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[期刊] 比较教育研究
[作者]
高益民
文化观是顾明远教授比较教育方法论的主要内容,也是顾明远教育思想的重要组成部分。本文旨在对顾明远教授文化观的内涵进行若干辨析,以有助于明确顾明远教授关于文化与教育关系的基本观点。本文认为,顾明远教授的文化观指向教育现代化,与文化保守主义毫无关系;这一文化观强调文化传统的发展性与多样性,超越了僵化刻板的"民族性"概念;这一文化观承认文化的巨大作用,但更强调教育发展的物质基础所具有的决定性,因此不属于传统的文化决定论;这一文化观固然反对西方中心主义,但也与文化民族主义无缘。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
朱旭东
本文主要采用文献法构建了顾明远教授的比较教育研究的文化主义范式,在这个范式中着重讨论了文化民族主义和文化主客体认识的文化现。在此基础上研究了他的比较教育研究的文化功能主义范式和文化诠释主义范式。最后作者认为比较教育研究的文化主义范式可以用"民族国家文化模式作为一种分析框架"进一步深入地研究不同的民族国家教育。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
成尚荣
煌煌巨著《顾明远文集》,真实表达并深刻映射了顾明远教授这位教育家丰厚而灿烂的学术人生。顾明远将"修辞立其诚"作为学术之道,坚守"立足中国,走向世界"的学术立场和研究方向,提出"现代教育是现代生产的产物"观点;阐明教育与生产劳动教育相结合是教育改革发展的普遍规律和客观要求;倡导中国特色的素质教育,提供了理论支撑;阐明"教师主导作用与学生主体作用"的观点与要义,凝练了"没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习;教书育人在细微处,学生成长在活动中"的教育信条;开创中国的比较教育研究,构建比较教育的体系。顾明远道德优美、学术纯粹,为我国教育事业作出了重要的学术贡献,并将在新时代继续推动教育改革,为落实立德树人根本任务作出新的贡献。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
许美德 任玥
本文简要回顾了笔者与顾明远教授从上世纪80年代至今的学术交往历程,从理论研究难以涉及的角度,展示了顾明远教授作为中国教育界杰出学者的风采。顾明远教授平易的为人、宽阔的胸怀、高尚的人格和长远的学术眼光给笔者留下了深刻的印象,并已成为后者一笔宝贵的人生财富。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蔡瑜琢 滕珺 毛霁燕 郑灵臆
2015年5月24日到5月29日,应芬兰坦佩雷大学副校长哈里·梅林(Harri Melin)的邀请,北京师范大学资深教授顾明远先生对芬兰教育进行了为期一周的正式访问考察,参访的学校包括坦佩雷大学、坦佩雷大学附属学校(1~12年级)(即坦佩雷教育培训中心)、Mets覿niittyy幼儿园和坦佩雷Tredu职业学校,访问考察涵盖芬兰各级各类教育。在此基础上,北京师范大学芬兰教育中心和坦
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
唐立华 刘岸 杨元
对明式家具的研究不应仅局限在技艺层面,更重要的是其设计思想以及对当代设计的影响。明式家具技艺从设计到制作都系统地体现了生态文化思想。明式家具的设计简约而不简单,是中国先哲道法自然造物思想的经典之作。明式家具节省和爱惜珍贵材料,使其材料性能发挥至极致,整个制作过程在充分尊重木材自然属性的基础上独具匠心,既克服了木材的缺陷,又使产品浑然一体。明式家具的装饰十分考究,均以自然元素为主,装饰技艺与题材的自然美相得益彰。明式家具既是中国古代工艺美术的集大成者,也是生态文化观的集大成者。在木材资源日益紧缺的今天,明式家具的生态文化观对于当代家具设计尤其是实木类木质家具设计具有重要的借鉴价值。
关键词：
明式家具 生态文化 创造观
[期刊] 比较教育研究
[作者]
程晋宽
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高益民
文化研究是顾明远先生教育研究的重要组成部分,关于文化的理论是顾明远教育思想的重要内容。本文在《顾明远教授文化观的若干辨析》一文的基础上,对顾明远先生文化研究的时代背景、理论特色和理论基础进行了进一步阐发与探讨,进而得出的基本结论是:顾明远先生文化研究的核心是指向教育现代化;"物质观"、"运动观"和"相对观"构成了其文化研究的主要理论特色;马克思主义以及多元文化主义等则是顾明远文化论的主要理论基础。
[期刊] 财政研究
[作者]
靳俐
随着我国市场经济体制改革的深化,如何进行财政体制改革、建立符合市场经济要求的公共财政体制,是近年来学术界与决策层关注的焦点之一。与此相关的问题层出不穷,诸如,如何看待两个比重的变化、如何看待赤字及国债、如何看待积极财政政策等等。当我们对此进行深入探讨时,不可避免地遇到这样一个问题:在市
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
彭知辉
现有"大数据观"是在先入为主的情况下形成的,存在一些偏差或错误,有必要加以辨析、纠偏。从大数据概念角度分析,不能将数据规模的大小作为衡量大数据的标准,不必强调大数据与小数据之间的区分与对立,而应该推动不同数据的多元融合。从大数据功能角度分析,"让大数据发声""大数据革命""数据为王"等表述,夸大了大数据的作用,关于大数据功能的定位也不准确;其实,大数据同样存在缺陷和不足,它的功能是有限的,甚至还可能会带来危害。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
郭佳
当前城市文化建设的最大误区,是城市领导对文化、城市文化、城市主题文化三个概念没有搞清楚,错把"狭义"的文化概念当成了城市文化,这将对城市造成新一轮文化上的开发性破坏和破坏性开发,所以在新一轮的城市文化建设中,我们必须明确文化、城市文化、城市主题文化的基本概念,从而彻底解决城市文化建设中的盲区与误区问题。
关键词：
文化 城市文化 城市主题文化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐辉 林莉芸
进入21世纪,我国比较教育发展面临新的机遇与挑战。笔者试图通过对顾明远先生比较教育"名"与"实"的分析,探究其比较教育思想,以期对我国比较教育研究有一定启发。
关键词：
顾明远 比较教育 比较教育观
[期刊] 比较教育研究
[作者]
许美德 丁瑞常 滕珺
顾明远是中国比较教育学的重要奠基人,且以卓越的方式展示了这一学科如何服务于一个国家教育体系的转型。他曾在改革开放初期,立足于马克思主义视角,通过比较分析西方国家的教育变革与经济发展的关系,提出人的全面发展是现代生产对教育提出的需求,是同时适用于资本主义国家和社会主义国家的普遍规律。他毕生致力于研究中国的教育如何能恰当地学习其他国家的现代化经验,但又有着选择性重振中国文化传统以支持中国现代化目标的强烈意识,鼓励中国教育学者去探索自己教育模式的文化基础,并向世界阐明中国文化遗产的优势。
关键词：
顾明远 比较教育 现代教育 文化传统
[期刊] 教育学报
[作者]
改革开放以来,我国教育取得了举世瞩目的成就。这离不开教育研究者们和教育实践工作者们数十个春秋的辛勤探索。顾明远先生便是在这个伟大的时代形成和发展了系统的教育思想,成为了中国当代乃至世界范围内享有盛誉的教育家。2018年是中国改革开放40周年,也是顾先生从教70周年。
关键词：
顾明远 《顾明远文集》
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