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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王凤玉 张晓光
被誉为美国"州立大学之母"和公立大学旗舰的密歇根大学,在其发展过程中得益于历任优秀校长的卓越领导,顺应时势、进取有为,不断变革与发展,成为美国知名乃至世界闻名的一流公立大学,其成长过程经历了四次转机,开创并实现了密歇根大学的关键性转变与飞跃发展。
关键词：
大学校长 密歇根大学 大学发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
屈廖健
密歇根大学学习与教学研究中心作为美国第一个大学教师发展中心,是全球大学教师发展中心的标杆。其组织产生的制度环境较好地印证了大学教师发展中心产生的初衷及时代诉求,其建立的过程充斥着学校层面、院系层面以及教师个体层面的博弈。基于组织产生环境的时代诉求以及学校内部不同层面的利益需求,密歇根大学学习与教学研究中心形成了较高的组织合法性,明确的组织目标与功能,多元的组织活动与实施原则,扁平的组织架构与专业的组织人员等组织特征。其制度环境与建立过程对组织特征塑造的影响路径以及形成的组织特征对我国大学教师发展中心的建设
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
玛丽·C·怀特 魏戈
评估大学教学发展中心的工作效果有助于高等教育质量的改善。本文首先对教师发展工作的相关研究做了文献述评,随后介绍了密歇根大学学习与教学研究中心开发的项目综合评估模型,并结合具体的项目与服务案例展示了该中心如何记录并评估教师的教学发展工作以及如何借助这些评估结果来改善自身实践。文章最后为中国大学教学中心的建设提供了一些建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡亚平 田学红
从世界各国教学实践来看,美国对大学教师尤其是青年教师教学发展的研究起步早,发展迅速,现已形成了一系列较为成熟的培养模式。密歇根大学作为美国历史悠久并享有盛誉的一所公立大学,在美国高校中最早创设教师教学发展机构,其长期的实践活动为美国高校促进青年教师教学能力发展积累了宝贵的经验。我国高校可积极借鉴美国高校青年教师教学能力发展的经验,精心培育崇尚教学学术、追求卓越教学的大学教学文化,以服务为教师教学组织机构的运作导向,通过高质量的项目驱动以及教学督导的有效指导和社会组织的大力支持等路径,切实提升青年教师的教学能力。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐延宇
密歇根大学学习和教学研究中心是美国高校教师发展机构中的典型代表,中心在机构设置、目标、主要活动方面都形成了鲜明的特色,并在项目和服务上都有所创新,取得了良好的成效。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘永虎 郭健
历经60年演进,密歇根大学教师教学发展中心形成了高效运行态势,该中心遵循的系统逻辑、项目逻辑和制度逻辑是其高效运行的关键所在。明确的功能定位、适切的结构变革和多重的组织协同形成其系统逻辑;丰富多样的项目种类、严谨科学的项目评价和影响广泛的项目成效呈现其项目逻辑;人员分工、资源供给和文化传承方面体现其制度逻辑。这三重逻辑存在目标、内容和过程的耦合,确保密歇根大学教师教学发展中心的高效运行。密歇根大学教师教学发展中心运行的三重逻辑可为我国研究型大学教师教学发展中心的高效运行提供有益经验和启示。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
项伟央 刘凡丰
双聘制是指校内两个学术单位(院系或跨学科研究中心)通过签署备忘录等方式共同聘任教师的聘任方式,它已成为美国大学促进跨学科研究和教学的重要策略。双聘制既节约人力成本,又可以迅速扩充跨学科学术的队伍,但在实践中面临各种困难,主要的困难是双聘教师普遍缺乏归属感以及职称晋升时面临障碍。本文介绍美国学者关于双聘制所面临挑战的研究,然后剖析密歇根大学推行双聘制的若干措施,以期对我国大学实行双聘制、促进跨学科研究和教育的实践提供一些启示。
关键词：
美国大学 跨学科 双聘制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张国栋
从课程学习、资格考试、导师指导、科研训练和学位论文五个维度比较密歇根大学与上海交通大学博士研究生培养模式。建议我国调整博士研究生培养目标,提升博士研究生国际竞争力;严格控制博士研究生招生数量,大力发展来华留学博士研究生教育;以学科为基础构建博士研究生培养模式,组建导师指导团队;理顺博士研究生培养前期的淘汰机制,建立博士研究生年度评估制度;贯通设置本硕博课程,提高博士研究生课程获得感;完善博士研究生教育治理体系,促进博士研究生教育学科差异化。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
苗美娟 刘兹恒
基于密歇根大学图书馆开展出版服务的时代背景和主观因素,从出版机构、出版类型及服务、权利协议、资金来源等方面介绍了其图书馆出版的发展历程和主要内容。研究表明:(1)从事出版事业的图书馆,其角色逐渐由出版物的消费者转向出版物的生产和创作者,研究者利用图书馆的角色由信息使用者向合作伙伴转变;(2)寻求广泛合作、提供多元化增值服务、提升电子出版物性能、开发可持续的经济模式是大学图书馆出版服务成功的关键;(3)适当的收费服务将更好地促进图书馆公共性质的发挥。
关键词：
密歇根大学 图书馆 出版服务
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘海燕
过去几年,美国各高教协会和组织已经发布了大量的报告,积极支持"整合学习",并将其视为本科教育的关键组成部分。随之而来的是跨学科教学成为全国范围内各大学课程改革的重点。目前,许多文理学院都以提供综合的跨学科课程和学位计划为特色,并在生源竞争中赢得了一定优势。而在研究型大学中,还很难发现小型文理学院里风行的跨学科教学的好样板。在这样的外部环境下,密歇根大学希望自己不仅能在跨学科研究方面保持国家领先地位,还能在推动跨学科协同教学发展上成为国家的引领者。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨曦 杨小婷
本文试图提供一种理解综合性研究型大学学科空间布局的视角和方法。首先在空间社会学的理论框架下对密歇根大学校园空间微观实践进行了文本解读,发现大学有意识地利用空间安排实现其整合目标。然后运用地理信息系统的空间分析技术对大学四类学科群(文理学院、工学院、医学院和其它专业学院)的建筑空间分布进行了可视化和统计分析。研究发现,密歇根大学校园是多中心结构,文理学院和工学院呈中心化分布,医学院处于校园空间中心。
[期刊] 经济研究
[作者]
胡景北
1、导论 在发展经济学中,刘易斯(Lewis)曾经根据以李嘉图为代表的古典经济学传统,提出了著名的二元经济模型来解释经济发展过程中的工资运动(刘易斯,1954)。以后,拉尼斯(Ranis)和费(Fei)及其它学者发展和完善了刘易斯的模型。他们证明,古典经济学的两个有名假设,即工资外生决定和工资收入无储蓄,在经济发展过程中仍然有效。在他们的证明里起着关键作用的概念是生存工资。这一生存工资有三个性质:第一,不通过劳动的边际收益决定(外生性),第
[期刊] 涉外税务
[作者]
吴晓宇
软件产业是当今世界极富战略意义的朝阳产业,将是信息时代国与国竞争的制高点。基于这样的认识,本文简要介绍了中国信息产业发展的现状及相关税收优惠政策,通过分析我国现存的政策问题及国际上的先进政策经验,提出了促进我国软件产业发展的八项具体建议。
关键词：
信息产业 软件产品 税收问题 建议
[期刊] 管理世界
[作者]
吴春波 曹仰锋 周长辉
本文采用案例研究的方法,选取国内一家大型民营企业的领导者作为研究对象,探索研究了在企业发展的不同阶段,该领导者的领导风格所发生的演变特征。研究发现,企业领导者的领导风格呈现"混合型特点"。在企业发展的不同阶段,该企业领导者的领导行为同时表现出了交易型、变革型和家长式等领导行为特点,但随着企业的发展,其领导风格发生了演变。具体表现为:在创业阶段,领导者的领导风格以家长式行为为主,但随着企业从创业到成长、成熟阶段的过渡,家长式领导行为逐渐减弱,变革型领导行为逐渐增强,并成为领导者在企业成长和成熟阶段的主要领导行为。从创业阶段到成长阶段,交易型领导行为的表现有所加强,随后变得相对稳定。
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