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[期刊] 中国成人教育
[作者]
金明媚
近年来,相关部门充分关注主题实践教育,坚持将实践当成是人才培养的抓手,这为开展主题实践教育创设条件、营造氛围,获得了很好的成效。但是,如何使用项目管理的观念来做好主题实践教育活动,成为当前需要解决的重大社会课题。文章重点探讨了项目管理视野下的主题实践教育。
关键词：
项目管理 主题实践教育 策略
[期刊] 教育研究
[作者]
常思亮
教师的教育教学活动是经验性实践还是专业性实践,教师的专业实践具有哪些品性,专业实践视域下的教师教育改革应该怎样进行——对这些问题的思考将有助于促进教师发展和教师教育改革的实践及其相关研究。鉴于此,本刊刊发一组笔谈,以期引起学界的进一步思考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周波 杨晓蝾
针对高等职业教育实践教学管理存在的目标定位模糊、教材内容单一、软硬件保障不足、校企协同不畅、考核评估不尽合理等问题,提出产教融合视野下高等职业教育实践教学管理体系完善对策:建立清晰的目标体系、建立多元的内容体系、建立完善的保障体系、建立和谐的协同体系、建立合理的考核体系。
关键词：
产教融合 高等职业教育 实践教学管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
王书林 朱德全
21世纪的职业教育必须培养职教生在复杂、有意义的项目情境中发展自己的能力。项目主题式课程资源是以项目为核心,主题单元为基本的信息组织单位,将主题与职业课程、各种资源、工具、媒体和教学方式等进行多样化、弹性化的整合的资源。其开发与实践的最大价值,在于引导教师和学生从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学,让学生以一种参与、探究的方式在真实任务中学习,从而充分发挥职教生的综合、预见、创新、评价、反思等严谨的思维能力以及合作、管理、解决复杂问题的行为能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王翔
职业教育"项目主题式"课程与教学模式是一个系统工程,这个工程的构建需要教师、学生和企业等价值主体密切协作,需要根据价值主体的实践活动完成从实践到理论、再从理论到实践并进行优化的教学模式循环路径,最终达到学生学习积极性提升、教师教学的专业水准提高、企业竞争力增强的标准,完成具有真、善、美统一特质的价值实践效果。
关键词：
职业教育 项目主题式 教学模式
[期刊] 华东经济管理
[作者]
谢凌玲
传统人力资源管理理论认为企业的目标是利润的最大化,而制度主义理论则认为,组织并非完全具备经济理性,企业的人力资源管理实践同时还受制度因素的影响。文章首先将人力资源管理实践进行概念界定和分类,然后在制度主义视野下探讨转轨时期我国国有企业与非国有企业人力资源管理实践的选择,以期更全面地解释传统管理学所不能解释的人力资源管理实践。
关键词：
制度主义 人力资源管理实践 国有企业
[期刊] 科技管理研究
[作者]
肖小玮
家校合作是当今世界教育的热点之一。家校合作是现如今学校教育的创新与改革，成为全社会的关注点和焦点。现代学校制度强调“现时性”，要保证自身拥有“优质、先进”等特点，适应时代的需求来构思创建与现代学校制度相关的管理体系是必然趋势。因此，现代学校制度成为当前教育改革发展的必然。关洪海编著的《高校教育管理与创新实践研析》，以高校教育管理为出发点和落脚点，分析现代背景下高校家校合作的发展现状，探索创新化的教学模式，以期将现代学校制度融入到高校家校合作中，
[期刊] 中国成人教育
[作者]
滑冰
合作教育在教育全球化的今天,已成为教育发展的重要趋势之一。高等院校作为输出人才的重要基地,与企业合作的运行模式下,二者有着相互促进的重要功用。然而,院校与企业合作教育实践过程中,对科研成果转化动力、创新需求与市场践行化需要有着一系列的要求。针对院校与企业合作的壁垒性问题,应提出一系列的改良方式,来促进高等院校与企业提升与发展。
关键词：
高等院校 校企合作 合作教育模式
[期刊] 教育研究
[作者]
周洪宇 申国昌
教育活动史是教育史学的有机组成部分,是教育思想史和教育制度史的前提和基础,教育活动史理应成为教育史学研究的一个重要内容。研究教育活动史,既有利于完善教育史学研究体系,又有利于从实践角度体现学术视野下移趋势。教育活动史应重点研究历史上各种直接以促进人的有价值发展为目的的具体活动,以及教育者与受教育者参与教育过程,进行互动的各种方式的发展、演变的历史,如重点挖掘各类学校办学行为、校长日常管理活动、学校日常教学活动、教师日常生活状态、学生日常学习生活等,这样有利于展示生动的教育历史场景。
关键词：
教育史研究 教育活动史 学术实践
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
20世纪下半叶以来,在波兰尼、舍恩等人的理论推动下,实践性知识成为一个热门的研究议题。实践性知识的研究开阔了我们对于知识概念、知识传承与人才培养、知识生产与知识应用的视野,教育系统对于这些问题尤其关注。在各种以职业为取向的高校专业、研究生专业学位教育、职业教育和教师职业发展等领域,实践性知识成为一个核心性话题。最近二三十年来,国内学界发表了大量的有关研究成果。
关键词：
实践性 教师实践性知识 专业学位
[期刊] 企业管理
[作者]
冯兴龙 王焕明
在国家大力实施"一带一路"和"中巴经济走廊"建设的战略背景下,中国葛洲坝集团第三工程有限公司(以下简称"公司")抢抓机遇,依托巴基斯坦NJ工程建设,通过四年的努力,在巴基斯坦实现了滚动开发,构建了一个庞大的项目群(共签约7个项目、合同总额约75亿美元)。巴基斯坦项目群的形成和逐步扩大,为公司带来发展机遇的同时也对国际项目管理提出了巨大挑战。为有效解决资源配置矛盾,充分发挥项目群集约化管理效益,大力推进企业从国际项目向国际经营深刻转变,公司对国际项目群进行了专题研究和管理创新,构建了巴基斯坦项目群管理平台和配套的管理体系,集约
[期刊] 教育与职业
[作者]
花喆斌
体验教育是教育活动的一种重要形式,但实践中存在许多问题亟须理论上的指导。文章根据专业学位研究生教育发展的需要,提出了在其中实施体验教育的意义、方法及途径,并将其与传统教育进行了比较。
关键词：
体验教育 专业学位研究生 实践创新 建构
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
拉特纳·戈什 荆晓丽 谢芸佳
本文深度解析了全纳教育这一概念，并以加拿大和中国为例，探讨了全纳教育在西方国家和非西方国家的政策与实践。虽然全纳教育的理念得到了国际社会的广泛认可，但是在实际执行过程中，由于历史文化、社会经济等方面不同，呈现出不同的表现形式。推行全纳教育需要对现行教育范式进行深刻改革，以更好地满足所有学生，特别是被排斥和被边缘化的学生群体的个性化教育需求，而实现这一目标需要教育政策制定者、学校管理者、教师、家长等在内的所有利益相关者的共同努力。
关键词：
全纳 全纳教育 全民教育 特殊教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
武秀霞
从理想层面看,公平视野下义务教育的均衡化必须以正义为尺度。这有助于实现均衡化义务教育的要求,即平衡个体偏向与社会依赖、精神与物质、差异与均等之间的关系。然而学校发展所依赖的条件、教育相关人员的利益趋向以及精神的内隐性和教育的长效性等,往往成为义务教育均衡化的实践障碍。这种情况下,优质均衡则可能成为义务教育均衡发展的一种实践之路。
关键词：
公平 正义 义务教育均衡
[期刊] 教育与职业
[作者]
万莹 张园园 王颖
在教师专业化发展进程下,高师音乐教育实践成为培养优质教师的重要环节。文章在分析了教师专业化视野下高师音乐教育实践的重要性的基础上,探索目前高师院校在开展音乐教师实践中存在的问题,并结合现状提出了在教师专业化视野下开展高师音乐教育实践模式的措施和思路。
关键词：
教师专业化 高师音乐教育 实践模式
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