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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李凤仙
在服装立体裁剪实践教学中采用项目驱动法,其项目设计以国际服装流行趋势及国内服装市场需求为依据,将服装立体裁剪的知识点和能力点融入其中。在项目实施过程中,学生模拟项目主管、款式设计师、结构设计师、工艺设计师、样板设计师等角色,教师则给予积极指导,评价时重点评价学生对款式特点的准确把握、基本技能的掌握、艺术造型手法运用、美感和视觉冲击力以及设计的原创性等。
关键词：
项目驱动法 服装立体裁剪 实践教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
章瓯雁
《服装立体裁剪》课程项目化教学改革的基本思路是将本课程知识、能力与技能的要求融入若干个教学项目,通过学生直接参与教学项目全过程,实现了以学生为中心、以项目为中心、以实训情境为中心的转变。同时与企业合作,利用企业真实项目,组织和展开课程教学,使教与学更接近生产实际。实践证明,通过项目化教学改革,学生提高了学习积极性,真正掌握了服装立体裁剪的实用技术和技能。
关键词：
立体裁剪 项目化教学 服装专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴永红
立体裁剪是服装设计专业中一门重要的技艺课程,文章针对当前立体裁剪教学中存在的不足,提出立体裁剪课程教学改革应理顺立体裁剪与相关课程群的前后关系,明确立体裁剪的教学方向为服装裁剪技术与服装造型的教学,采用符合本课程教学规律的教学方法和评价体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
邓玉萍
作为一项长期而系统性的工作",服装立体造型设计"课程改革需要持续地推动。文章阐述了该门课程的教学目标与课程定位,在此基础上通过构建该门课程的三大知识体系模块、搭建校内外实践性教学平台、采用多样化教学方法等手段实施课程改革,获得了良好的教学效果,课程知识体系建设日趋完善,学生综合能力得到了有效提升,为兄弟院校实施课程改革提供了有效的参考。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李娜
文章从澳大利亚"体裁教学法"入手,通过实验对比,检验了学生"体裁"掌握能力对听力理解产生的影响。结果表明:学生通过了解语篇的体裁、社会文化语境和语言特点,能更好地掌握语篇内容和语言交际能力,教师可以通过"体裁教学法"创新课堂教学,完善学生的听力策略结构。
关键词：
听力语篇 体裁教学法 听力教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
廖燕 邓棋卫 刘建国 曾小平 崔秀珍
项目导向教学法是目前高职高专医疗美容技术专业美容化妆实践课教学的有效方法。通过调研的结果显示应用项目导向法能提高学生职业素质,学生学习兴趣明显提高,能熟练掌握美容化妆技能,使学生和真正的职业人接轨。
关键词：
美容化妆 项目导向法 实践课 研究与应用
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王柔化
众所周知，英语写作是英语专业的核心与基础，也是新课改要求下高校英语教学所关注的主要对象。学生在写作过程中容易出现语篇连贯性问题和结构问题，系统语言学理论从主述位的选择、主体推进模式角度使语言的形式与意义得到整合，能够更容易对整个语篇进行分析，从而更好地对学生英语写作中的问题加以指导。《过程－体裁英语写作教学法的构建与应用》由蔡
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
司莉
建设立体教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径的,具备"三创"能力的复合型高级专业人才的需要,也是课程教学改革的发展方向。文章从教学内容、教学形式、教学平台与教学评价的立体化4方面对构建文献分类法课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨。
关键词：
立体化教学模式 文献分类法 课程教学
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
梅树立 江景涛 陈忠良
根据 Auto CAD图形的特点及 Auto CAD中已有的功能提出 ,将封闭的窗口定义成“面域 (region)”参与裁剪运算 ,并给出了面域的自动生成方法 ;提出将被裁图形实体分成开环实体和闭环实体分别进行处理 :对开环实体 ,利用 Object ARX提供的实体求交函数实现了求交和排序同步完成 ;对闭环实体 ,组合使用“面域”的布尔操作实现窗口裁剪。综合以上技术编写的窗口裁剪程序模块具有结构简单 ,稳定性好的特点
[期刊] 职教论坛
[作者]
李莹 冯小玲
以项目导向,任务驱动的教学模式改革传统的PLC课程教学,从设计思路、教学目标、项目与任务三个方面进行整体设计,科学地组织实施PLC项目教学,着重学生实践动手能力、分析问题和解决问题的能力的培养,综合地、全面地评价学生的学习情况。
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊春如 彭小娟 刘世安
针对高职教育单片机C语言课程教与学的特点,改变传统的教学方法和模式,以一个实际项目为主线,将单片机C语言课程的知识点穿插其中,实现单片机理论与实践一体化的教学模式,引导学生边做边学,在动手中学习单片机课程。
关键词：
项目驱动 高职 单片机C语言 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘高锁
本文介绍了在单片机应用技术课程中采用项目教学法的课程教学实践,并通过学生成功的实用项目开发及几年来的电子竞赛佳绩,例证了项目教学法的良好教学效果。
关键词：
单片机应用技术 项目教学法
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵长荣
当今社会人才竞争日益激烈,传统教学模式培养出来的职业学校毕业的学生在社会竞争中对于工作岗位的适应能力比较差,主要体现在学习能力和团结合作方面。职业教育面对这样的情况也作出了一系列的改革,希望可以提升学生的学习能力、创新能力以及团结协作能力,而项目教学法就是通过师生共同实施一个整体项目,帮助学生从学习中学习如何提高自己的综合素质,从而在社会竞争中占有自己的一席之地。
关键词：
职业教育 项目教学 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡子有 黄海生
多年来,在教学上,笔者采用"以典型的真实工作任务为载体设计教学内容,以工作过程为导向设计教学过程"的教学模式,将"项目教学法"的教学模式引入到《果树生产技术》课程的实践性教学中,取得明显的教学效果。本文阐述"项目"教学内容的设置,"项目教学"在《果树生产技术》实践性教学中的实施方法及效果。
关键词：
项目教学法 实践性教学 实施
[期刊] 财会月刊
[作者]
周晓慧
"项目驱动"教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容(任务)的一种教学方法。本文提出了在会计教学中运用"项目驱动"教学法的构想。
关键词：
会计教学 项目驱动教学法
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