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[期刊] 企业管理
[作者]
宋玉贤
人们都说:企业信息化是“一把手”工程,信息化要领导先行……实践也无数次证明的确如此。为什么领导者在企业信息化中的作用如此之重要?
[期刊] 管理评论
[作者]
霍国庆 孟建平 刘斯峰
信息化时代的到来对领导实践、领导学、领导者及其领导力提出了挑战,只有因应信息化时代的变化而培育和不断提升信息化领导力的领导者才能持续取得成功。本文首先对国内外信息化领导力文献进行了系统分析,归纳了当前信息化领导力的研究热点,然后结合领导力理论探讨了信息化领导力的概念和研究范围,最后提出了信息化领导力的研究框架。
[期刊] 企业管理
[作者]
陈宪宇
企业业务高管掌握了信息化领导力,那CIO干什么去?业务创新本来就是业务高管的事,因为只有业务高管才是真正熟悉业务创新需要什么的人。让业务高管掌握信息化领导力才是关键。壹信息化领导力的内涵领导力不等同于权力,也不等同于地位,更多的是通过无形的影响和无形的塑造产生吸引更多人实现领导者的目标。参照领导力的含义,信息化领导力体现出的是信息化活动中所
[期刊] 开放教育研究
[作者]
黄荣怀 胡永斌
将学校信息化领导力简单视为校长的信息化领导力或学校信息化建设的执行力是当前信息化实践领域的两种典型误区。本文在综合考察国际信息化领导力的研究进展及我国教育信息化建设的现状后,分析了教育信息化和学校信息化的关系,提出了学校信息化领导力的概念和信息化领导的结构,并分析了在中小学中信息化领导力与创新变革的关系。最后,文章还分析了学校信息化建设的动力系统和约束条件。
[期刊] 管理现代化
[作者]
赵龙飞 霍国庆
信息化的时代背景要求各级行政领导者必须具备信息化领导力。本文以信息化时代的三个基本特征为切入点,研究分析了信息化领导力情境和被领导者特征,总结归纳了行政信息化领导力应该包含的八个方面具体能力,并提出了培育和提升行政领导者信息化领导力的策略。
关键词：
信息化领导力 领导者 行政
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
毕新华 王磊 曹越 顾美玲
为了探究信息化领导力与企业竞争优势的关系和作用机理,通过引入IT支持企业核心能力这一中介变量,构建了信息化领导力、IT支持企业核心能力和竞争优势之间的关系模型,并考虑环境动态性在模型中的调节作用,应用基于偏最小二乘法的结构方程模型对172家企业的353位企业高层领导的问卷数据进行分析。研究结果表明,信息化领导力与竞争优势之间存在正向相关关系,IT支持企业核心能力在其中起到重要的中介作用。同时,环境动态性具有显著的调节作用,不同环境下信息化领导力对竞争优势的作用机理不同。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王玥 赵慧臣
为了让社会、学校、教师对教育信息化领导力的培养方式有全面认识,使校长信息化领导力提升有更具体可参照的方案,本研究通过网络等方式获取文献资料,分析美国乔治华盛顿大学的教育信息化领导力项目、美国肯塔基大学教育领导力研究院的学校信息化领导力项目及美国教育信息化领导力认证考试项目,发现其特点包括:多层次培养目标,满足学习者个别化选择;灵活的入学形式和网络授课,便于学习者安排学习活动;多学科交叉的课程设置,体现教育、技术和管理的融合;参照国际标准,培养和构建世界一流师资队伍。我国校长信息化领导力提升项目应该根据国家标准,体现校长信息化领导力的特点;根据学校发展战略,发挥校长信息化领导力的宏观作用;选择适...
关键词：
美国 中小学校长 信息化领导力 提升项目
[期刊] 职教论坛
[作者]
王杰 许锋华 吴丹
以教育信息化实现学校的跨越式发展,已成为连片特困地区中等职业学校的必然选择,其校长信息化领导力有利于促进学校教育信息化的实现。连片特困地区外部环境因素、示范校辐射效果不佳,缺乏专业引领、缺乏信息交流与协作平台、学校成员信息化素养不高和校长自身信息素养不高对连片特困地区中等职业学校校长信息化领导力的提升造成制约,因此,要完善片区中职教育信息化资金筹措机制、进行成本与效益分析、完善中职校长遴选考核制度、进行多样化的校长信息化培训、构建无壁垒交流协作平台、加强校园信息化制度与文化建设和校长注意提高自身信息化素养。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张立国 周釜宇 梁凯华 康晓宇
教育新基建是教育信息化创新发展阶段新的“体系化”擘画。中小学校长是教育信息化的重要推进力量，其信息化领导力随着教育信息化的发展不断演化。现有围绕学校信息化建设应用的中小学校长信息化领导力测评工具已然失效，急需迭代更新。面向教育新基建的新要求，从愿景规划、组织变革、校园建设、教学改革、学习创新、自我发展六个方面概括了校长信息化领导力的转变，对校长在信息化领导过程中扮演的角色进行了定义，设计了新的中小学校长信息化领导力评价框架，研究编制了面向教育新基建的中小学校长信息化领导力评价量表，经过探索性因子分析、验证性因子分析和信度检验等步骤，对820份有效数据进行了检测，最后依据检测结果修订了题项，评价量表结构良好，信效度高，可作为新时代中小学校长信息化领导力的有效测评工具。
[期刊] 企业管理
[作者]
陈雪萍 梁星晖
转型、升级是当前中国企业面临的最大挑战,也是企业领导人思考最多的领域。大部分的中国企业不管是迫于市场竞争的压力,还是客户需求不断变化的牵引,抑或是技术革新带来的新机遇,甚至是国家政策的影响,在过去的5年以及未来的5年都将转型、升级作为企业最重要的工作,只有转型才能使企业立于不败之地。但为什么有的企业在转型中脱颖而出,
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
教练(Coaching),作为一门新兴的管理技术,正受到众多企业管理者的青睐。源自体育界的教练不同于培训,也有别于导师和咨询。国际教练联合会(ICF,International Coach Federation)对教练的定义是:教练是客户的伙伴,通过与客户发人深省与富有创造性的合作探索过程,启发客户发挥出最大的天赋潜能。教练秉持的基本哲学立场是:每个人都具备巨大潜力和解决问题的能力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵磊磊 梁茜 李玥泓
基于Web of Science数据库里英文文献的关键词,利用共词分析法对国外教育信息化领导力的研究现状进行了可视化探析。研究发现,国外教育信息化领导力的研究主题主要可以划分为四类:STEM背景下教育信息化领导力的变革研究;指向教学管理创新的信息化领导策略研究;在线学习背景下信息化领导的支持体系研究;基于媒体技术的教师信息化领导力提升研究。国外教育信息化领导力的研究趋势主要体现在三个方面:指向学校信息化领导力提升的标准与政策研究;基于学习分析技术的教师信息化领导力提升研究;媒体技术推动下的校长信息化领导力变革研究。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴娱
回顾分布式领导的缘起、内涵与类型,分析教育信息化发展趋势与教育资源共享情境,从分布式领导的视角,教育信息化领导力促进教育资源共享的过程可划分为初创规划阶段、协同互动阶段和主动创新阶段。以此为基础,教育信息化领导力在教育资源共享实践中不断完善、螺旋演进。当起步与推广阶段的分布式领导方式逐渐嵌入教育资源共建共享过程中,则分布式领导逐渐进入比较成熟的阶段,继而在资源共享实践中建立制度保障,渗透共享文化理念,形成自下而上、主动创新的氛围。我国教育信息化已经步入以应用能力建设为核心的发展阶段,要探索多元共治的教育资
[期刊] 企业管理
[作者]
田军
运用"三力合一"的思维驻点和"管理模型"的工具体系,直观、快捷、系统地分析和处理企业实战中遇到的问题。可视化领导力运用"三力合一"的思维驻点和"管理模型"的工具体系,直观、快捷、系统地分析和处理企业实战中遇到的问题。在为企业带来一种新理念的同时,也为思考和解决问题提供一种新的思维模式和工具体系。可视化领导力有两个构成要件,分别是"管理模型"的直观图像和"三力合一"的固化思维。在企业实际应用中,两大要件需结合使用,
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
柯健
人性化管理需要人性化领导力作为支撑,涉及领导力与领导权的归置问题。领导者实施有效领导即提升领导力,应具备气度和能力。领导者可以采取"危机式"管理加"和拢式"管理,双管齐下解决人性化管理中的难题。人性化管理就是在不自由的情况中让员工感觉一定量的自由,让领导力在人性化管理中发挥平衡信任和控制作用。
关键词：
领导力 人性化管理 信任 控制
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