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[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐菊芬
领导权力是领导者为实现组织目标,在实施领导的过程中,对被领导者施行的强制性约束力和非强制性影响力的总和。领导权力一般由组织权力和个人权力构成。领导者通过对领导权力的正确运用和有效调控,对被领导者的行为施加控制约束,使整个组织发挥出最大的效能,以实现组织的预期目标。本文对几种基本的领导权力调控模式分别作了概括性的研究探讨。一、领导权力的静态分配领导权力的静态分配是指组织权力的分配。组织权力是领导者从组织机构的确定职位上所获得的权力,
[期刊] 软科学
[作者]
赵新宇 尚玉钒 席酉民 刘婷
从领导权力概念、划分、测量以及影响效果和作用机制等方面对主要研究成果进行回顾,就当前研究存在问题进行有针对性的总结。发现当前研究在概念提炼方面缺乏系统整合。在权力划分方面存在将资源差异等同权力差异、维度简单化倾向。在权力测量方面需进一步完善和开发相关工具。在权力影响作用方面对权力关系和相应的目标下属关注不足,倾向将领导者对权力关系的占有默认为理所当然的事实,缺乏应有的质疑和探讨。最后提出进一步厘清权力概念、完善与提炼权力类型、开发与检验权力测量工具、构建系统性领导权力研究框架是未来组织领域领导权力研究的主要方向。
关键词：
领导者 权力 领导权力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐金海
校长领导权力的合法性危机是指校长领导权力失去正当性且未获得被领导者的认同、支持和服从,其实质是一种认同危机。危机形态主要表现为公共性危机、程序性危机、价值性危机及有效性危机等。为此,应通过公共意志及公共利益价值取向的联结、程序正义与实质正义原则的统一、以人为本与交往伦理的结合及适当集权与合理分权的协调等范式予以解决,进而缓解校长领导权力的合法性危机,实现学校的有效发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐金海
校长领导权力合法性是指校长领导权力自身具有正当性且获得被领导者的认同、支持和服从。领导制度、组织文化及领导效能是衡量校长领导权力合法性的重要维度,但现实教育中的政策法规、制度"共识"及效率中心等因素则影响着校长领导权力的合法性的达成。
关键词：
校长领导权力 合法性
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张曼 颜士梅
权力感知在长期的权力研究中是一个薄弱点,本文首先界定权力感知的概念,着重探讨了权力感知的三个前因:领导者的结构地位、领导者的个性特征和领导者的行为,以及权力感知的三种过程:认同-依赖过程、基于认知的过程以及基于推断的过程,最后提出了一个概念模型。
关键词：
权力感知 内隐理论 下属 领导者 权力
[期刊] 经济管理
[作者]
周建 许为宾
本文检验董事会领导权分离模式如何影响企业战略变革行为,以及董事会领导权分离模式和企业战略变革之间的关系如何依赖于企业产权性质。研究发现,中国上市公司领导权结构转变较少采用降级式分离模式。在其他条件一定的情况下,学徒式领导权分离模式与企业战略变革负相关,脱离式领导权分离模式和降级式领导权分离模式与企业战略变革正相关。学徒式领导权分离模式对企业战略变革的影响在国有企业中更显著,脱离式领导权分离模式和降级式领导权分离模式对企业战略变革的影响在非国有企业中更显著。研究结论对中国企业推动战略变革有一定的参考价值。
关键词：
产权性质 领导权结构 战略变革
[期刊] 管理科学
[作者]
张鹏程 蒋美琴 李菊 陈菲
创新对当代组织的生存和发展至关重要,它一般包括创意生成和创意推行两个阶段。已有研究更集中于探讨如何促进创意的产生,对创意推行的研究却相对匮乏。创意倡导是对新颖想法的积极推广,被认为是创新推行的关键。促进个体的创意倡导是推行创新的有效举措,然而理论和实践较少关注如何促进个体的创意倡导。基于工作要求-资源模型,探讨领导权力分享对个体创意倡导的影响,提出领导权力分享对个体创意倡导同时存在增益效应和损耗效应,在二者之间构建非线性的理论模型,进一步考察个体创新效能感在其中的调节作用。收集一家IT教育科技企业的62个团队共291名个体的问卷数据,使用HLM 7.0进行跨层次的层级回归方法检验领导权力分享对个体创意倡导的影响以及个体创新效能感的调节作用。研究结果表明,领导权力分享与个体创新倡导之间存在倒U形关系,即当领导权力分享处于适中水平时,个体有最多的创意倡导行为。个体创新效能感在领导权力分享与个体创新倡导的关系中起调节作用,即当个体创新效能感较低时,领导权力分享与个体创意倡导之间呈倒U形关系;而当个体创新效能感较高时,领导权力分享与个体创意倡导之间呈正向的线性关系。从领导权力分享角度探讨创意倡导的前置因素,是对创新研究的一个有益补充。基于工作要求-资源模型分析领导权力分享的双刃剑效应,拓展了对领导力影响的认识。从实践意义上,研究结果启示管理者在促进个体创意倡导时,要警惕过度领导权力分享的消极作用,并且提高个体的创新效能感。
[期刊] 当代经济科学
[作者]
曹钢
本文认为 ,研究省级中观调控必须突破目前国内外普遍采用的“权利分割”思路和模式 ,建立一种在宏观调控大背景下省级中观自主调控的新模式。文章通过对工具型、非工具型两种经济政策的划分及其适用性的分析 ,论证了新模式建立的现实可能。同时 ,对这种模式的“非平衡增长”调控目标及其与宏观调控的“平非衔接”;以非工具型政策为主 ,工具型与非工具型相结合、多层次调控相配合的政策体系 ;新模式建立所涉及省级调控自身转变和宏观调控改革等重大问题进行了理性分析。
关键词：
宏观调控 中观调控 总量平衡 非平衡发展
[期刊] 全球教育展望
[作者]
盛正发 雷鸣强
我国高等教育系统实行的是自上而下的改革,至今对大学内部的改革也主要从教学入手,基本没有对行政权力和学术权力进行重大的制度安排。在分析我国大学目前行政权力相对泛化的基础上,构建了学术权力和行政权力场效应的关系模式,并分析了优化的原因,提出了两种权力在大学中达到平衡的途径。
关键词：
大学 学术权力 行政权力 场效应 模式
[期刊] 财会通讯
[作者]
陈鹏 周红云
本文选取２０１１－２０１３年深沪两市Ａ股制造业上市公司为研究对象，分析了公司高管团队特征和领导权的配置方式对内部控制有效性的影响。研究表明：高管团队人数越多，内部控制有效性呈下降趋势；男性高管人数所占比例与内部控制有效性呈正相关的关系，平均年龄越大会对内部控制有效性产生反向作用，学历水平对内部控制有效性并不显著正相关；专业背景与内部控制有效性正相关，高管集权与内部控制有效性呈现负相关；兼任人数越多，会降低内部控制有效性。
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
卫旭华
权力是领导地位的重要来源之一,但高权力并不必然带来高地位。领导权力何时转化为地位,学界并未给出明晰的答案。为了弥补这一不足,在借鉴品行德性理论的基础上,文章尝试找到领导权力与地位关系的边界条件。基于下属对领导的两期他评数据,研究发现,领导权力与地位具有正相关关系,且二者的关系受到了领导自身德性管理行为的调节。当领导采取具有德性成分的公平管理行为时,领导权力能够转化为地位,但当领导表现出较多的不公平管理行为时,领导权力与地位之间的正向关系消失。此外,当领导避免采取违反德性原则的辱虐管理行为时,领导权力与地位之间具有显著的正相关关系,但当领导频繁表现出辱虐管理行为时,领导的高权力并不能转化为高地位。研究结果有助于领导者通过改善自己的德性管理行为来获取更高的组织地位。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐金海
伦理视野下校长领导权力的二重性包括价值性和工具。现实中,由于工具性遮蔽了价值性,致使领导权力的道义精神迷失。为此,应通过价值性规导工具性,以实现领导权力本真价值的回归。
关键词：
校长领导权力 价值性 工具性
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
别敦荣
高等学校领导权力对学校各方面工作的影响是直接的、巨大的。由于我国高校领导干部制度存在一些问题,高校领导权力的分配、运用和协调也不可避免地存在一些弊端,其中突出地表现为领导权力分治。领导权力分治不仅不利于高校基层各学科专业学术的自主发展,不利于激发各院系所中心领导和广大教职工的工作责任感和积极性,而且造成学校工作的有机联系被分割,难以从整体上进行协调,造成一些高校有的校领导在自己所主管的工作范围内专权,从而在学校形成多个权力中心。因此,改革高校领导干部制度,加强高校领导权力的统整,是优化高校领导权力结构,提高领导效率,促进学校工作协调发展的迫切要求。
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