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[期刊] 管理评论
[作者]
宋萌 郑秋霞 姜傲雪 綦萌 高源
如何有效地激发员工工作积极性一直是管理者和研究者关注的话题。本文从领导辅导切入,考察员工工作投入的影响因素和诱发机制。本文采用经验取样法收集了72名研发人员连续10个工作日的动态数据,基于自我决定理论探讨了领导辅导对下属工作投入的影响过程及边界条件。实证分析结果表明:领导辅导对下属工作意义感有显著积极影响;工作意义感在领导辅导与工作投入间起中介作用;下属的成就动机不仅能正向调节领导辅导对下属工作意义感的正向影响,还能正向调节工作意义感在领导辅导与下属工作投入关系间的中介作用。
关键词：
领导辅导 工作投入 工作意义感 成就动机
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩云金 钟向阳
通过对763名高校朋辈辅导员进行调查发现:自愿担任朋辈辅导员的占74.0%;认为朋辈辅导员是志愿者的占30.8%,觉得既是志愿者又是学生干部的占53.7%;在角色认知上选择精神疏导者的占66.6%,选择参与工作的目的主要是协助他人成长、获得自身成长及心理知识的分别占75.0%、49.8%和45.5%。同时,朋辈辅导员胜任力不够、学校的重视度不足及培训专业督导缺乏等影响其工作积极性。根据自我决定理论,提出了强化团队建设和培训督导,以进一步提高朋辈辅导员动机水平。
关键词：
朋辈辅导员 自我决定理论 动机
[期刊] 企业管理
[作者]
赵日磊
绩效辅导是绩效管理的生命线,绩效考核之所以失败,很大程度上是因为绩效辅导这个环节没有做好。绩效管理是一个系统,拥有完善的流程,这个流程说起来很简单,第一步是绩效计划,制定绩效指标,第二步是绩效辅导,第三步是绩效考核
[期刊] 教育与职业
[作者]
毕记满
当前在大学生思想政治教育实践过程中,许多高校教育管理者没有意识到情感教育的重要性,使得思想政治教育难以收到成效。辅导员是大学生思想政治教育开展的主要力量,他们是高校道德教育工作的前沿,辅导员在工作中缺失情感教育应当引起高度重视,须从加强辅导员职业化、提高辅导员职业能力素养方面入手,把情感教育融入到辅导员工作过程中,以更好地做好学生管理工作,促进学生的成长成才。
关键词：
辅导员 情感教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
申晓敏 韩秀景
科学的高校辅导员评价体系的构建与推行，能够促进辅导员队伍管理长效机制的建设，是高校学生工作长远发展的必然要求。为充分发挥高校辅导员工作评价体系对辅导员具体工作的指挥棒作用，需结合教育部对高校辅导员职业能力的相关要求搭建评价内容框架，遵循科学构建原则，综合考量辅导员工作实际设定评价指标权重，合理安排评价周期，注重评价结果的有效运用。
关键词：
高校辅导员 职业能力标准 工作评价体系
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
宣燚斐 谢宝国 马娜娜
尽管学术界对工作投入已有广泛的关注,但却忽视了职业成长机会对工作投入的重要影响。本文基于自我决定理论的视角,探讨了职业成长机会对员工工作投入的影响及工作动机的中介效应和传统性的调节效应。通过对893名员工展开调查,运用层级回归分析对相关假设进行了检验。研究结果表明:职业成长机会与员工工作投入具有正向联系,三种工作动机(内在动机、外在动机和去动机)分别在职业成长机会与员工工作投入之间具有部分中介作用,传统性正向调节职业成长机会对内在和外在动机的影响以及职业成长机会对工作投入的间接效应。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
韩晓路
本文结合S公司的管理实践,从行为动机视角分析了工作投入的内涵以及员工基本心理需求的转化机制,并提出了提升员工工作投入的具体方法。
关键词：
工作投入 自我决定理论 人—组织匹配
[期刊] 统计与决策
[作者]
唐敬国
笔者在《统计学原理》辅导中,对一些比较容易混淆的概念。采取教学员背顺口溜的方法,帮助他们掌握和记忆。譬如辅导“平均指标”一章。讲解从相对数或平均数计算平均数时,究竟用加权算术平均数还是用调和平均数
[期刊] 中国成人教育
[作者]
傅鼎
随着高等教育事业的不断发展,高校大学生人数大幅增加,大学生的思想日趋多元化、复杂化,思想政治教育面临越来越多的新问题、新情况。因此,进一步明晰高校辅导员的角色定位,凝练辅导员的核心业务,提升辅导员思想政治教育实效性,不断加强高校辅导员队伍建设,具有十分重要的意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈秀芹
教师自我效能感影响着教师职业承诺、工作动机和教育行为的发展，是教师成长的内在动力。本研究以２３名国培骨干教师为实验对象，采用实验组、控制组前后测设计实验方法，即对实验组进行４次团体辅导，在每次活动后要求团体成员提交活动感受和体会，并采用一般自我效能感量表进行前后测研究，证明团体辅导对提升教师自我效能感具有重要影响作用。
关键词：
教师 自我效能感 团体辅导
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹科岩 梁金玉
对广东省部分高校辅导员自我效能感的调查研究表明:性别、学历、工作年限、职务等对高校辅导员自我效能感有显著影响。其中,男性辅导员自我效能感高于女性辅导员,研究生学历的辅导员自我效能感高于专科与本科辅导员,工作年限3～5年的辅导员自我效能感高于0～2年和6年以上的辅导员,担任学工办主任或分团委(团总支)书记的辅导员自我效能感高于普通辅导员,有过团学经历的辅导员自我效能感高于无团学经历的辅导员。
关键词：
高校辅导员 自我效能感 调查研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐兴林 孙兆忠 张艳
民办高校辅导员承担着比公办高校辅导员更为繁重复杂的教育、管理与服务工作,其队伍建设状况关乎人才培养质量乃至民办高校自身的可持续发展。民办高校辅导员不断提升自我效能感与胜任力,对全面提升应用型人才的知识、能力与素质发挥着关键作用。分析民办高校辅导员的自我效能感与胜任力的现状,厘清存在的突出问题,尝试从民办高校、民办高校辅导员及外部环境三个层面探究提升民办高校辅导员自我效能感与胜任力的路径。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王晓莉
随着组织中知识型员工的增加,管理者和员工的关系也发生了相应的变化。面对堪称"专家"的员工,管理者应当更多地通过沟通和引导帮助其实现绩效目标。本文立足于绩效辅导职责,结合辅导实施流程,分析了管理者所需的技能,以推动其成为合格的绩效导师和企业教练。
关键词：
企业教练 绩效辅导 绩效诊断 绩效改进
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
任真 王石泉 刘芳
教练辅导和导师指导正日益成为发达国家领导力开发的主要途径和研究热点。本文分析了教练辅导和导师指导的内涵、作用、过程模型及其与领导力相关因素的关系,并对它们的发展进行了评价,以供广大重视领导力问题的人士参考。
关键词：
教练辅导 导师指导 领导力 开发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁景
高校辅导员工作的加强对于大学生的健康成长具有重要意义,是高校思想政治教育的一个重要组成部分。加强辅导员工作管理,应注重对大学生政治心理的辅导,以实现学生自身的和谐,促进其健康全面发展。对大学生政治心理进行引导,培育大学生健康的政治心理,有助于大学生政治社会化的健康顺利进行,有助于其健康全面发展。
关键词：
辅导员工作 政治心理 高校 思想政治工作
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