016(14026); 2015(16440); 2014(16766); 2013(16288); 2012(15491); 2011(14039); 2010(14298); 2009(13210); 2008(13405); 2007(12430); 2006(10658); 2005(9672)

作者: 王(42761); 张(36045); 李(35977); 刘(34541); 陈(22483); 杨(17439); 晓(16464); 赵(14169); 周(13382); 华(12722); 文(12174); 吴(11951); 丽(11596); 林(11411); 明(11400); 志(11338); 伟(11125); 孙(10533); 徐(10389); 黄(10350); 玉(9299); 军(8994); 平(8891); 红(8345); 郭(8278); 胡(8077); 朱(8034); 建(7979); 春(7427); 云(7372)

学科: 济(53479); 经济(53399); 管理(35291); 业(33669); 企(26009); 企业(26009); 方法(25392); 数学(22627); 数学方法(22309); 农(17280); 中国(14827); 财(14043); 制(13532); 学(12551); 业经(11222); 农业(11034); 理论(11026); 教学(10860); 贸(10747); 贸易(10744); 地方(10679); 易(10441); 教育(10204); 银(8677); 银行(8649); 和(8438); 融(8282); 金融(8279); 行(8192); 体(8122)

机构: 大学(207231); 学院(206909); 济(78664); 经济(76622); 管理(71883); 研究(71537); 理学(61478); 理学院(60688); 管理学(59351); 管理学院(58955); 中国(51138); 科学(45307); 京(43915); 农(40432); 所(37322); 财(37290); 研究所(33929); 业大(33547); 江(33224); 中心(32909); 农业(32059); 范(29950); 师范(29543); 财经(29249); 北京(27934); 州(26330); 经(26299); 院(25583); 技术(24775); 经济学(24406)

基金: 项目(133832); 科学(101601); 研究(99366); 基金(91683); 家(80366); 国家(79645); 科学基金(65834); 社会(58407); 社会科(54958); 社会科学(54939); 省(54836); 教育(49010); 基金项目(48453); 划(46034); 编号(42684); 自然(42028); 自然科(40946); 自然科学(40927); 自然科学基金(40186); 资助(37590); 成果(35945); 重点(31240); 课题(31183); 部(29541); 发(29323); 创(27774); 大学(26315); 创新(25952); 科研(25842); 性(25671)

期刊: 济(89775); 经济(89775); 研究(61146); 中国(47047); 农(36563); 教育(35736); 学报(35707); 科学(30895); 财(30031); 大学(26633); 学学(24779); 农业(24552); 管理(24303); 技术(20106); 融(17181); 金融(17181); 业经(14846); 财经(14833); 业(13711); 经济研究(13368); 经(12756); 问题(12090); 版(11145); 职业(10175); 贸(9719); 技术经济(9679); 生(9282); 理论(9168); 统计(8889); 图书(8888)

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饲草加工教学本科生参与度分析及提高途径

[期刊] 草业科学 [作者] 张庆张俊杰周玮骈瑞琪张建国

培养饲草加工专业人才对我国草食畜牧业的高质量发展至关重要，而饲草加工课程的教学效果直接影响饲草加工本科生培养质量。为了解饲草加工课程本科生参与度，针对存在的问题加以分析，提出改善途径，通过资料查阅总体了解国内相关高校饲草加工课程的开设情况，并以问卷方式调查分析饲草加工教学过程中存在的问题。发现饲草加工课程在国内涉草高校均有开设，其中80.0%的高校教学大纲是将饲草加工作为本科生必修专业核心课程。授课过程中主要存在学生注意力不集中、课后思考缺乏、与家畜饲养结合不够紧密、实践机会不足等问题。建议采取加强思想政治教育、提升教师教学水平、丰富教学手段、与家畜饲养紧密结合和积极开展实践教学等措施提高本科生参与度，提升人才培养质量。

关键词：饲草加工教学课堂参与度

浅析本科生参与高校教学管理的可行性

[期刊] 教育与职业 [作者] 刘立龙

高校教学管理工作正从传统的以管理人员为中心向以学生为中心转变,在此背景下,本科生参与高校教学管理成为教学管理改革的必然方向。文章从本科生参与教学管理的必然性、作用、制度设计和实践思考等角度对本科生参与高校教学管理的可行性进行了分析。

关键词：本科生高校教学管理参与可行性

我国研究型大学本科生科研能力培养的途径与实践

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 王根顺王辉

研究型大学具有培养本科生科研能力的独特优势和便利条件,培养本科生的科研能力是研究型大学提高人才培养质量的客观要求。要进一步提高我国研究型大学本科生科研能力,应从以下几方面入手:坚持精英教育理念不动摇、完善招生制度、改革教学计划、全面实施本科生"导师制"、努力实现研究生与本科生的有效互动、推行"2+1+2"+"X"本—硕—博连读的新型培养模式等。

关键词：研究型大学本科生科研能力

MIT跨学科培养本科生的理念基础、支撑条件与主要途径

[期刊] 中国高教研究 [作者] 雷洪德高强

跨学科教育作为一种新的人才培养模式在大学里兴起。麻省理工学院基于英才教育、手脑并重、合作开放的教育理念，努力为跨学科培养本科生创造良好的支撑条件，形成了一体化的校园建筑、多元化的学生群体和多样化的培养资源。该院跨学科培养本科生的主要途径是，开设跨学科课程、建设学术共同体、实施跨学科研究计划。

关键词：跨学科本科教育教育理念麻省理工学院

工程类本科生科研与实践能力培养途径探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 郑博福周珍曾慧卿

本科生科研与实践能力是高校本科生培养的重要内容。如何提高本科生科研与实践能力，是高校教师和教育管理部门应关注的焦点问题。基于对江西省内５所高校工科类本科生科研创新和实践课程设置的调查以及对部分学生、教师的访谈，本研究分析了当前工科类本科生科研与实践能力培养的模式以及存在的问题，在此基础上，构建了工科类本科生科研与实践能力培养框架，并提出相应的培养途径和方法。

关键词：工科类本科生科研创新实践能力

生师互动:提高本科教育质量的有效途径

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 蒋华林张玮玮

教育作为一种社会活动,其本质就是促进个体发展的积极的生师互动。利用清华大学"中国大学生学习与发展"课题组开发的"中国大学生学习性投入"(NSSE-China)测量工具,对"985"院校和国内Z大学的"生师互动水平"(SFI)进行分析,并与美国研究型大学(RU/H)进行比较,用客观的数据直观地呈现了我国高校生师互动的现状及与美国同类高校之间的差异。结果表明,生师互动水平与学生成长发展具有正相关关系,以学生为中心的生师互动对提高本科教育质量具有重要的意义。在实践中,增进生师互动需要教师切实树立"教学相长"理念,需要学生增强自主学习能力,需要注重课堂内外的结合。

关键词：生师互动本科教育质量学习性投入 NSSE-China

英语专业本科生口译教学现况调查与分析

[期刊] 首都经济贸易大学学报 [作者] 葛卫红

为深入地了解北京市高校英语专业本科生口译课教学现状,以及以后的口译教学研究提供可以参考的实证依据和数据,本调研在北京19所高校以问卷调查为主要形式,就教学安排、师资力量、教学材料、教学内容及教学方法等方面进行了调查,得到了第一手的资料。本文在主要调研参数的分析基础上,针对目前存在的各种问题,对英语专业本科生口译课教学提出了建设性的意见。

关键词：英语专业口译教学调查现状分析

草鱼养殖水体中参与氮转化途径的异养菌分析

[期刊] 水产学报 [作者] 傅罗琴孙健栋邓斌梁权张小平郑佳佳胡彩虹李卫芬

为分析草鱼池塘中参与氮代谢的异养细菌比例及其代谢途径,从杭州郊区取得4个草鱼池塘的水样,每个水样通过涂布随即挑选100株菌株进行定性显色试验,并据此选取11株异养菌进行16S rRNA序列分析。结果表明,4个草鱼养殖池塘中NH4+-N和NO2--N的平均水平分别为5.597 mg/L和0.135 mg/L。池塘中可培养的异养菌平均为3.26×105cfu/mL,其中的89.75%参与了氮的不同代谢途径,其中31.25%的氨化菌和33.50%NO3--N(NO2--N)还原菌参与了NH4+-N的生成,32.45%的氨氧化菌参与了NH4+-N的降低;NO2--N生成途径主要包括蛋白质直接转化(11...

关键词：草鱼养殖水体氨氮亚硝酸盐氮异养菌

美国高校本科生法治教育路径分析

[期刊] 比较教育研究 [作者] 赖雪梅肖平

美国高校的法治教育是面向本科生实施的通识教育而非专业教育,在引导学生领会法律精神和原则、培养学生法治思维能力、帮助学生更好地应对社会生活中发挥了重要作用。其主要路径包括:课程教学层面,以开设法治类新生研讨课和与专业教育相关的法治类课程为主要形式;学生管理层面,校内管理规章依法而建,大学严格依照法定的权限和法定程序管理学生;学生服务层面,大学向学生提供诸如法律咨询、安全保卫、身心健康维护、性侵预防与应对的专业化法治服务;法治实践层面,美国高校确认和保护学生参与校内立法、管理、监督和自治活动。

关键词：美国本科生法治教育法治服务法治实践

饲草型高羊茅引进品种的表型变异分析

[期刊] 草业科学 [作者] 伍文丹雷雄赵文达杨晓鹏熊毅熊艳丽张新全马啸

为了丰富我国高羊茅(Festuca arundinacea)种质资源,选择优良品种及其育种亲本,本研究对19个引进饲草型高羊茅品种的14个表型性状进行了形态性状描述分析、性状间相关分析、主成分分析和聚类分析。结果表明,1)观测的14个表型性状除茎节数外,变异系数均大于10%,表明品种间差异较大、形态多样性高,其中单株鲜重变异系数最大,有利于产草量等性状的选择。2)各个表型性状间存在复杂的相关性,主要表现为植株越高大,产草量性状就越好;而植株茎秆越粗壮,生殖性状表现就越好。3)主成分分析显示植株高度、叶片大小、花序结构、产草量及种子质量是导致饲草型高羊茅表型变异的主要因素。根据主成分分析结果,除Fawn和Kenwell外, 17份高羊茅品种可以分为两大类群,与基于UPGMA法聚类分析的结果一致。两大类中,Ⅰ类群适于种子生产,Ⅱ类群则适于筛选高产品系或亲本。

关键词：高羊茅表型性状主成分分析聚类分析

提高本科生教学质量应尝试先行“本导制”

[期刊] 民族教育研究 [作者] 张福生

在思考国内外高校学分制、导师制教学管理模式的基础上,提出目前国内高校或者二级学院,先行"本导制"的必要性、可行性和现实性,并进行了前景展望。

关键词：教学质量 “本导制” 现实性

本科生学业成就影响因素分析

[期刊] 教育发展研究 [作者] 蒋承孙海杰罗尧

本研究利用本科生追踪调查数据，以学生的学习目标、学业参与、社交参与和学业成就等变量的跨年度数据为基础，依据学生发展理论，运用结构方程建立大学生的＂目标－行为－成就＂模型。研究发现，学生的学业成就与其父母的学历、学习目标、学业参与和社交参与存在正相关关系，其中社交参与和学业参与对学业成就的影响系数要高于其他变量，学习目标通过学业参与和社交参与等行为间接正向影响学业成就。进一步的比较研究发现，人文社会类学生的学业成就受社交参与影响更大，理工科类学生学业成就受学习目标影响更大。学生的院校层次越高，学业成就受学生个人投入（包括学业参与、社交参与和学习目标等因素）的影响越明显。

关键词：学习目标学业参与社交参与学业成就