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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
贾永霞 顾斌 徐胜金
利用互联网、多维高清摄像、课堂管理设计,将地处较远的大型风洞内的实验过程以直播的方式带进教室,既可以通过计算机投射到屏幕上进行授课,也可以直接在学生自己的计算机上进行链接。在课堂上,教师可通过远程控制摄像系统展示实验细节,讲解实验过程。通过清华大学飞行器基础实验课堂的教学实践表明,这一方法能够取得良好的教学效果,能够提高稀缺、贵重实验平台的利用率和使用效果,可以推广到其他大型实验教学平台。
关键词：
风洞实验 直播教学 互联网 新媒体
[期刊] 经济学动态
[作者]
唐文进 袁沁
一、"风洞"实验的起源和发展很多人都曾听说过,飞行器在真正飞上天之前先要被送到一种被称为"风洞"的设备中去"吹风"。为什么飞机、导弹、飞船、火箭等集众多当今人类顶尖技术于一身的飞行器在上天前,一定要去"吹风"呢?这种神秘的"风洞"又是怎样的一种设备呢?所
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
贾永霞 刘锦生
为提高流体力学教学实验水平,让学生深入理解气动外形设计对阻力的影响,设计制作了重力自动滴油涂层的烟线流动显示装置,并将其应用于低雷诺数下的风洞教学实验,对绕流、流动分离等流动结构进行显示。在教学实践表明,该烟线流动显示系统能够清晰地对流体演化过程进行显示,可以让学生对流动现象有直观的认识。通过学生自己动手实践,极大地加深了对流体黏性效应引起的流动分离的理解。
关键词：
风洞实验 烟线显示 流动分离
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李莹 卢学英
功率因数是电气工程学理论中的重要物理量,也是电力系统重要的技术参数和经济指标,用户功率因数的高低直接影响电网的电能损耗和供电质量,"功率因数提高实验"是电气工程实践教学的重要内容。文章结合工程实际,给出了三种不同负载下的实验教学电路形式,并对各个实验的数据进行了详细对比和分析。将这三种实验应用于本科实验教学,不仅能加深学生对理论知识的理解,还能拓展其专业知识,为今后从事工程技术领域相关工作打下基础。
关键词：
功率因数提高 实验教学 负载
[期刊] 全球教育展望
[作者]
程广文
教学理论受科学范式的影响,出现科学化倾向,致使教学方法在理论体系中具有突出地位,因为它是教学理论与教学实践的中介。就其哲学意义而言,教学方法具有技术性,表征技术性的是它的目的性和程序性。科学化的教学理论意欲通过教学方法来"操作"教学过程,让方法的程序性来保证方法的目的性。但是,教学方法在教学活动中具有内在性悖论和外在性悖论。教学方法的实践境遇也确证了两悖论的存在。内在性悖论主要表现在教学方法试图通过"程序"来培养人,而人无法靠"程序"来培养;外在性悖论主要表现在教学方法作为实践的技术,其面对的工作对象则是一种复杂系统,而教学方法属于"简单化的范式",难以应对复杂性对象。因此,从复杂性角度看,有...
关键词：
技术性 培养人 悖论 面向教学本身 对话
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵洪
研究性教学以来自实践的真实问题为基础,让学生在接近真实的情境中学习,它培养了学生的学习能力、解决问题的能力、团队合作能力和创新能力,增强了学生对未来工作的适应能力,成为欧美国家综合性实践类课程的主要教学方法。但它对教师的案例设计和评价水平、学生主动学习的能力等提出了新的要求,这使得研究性教学法在实施过程中存在一定的困难。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
白晓瑞 蔡春涛 朱旭程
为进一步提高航空气动力教学设计性实验水平,增强对新型导弹、无人机、舰载机和舰船的气动特性研究能力,根据DPIV技术的基本原理和非接触式整体流场成像的特点,将DPIV技术可有效应用于绕流、喷流、分离流等复杂流场结构的显示和研究,探讨将DPIV实验装置应用于HY-750风洞的升级改造,以提高"飞行器表面涡分布"和"翼型表面压力测量"等实验的流场显示效果,促进导弹垂直发射气动干扰、航母飞行甲板扰流流场特性、舰船尾流干扰等海军特色气动问题以及新型作战飞行器气动特性的研究工作。
[期刊] 中国水产科学
[作者]
刘洪生 马翔 章守宇 林军 于红兵 黄华接
人工鱼礁增殖渔业资源的生态效益一定程度上取决于其产生的流场效应,因此流场效应的研究是人工鱼礁生态效益研究的关键。数值计算是研究人工鱼礁流场效应的新方法,但其可行性和准确度还没有得到广泛验证。本研究针对正方体、三棱柱及金字塔型人工鱼礁实体模型,根据流动相似性原理设定相对应的来流速度,分别利用风洞实验和数值模拟研究了人工鱼礁周围的流场,选择具有代表性测点的水平和垂直方向流速,无量纲化后进行对比。研究表明,两实验测点流速平均误差约8%,大多数测点的u*(x方向无量纲流速)差别甚微,且变化趋势基本相同,从而验证了数值计算模拟人工鱼礁流场的可行性和准确性。
关键词：
人工鱼礁 流场 风洞实验 数值模拟 验证
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
王娇
新课程强调地理教学应该使学生主动参与并使学生获得积极的情感体验。要达到这样的目的,需要教师转变观念,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,提高学生学习地理的兴趣,拓展学生的思维,让学生灵活运用地理知识。一、利用案例,激发兴趣兴趣是最好的老师。如何激发学生产生学习的内在兴趣呢?首先需要教师在教学前有一定的规划,如怎样导入、怎样通过情境引入教学目标、
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
施建辉
指出研究生法学教学方法有讲授教学法和案例教学法两种基本选择,两种教学方法均有自身的前提和规律。认为讲授教学法源于大陆法系,案例教学法既源于英美判例法,又超越于英美判例法。通过对两种法学教学方法的分析,提出研究生法学教学应当选择案例教学法。
关键词：
讲授教学法 案例教学法 职业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢青 张建萍
文章以教与学的关系为基础,以教学目标和形式为中介,探讨了学校体育教学方法与教学内容的关系。体育教学的关键是运动技术怎样教,怎样向学生传授科学、系统、合理的技术结构和运动规则的要求,并使之正确掌握,其中教学方法起着重要作用。
关键词：
体育教学 教学方法 动作技术
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘璟
归纳和演绎式教学法为两种常用的案例教学法,两种方法本身均存在缺陷。课前、课后的自主学习与课堂教学脱钩也是目前高校教学过程中普遍存在的现象。本文试图探讨基于自主学习模式下案例教学方法的创新路径,主要结论为:(1)课堂体验式案例教学应基于归纳与演绎教学方式互动的系统教学法,遵循"模拟—虚拟—实境"递进式思路,形成从课堂教学到自主学习的教学链条。(2)系统构建案例准备、分组讨论、课后研习为主要环节,并将学生科技竞赛、素质拓展、企业实践、科研训练等形式整合到实践教学体系中的自主学习导向的系统案例教学法,并会产生突破性的教育效益。(3)以6个教学班253名学生的学习效果评估为例验证,针对参与度两极分化、学生课后研习不足等问题,界定教师与学生的参与环节与评判标准,并提出相关建议。
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
宋红霞 于广敏
课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体。成本会计是会计专业的重点课程,笔者认为,在成本会计教学中应改革教学模式,以培养学生岗位能力为核心,通过项目教学法来提高学生的实践能力和综合能力。
[期刊] 物流技术
[作者]
刘钧炎 焦亮
随着我国物流业飞速发展,物流综合管理及物流技术操作等专业人才的需求日益增加,而物流人才的培养离不开物流专业的系统教学,为顺应社会的需求,进一步完善和提高物流教学方法和教学模式,分析了高职物流教育在实践教学中存在的问题,针对高职物流专业实践教学的方法进行了探索。
关键词：
实践教学 高职物流教育 物流专业群
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁静溪
经济学课程是国家教育部指定的财经类专业核心主干课程之一,在全国各个专业财经院校和非专业财经院校的财经类专业课中普遍开设。课程内容分为微观经济学和宏观经济学。在学生当中普遍存在着认为经济学难学的思想。究其原因,一方面来自学生本身,另一方面是我们教学方法上存在一些问题。通过多年的思考和探索,笔者对现在经济学教学中存在的一些问题有了系统的认识,并提出教学方法改革的几点建议,以飨读者。一、经济学教学方法存在的问题1.教师“满堂灌”,忽略学生的主体作用过去教学基本是老师站在讲台上当演员,学生坐在下边当听众,这种“老师讲、学生听”的单一教学模式,千篇一律、枯燥无味,学生处于被动的学习状态,严重缺乏学...
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