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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘颖
顾随是著名的理论批评家,也是一位优秀的教育家。他把个人的文学理论观念与自身的创作经验结合到他的授课中,传授知识的同时启发学生的自我思考。顾随独特的启发式授课艺术及其热情、淳朴的人格力量,激发学子对文学学习的热情和积极的思考。
关键词：
顾随 比较文学 文学学习
[期刊] 经济师
[作者]
杨洁
随着当前文化的不断发展,文艺美学作为文艺理论中的重要内容,一直针对其学科定位在不断研究,从当前的研究上能够看出,其难点就在于研究对象的具体评定。要想明确文学美学在文艺理论中的具体定位,需要研究文艺理论出现的背景,并结合当前的时代发展情况,以此来对其分析。文章分析了文艺美学学科的背景,然后探讨了文艺美学的学科定位。
关键词：
文艺美学 文艺理论 学科定位 探究
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
左杨
回顾历史语境下的中国文艺理论,涉及中国文艺理论建构对古代传统理论资源的继承与延伸,也包含接纳西方理论资源时的本土立场和表述方式,还关乎对新中国建立之后的"新时期"文艺的勾勒与定位,更揭示了当代文艺理论、当代美学逐渐丧失其社会实践性的紧迫状态。建构当代中国文艺理论话语体系的可行路径,涉及理论转场、文艺理论的学科交叉以及新媒介文艺的理论探索等内容。在当前的时代语境下,建构中国特色的文艺理论及其话语体系,需要以马克思主义文艺理论为指导;需要我们合理对待中学与西学的关系、踏实中国立场;需要自觉地对古今中外的场外理
关键词：
本土立场 社会实践性 理论转场 跨学科
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马超
本文通过梳理西方大学学生自治的发展及嬗变,发现学生自治与大学一样古老,19世纪美国大学生自治运动,起到了承上启下的作用,二战后世界各国大学生自治进行了重新建构。大学要树立服务学生的观念,大学生的智力发展和课外其它方面的发展都需要重视和尊重。
关键词：
大学 学生自治 嬗变 复兴
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨金勇
Web2.0正吸引更多人走进数字化、网络化的生存方式和学习方式,并导致人们共同参与、共同创造、共同分享的全民织网时代的到来。Web2.0的互联理念和应用模式与大学生校际协作学习具有内在联系。基于此,文章从校际协作理念、协作学习活动、资源共建共享、协作学习平台四个方面进行了深入的反思,这对校际协作学习环境与学习活动设计具有重要启示。
关键词：
web2.0 校际协作学习 协作平台
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李冰梅 格兰德·克尔夫人
本文通过中美教师的合作 ,对两国大学生学习观念进行考察和对比 ,从中找出我们的差距。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭斌
对大学生学习效果进行科学评价能够促进高校教育质量提升、推进高校内涵式发展，其已成为美国高等教育评估的新趋向。美国大学生学习效果评价分为学校内部评价和来自于社会的外部评价两个方面。美国大学在大学生学习效果评价方面的做法对我们具有借鉴意义。
关键词：
美国高校 学习效果 评价模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗怡 王宝峰
有感于当代大学生文学阅读量少,阅读能力良莠不齐,本文从如何选书、如何吟诵入手先唤起大学生阅读的兴趣,再辅以检视阅读、结构阅读、体验阅读和主题阅读的方法,使当代大学生博览深思,学以致用,由阅读变为悦读,追求"诗意栖居"的阅读境界。
关键词：
阅读 悦读 吟诵
[期刊] 开放教育研究
[作者]
高巍 王莉娟
PORTAAL是美国最新研发的大学STEM课堂教学评价系统,可用于评价教师在课堂上促进学生主动学习的教学行为。研发者运用PORTAAL在欧美多所大学STEM课堂上观察记录多位教师的课堂教学实践表明:PORTAAL评分高的教师,表现出更强的教学能力,高分教师更频繁地使用PORTAAL评价系统的21个要素,更显著地促进了学生的主动学习,学生学业质量提升非常明显。基于对PORTAAL的阐释与研究,我国大学教学评价尤其要从如何促进主动学习的角度,关注学生的学,多维度促进大学生主动学习并彰显评价的诊断与反馈功能。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
付文佳
大学生作为一个肩负祖国繁荣复兴之重任的特殊群体，他们一方面受社会大环境影响较深，另一方面又对目前所处的社会现状有独特的观察视角和与众不同的理解及实践方式。大学生作为中华文化的传承者，正确解读《论语》中的教育思想：诚信为本，德育为先；学思结合，全面发展；知行合一，重视实践。学会为人处事的原则和方法，进而懂得修身齐家治国平天下的道理，成为社会认可的高素质人才，其所具有的时代意义十分重要。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
张诗博
在新的信息环境下,美国高校图书馆的学习支持服务不断发展,并呈现出学习过程全覆盖、拓展学习支持服务新空间、具备高度的新技术敏感性和强大技术的利用能力、注重创新精神、批判性思维和学术伦理的培育等特征。美国高校图书馆学习支持服务的特征揭示了学习支持服务的内在特质与最新发展走向,为我国高校图书馆的创新发展提供了有意义的启示。
关键词：
学习支持服务 高校图书馆 美国
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪超美
社会实践是我国高等教育的一个重要环节,它使受教育者的综合素质在实践中得到加强,精神境界得以提升。但是目前独立学院的大学生社会实践活动还存在着诸多问题。服务学习发端于美国,融合了学校课程与社会的实际需求,强调公民的责任感,对独立学院的大学生社会实践活动有积极的意义。
关键词：
服务学习 社会实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
佘少华
本研究使用郑日昌编制的《人际关系综合诊断量表》对广西7所高校的502名本科生进行测量,比较了各类大学生在人际关系总体及在四个维度方面的差异情况。研究结果表明:大学生的人际关系存在着显著的性别差异、专业差异和年级差异,接受过人际关系教育的大学生的人际关系较没有接受过人际关系教育的学生要好。本文对研究结果进行了分析和讨论,最后提出了改善大学生人际交往状况的具体策略。
关键词：
大学生 人际关系教育 教育比较研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡尊利 刘朔 程爱霞
自上个世纪90年代以后,"就业能力"作为欧美劳动力市场政策分析的重要研究工具被广泛用于大学生就业问题的研究领域。本文通过梳理国外相关研究文献,全面介绍国外(大学生)就业能力的概念、内涵和模型并对其分别做了比较分析,以期对构建切实可行的国内大学生就业能力框架、指导大学生提高自身就业能力有所启示。
关键词：
大学毕业生 就业能力 大学生就业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周秀艳
心理弹性表现为个体在经历压力或逆境后仍能适应良好,目前已经成为心理学和教育学界的研究热点,并为高校工作者开展大学生思想教育和心理健康教育工作提供了新视角和新思路。以近年来国内外文献为依据,对大学生心理弹性的特点、影响因素和干预方式做了系统性回顾,阐述其教育启示,为以后的研究提供有益参考。
关键词：
大学生 心理弹性 教育启示
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