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[期刊] 职教论坛
[作者]
易官美 邱迎君
在以工学结合为切入点的人才培养模式改革日益深化的今天,项目课程的建设受到了越来越多的高职院校的关注,以"南方特色水果与花卉栽培"项目课程开发为例,阐述项目课程开发应遵循的原则、方法,以及在教学实施过程中应注意的问题,旨在探索高职院校培养学生综合职业能力的有效途径,为高职院校"懂技术、能操作、会管理"的人才培养目标服务。
关键词：
项目课程 观光农业 特色水果与花卉
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗耀耀 黄成洋 葛良全 曾国强 赵琦 阳小燕
"自动控制原理课程设计"是一门培养学生将控制理论用于实际工程的一门重要的实践课程。文章介绍了以URWPGSim2D作为平台,根据水中鱼比赛和自控课程设计的要求进行相关的实验设计,并制定了评分规则。实践表明,该课程设计能够强化学生的设计能力和工程意识,并且能有效培养和激发学生的自主学习能力和科学探究能力。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
祝小兵
本文围绕“证券投资分析”、“现代货币银行学”两门金融学专业课在制作网络课程过程的一些思路及其做法,尤其对网络课程应用教育心理学的理论以及网上实践环节的安排方面,提出了网络课程设计中应注意的要素问题。同时还就整合学科专业资源,打通网络课程内容之间的关节的实践探索,提出了学科专业网站是网络课程发展方向的观点。
[期刊] 教育与职业
[作者]
冉德君
借鉴CDIO理念,文章结合职业教育工程实践类课程教学实践,对工程实践类课程设计和建设模式系统地进行了研究。结合实际将CDIO的理念进行推广延伸,总结出NCDIO的职业教育工程实践类课程的设计、建设模式。
关键词：
CDIO 课程设计 NCDIO
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马二磊 陈勇兵 孙继
本文介绍了"园林苗木生产技术"项目课程设计过程中的可行性分析、设计思路和实施步骤,旨在探索高职院校培养学生综合职业能力的有效途径,为企业培养"懂技术、能操作、会管理"的人才,以期为高职院校相关课程项目化设计提供借鉴和参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高小红 尹安丽
大量的高职艺术设计教育实践表明,要实现人才培养与社会、企业、岗位的"零距离"对接,行之有效的方法之一即项目课程改革。立足于高职示范校的建设平台,基于系统的专业项目课程改革之上,呈现出我们实用而有价值的方法与经验,以期能为同类教学研究、实战提供有益的帮助。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陶俊妃 郑雁芬 张晓金 何雪涵 姚美村
该文以白藜芦醇为例，通过对提取分离、原料药质量分析、制剂制备及质量评价等全过程的实验设计和实施，以及课后总结和研讨等环节，阐述了“现代制药综合实验”课程理念。该课程旨在将实践与理论相结合，激发学生对药学科研的兴趣和主动创新精神，学会综合分析问题和解决问题的方法，提升统筹规划能力，加强团队合作精神，为将来的科研等专业性工作打下坚实基础。
关键词：
教学改革 课程设计与实践 白藜芦醇 药学
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋庆斌 郝超
文章从实践的层面比较系统地阐述了项目课程的开发方法,主要包括:如何从工作分析入手进行项目课程门类的划分;如何根据专业口径大小选择不同的项目设计逻辑主线;如何按照能力为主线、项目为明线、知识为暗线原则进行项目的结构设计等。
关键词：
职业教育 项目课程开发
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈宇鹏
基于职业岗位需求和工作过程的项目化教学是高职高专课程教学改革的方向。结合义乌工商职业技术学院国家级精品课程《社会工作实务》实际建设情况,提出了高职高专社区管理与服务专业核心课程《社会工作实务》的课程项目化教学的设计思路,并在实际教学过程中实践。
[期刊] 经济师
[作者]
李依璘
享誉世界的“德国制造”得益于为德国培养大量高素质产业技术工人的双元制职业教育体系，其中工作过程导向的课程设计则是我国高职教育需要借鉴的关键之处。本文旨在通过对以典型工作任务为特征的工作过程导向课程的分析，结合营销、连锁等相关专业的典型工作任务，进行工作过程导向的职业教育课程设计的探索，以此借鉴以双元制为基础的德国职业教育，达到提升高职教师课程设计能力以及课程开发能力的目的。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨傲 王文和 米红甫 朱承志 冯泽民 申威峰
该文将化工流程模拟与本质安全有机结合，针对萃取精馏分离乙酸乙酯-甲醇-水工艺进行了化工过程安全仿真实验。通过热力学拓扑理论分析筛选出分离性能较好的溶剂作为萃取剂；基于Aspen Plus流程模拟软件，搭建了三塔萃取精馏过程模型用于分离乙酸乙酯-甲醇-水三元共沸混合物；利用多目标粒子群算法以经济和安全性能作为目标函数对工艺进行优化。该仿真实训实验融合了化工热力学、化工原理和化工工艺热风险及评估等专业课程内容，同时将专业理论知识、前沿学科知识和工程实践应用有机结合，强化专业基本功训练，激发学生研究兴趣，全面提升学生创新能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李法春
文章以"单片机应用技术"课程的设计为例,分别从确定课程目标、选择课程教学内容、组织课程内容、改革课程考核模式四个方面阐述了基于工作过程的课程观进行课程设计的方法及要点。
关键词：
单片机应用技术 课程设计 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姬婧
本文认为,采用以项目为基础的理论与实践一体化教学,有助于学生明确学习目的,提高学习兴趣,增强学习的积极性、主动性,对培养学生的专业素质能起到重要的作用。
关键词：
矿山测量 项目教学模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘成尧 韩承江
文章讨论了高职专业课程项目化教学模式的不足,提出跨课程项目设计和对应的跨课程项目教学模式。以电子信息工程技术专业为例,分析该专业的知识技能特色,紧密结合地方产业经济,探讨如何构建跨课程项目和实施跨课程项目教学模式,并给出具体的项目实施方案和分析了实际的教学效果。
[期刊] 商业时代
[作者]
刘晓静
本文认为,在现代物流管理课程中采用基于工作过程的项目教学法,针对不同的知识点设计多种教学方法,能够提高学生的学习兴趣以及分析、解决问题的能力,让学生在实践过程中学会物流专业知识和技能。
关键词：
现代物流管理 项目教学模式 探索 实践
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