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[期刊] 管理世界
[作者]
韵江 暴莹
全球不确定加剧情境下，探索通过试错学习来解决变革复杂过程和风险应对问题，逐渐吸引了学术界的兴趣与关注。然而，试错学习作为实践观和过程观的重要变量在战略领域尚处于探索研究阶段，其核心内涵、维度分析以及效应机制等方面还亟待深化。本研究基于“刺激—反应—结果”分析框架，探究风险情境下试错学习推动战略变革的微观机制。研究发现：（1）风险情境下的企业战略变革是一种试错性的知识创造的活动，从变革启动到变革实现存在复杂的认知与行为链条，其中试错学习是改善战略变革的重要微观机制；（2）试错学习过程中，组织会针对不同的错误采取适配的解错试验。在战略变革的初期、中期和后期，企业在“知识基—技能基—规则基”维度涌现出3种不同的错误组合类型（即“复合型”、“双元型”和“单一型”错误），并从容错、隔错、纠错试验组合中采取适配的解错策略；（3）试错学习是从处理错误的实践中实现知识创造的过程，组织在“错误识别”（认知）与“解错试验”（行为）的反馈、反思中形成知行相须、知行相长和知行相变的“知行合一”效应，并在选择、反思和迭代中推动了组织的知识创造。研究联结了战略变革的“宏观”与“微观”两个层面的研究，解释了企业如何通过“微观”行动去化解“宏观”难题，并为现实中高速变化的动态情境下企业战略变革实践提供有效路径和理论指导。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
张雅伦
本文将从科技变革的视角出发,简要分析商贸流通领域的就业现状,并在此基础上深入分析构建就业人员终身学习机制的重要性,在剖析终身学习机制的同时,进一步阐述其对企业产出效应的影响,最后探析在商贸流通领域构建就业人员终身学习机制的有效途径,进一步推动终身学习机制在商贸流通领域的贯彻和落实,以此为商贸流通领域的进一步发展提供理论指导。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
向涛
本文先着重介绍了战略联盟的学习机制 ,然后阐述了对我国企业的借鉴意义。本文与其它关于战略联盟的文章的不同之处在于用学习学派的理论来研究战略联盟的管理。
关键词：
战略联盟 学习 通用电气
[期刊] 经济管理
[作者]
罗文军 傅平 陆玮
由于全球化进程和技术变化的加快,知识成为企业获取竞争优势的最重要的战略性资源。战略联盟形成的动因也发生了变化,战略联盟的目的更多地是从合作伙伴处获取和应用知识,从而加快能力的发展、降低技术的不确定性。本文试图从网络和企业角度分析知识吸收能力和转移能力,建立战略联盟的组织学习机制的思考框架。
[期刊] 管理科学
[作者]
宁烨 刘南荻 王姗姗
试错学习是企业全球化经营时应对文化冲突不可缺少的革新过程，已有研究对企业试错学习过程和机理尚缺乏深入探讨和明确阐释，尤其是针对跨文化情景下的研究较少。以美国医药行业著名跨国企业Ｈ公司作为研究对象，运用扎根理论方法，借助定性分析软件ＮＶｉＶｏ ８．０对访谈和二手所得资料进行分析，探究跨文化情景下组织试错学习的影响因素及机理模型。借助开放性编码、主轴编码和选择性编码分析得出试错学习的７个主要影响因素，包括跨文化学习能力、跨文化制度设计、稳定的跨文化经营、团队领导者素质、跨文化试错学习氛围、母公司的支持和跨文化适应性；选用著名跨国制药企业Ｍ公司案例进行理论饱和度检验，得到另一个影响因素即企业研发能力．．．
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
伦蕊
专业化的管理经验是一种能够创造价值的隐性知识资产,但经验价值的实现受到管理情境中风险因素的影响,不同类型的经验在不同类型的风险情境中会存在价值差异。笔者采用2008—2017年我国高新技术上市公司数据,构建动态面板sys_GMM模型,检验内源性风险和外源性风险对于经验价值的影响,同时考察专业化经验与广博性经验之间的交互作用。计量研究的结果表明,内源性风险有利于专业化经验在提升企业绩效方面发挥作用,而外源性风险不利于专业化经验在提升企业绩效方面发挥作用。情境风险对专业化经验-企业绩效主效应的上述调节效应受到经验广博程度的影响。丰富的跨行从业经历为专业化经验提供了触类旁通和灵活机变的可能性,从而能够在一定程度上帮助克服外源性风险情境对于专业化经验的价值所产生的负面影响。进一步的分组检验表明,达到专家水平的专业化经验在外源性风险情境下仍将对企业绩效产生显著的负效应,但这种负效应在具备跨行从业经历的样本组中消失。
[期刊] 管理世界
[作者]
谢康 吴瑶 肖静华 廖雪华
互联网转型是当前传统企业面临的重大组织变革，基于企业互联网转型的高风险和双重风险特征，本文通过４家企业的多案例研究，对企业互联网转型的战略风险识别与控制机制进行探讨。研究表明：企业互联网转型由突破组织惯性和形成新惯例两个阶段构成。前一阶段，企业面临的战略风险主要是模式、能力和资源的变异风险，企业通过组合变革、组合学习和组合重构形成风险控制机制，以降低突破组织惯性过程的风险；后一阶段，企业面临的战略风险主要是模式、能力和资源的适应风险，企业通过模式迭代匹配、能力迭代提升和资源迭代整合形成风险控制机制，以降低形成新惯例过程的风险。由此提出企业互联网转型的＂组合—迭代＂战略风险控制框架。这一研究一方．．．
[期刊] 运筹与管理
[作者]
陈果 齐二石
通过建立风险情境下的IT外包知识转移Stackelberg模型,研究了发包方与服务商的知识转移策略,分析了发包方的风险态度和转移知识的企业专用性对知识转移效果的影响机理。研究结果发现,风险意识不够强的发包方不应进行知识转移,增强发包方的风险意识可以局部改进知识转移效果,增强发包方转移知识的企业专用性可以全面改进知识转移效果。最后提出了发包方在长、短期内的知识转移效果改进策略,并用算例验证了策略的有效性。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
陈果 齐二石
通过建立风险情境下的IT外包知识转移Stackelberg模型,研究了发包方与服务商的知识转移策略,分析了发包方的风险态度和转移知识的企业专用性对知识转移效果的影响机理。研究结果发现,风险意识不够强的发包方不应进行知识转移,增强发包方的风险意识可以局部改进知识转移效果,增强发包方转移知识的企业专用性可以全面改进知识转移效果。最后提出了发包方在长、短期内的知识转移效果改进策略,并用算例验证了策略的有效性。
[期刊] 管理现代化
[作者]
许亚文 薛朝改 王国会
针对IT能力形成过程,以X企业业务战略与IT能力的协同动态发展过程为研究对象,探讨IT能力形成过程的学习机制。首先,分析影响知识流动的因素。其次,借助社会物质性理论探讨不同阶段IT能力形成的学习过程。最后,针对提升IT能力的学习效果提出建议。
关键词：
IT能力 社会物质性 学习过程 知识流动
[期刊] 管理现代化
[作者]
许亚文 薛朝改 王国会
针对IT能力形成过程,以X企业业务战略与IT能力的协同动态发展过程为研究对象,探讨IT能力形成过程的学习机制。首先,分析影响知识流动的因素。其次,借助社会物质性理论探讨不同阶段IT能力形成的学习过程。最后,针对提升IT能力的学习效果提出建议。
关键词：
IT能力 社会物质性 学习过程 知识流动
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘和东 潘博筠
依据合作开发过程,本文将合作风险分为合作前的投入不足风险,合作中的知识产权风险以及合作后的产出风险。分析了信任治理、契约治理与不同合作过程风险的关系,设计信任与契约内部组合治理、政府与社会外部辅助治理、内外结合的风险治理机制,为政府或企业治理合作创新风险的实践提供对策性建议。
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘和东 潘博筠
依据合作开发过程,本文将合作风险分为合作前的投入不足风险,合作中的知识产权风险以及合作后的产出风险。分析了信任治理、契约治理与不同合作过程风险的关系,设计信任与契约内部组合治理、政府与社会外部辅助治理、内外结合的风险治理机制,为政府或企业治理合作创新风险的实践提供对策性建议。
[期刊] 经济问题
[作者]
石涛
我国在社会主义市场经济体制建立过程中,逐步开始了以引入竞争、提高效率为目标的自然垄断产业规制改革。但是,在规制改革过程中,要面临许多不确定的风险。国内外对自然垄断产业的规制经验、教训表明,能否有效地控制规制过程中引发的风险在很大程度上决定了规制改革的绩效,甚至影响到对规制改革本身的评价。引发规制风险的因素很多,但总的来看,主要集中在规制本身、市场、政府规制行为不规范这三个方面。分析了上述三方面所引发的规制风险产生的原因,并根据我国目前自然垄断产业规制现状提出了若干建议,以化解规制改革中面临的风险。
关键词：
自然垄断 规制 风险 市场 政府
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
徐宁
在互联网时代下，企业组织在成长过程中面临更为复杂的外部环境，有效的组织学习机制和模式的构建显得更加重要，知识更新速度快、学习资源丰富甚至冗余、学习节奏高效、团队学习要求突出等要求企业必须构建高效稳定的组织学习模式。本文以联想复盘式学习模式及其在相关多元化战略制定执行过程中的应用为案例，分析了复盘式学习模式的特点，对在互联网时代下构建有效的组织学习模式有重要意义。
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