标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7598)
2023(11198)
2022(9860)
2021(9678)
2020(7854)
2019(18324)
2018(18485)
2017(34707)
2016(19379)
2015(22213)
2014(22299)
2013(21510)
2012(19829)
2011(17519)
2010(17720)
2009(15852)
2008(15631)
2007(13719)
2006(11809)
2005(10199)
作者
(55428)
(45679)
(45543)
(43290)
(29144)
(22120)
(20894)
(18323)
(17414)
(16528)
(15830)
(15151)
(14338)
(14258)
(14065)
(14040)
(14000)
(13688)
(13073)
(13025)
(11397)
(11287)
(11103)
(10512)
(10390)
(10320)
(10146)
(10065)
(9286)
(9152)
学科
(69047)
经济(68960)
管理(53285)
(48345)
(41329)
企业(41329)
方法(33793)
数学(28846)
数学方法(28318)
(18158)
中国(18014)
(17005)
(16927)
理论(16190)
业经(15493)
地方(13968)
教学(13454)
教育(12514)
(12365)
农业(12049)
(12035)
(11924)
贸易(11915)
(11549)
技术(11437)
(11144)
财务(11077)
财务管理(11053)
环境(10811)
企业财务(10419)
机构
大学(266043)
学院(265024)
管理(104542)
(93270)
经济(90752)
理学(90428)
理学院(89389)
管理学(87516)
管理学院(87059)
研究(84841)
中国(62216)
(57925)
科学(55985)
(42777)
(42673)
(41655)
业大(40676)
中心(39434)
研究所(39083)
(38886)
(37865)
师范(37470)
北京(36951)
财经(34310)
农业(32613)
(32560)
技术(32099)
(31112)
(31098)
师范大学(30122)
基金
项目(182157)
科学(140463)
研究(135071)
基金(127710)
(110859)
国家(109871)
科学基金(93917)
社会(79387)
社会科(74924)
社会科学(74904)
(72650)
基金项目(68224)
教育(64522)
自然(62252)
(60792)
自然科(60786)
自然科学(60773)
自然科学基金(59636)
编号(57349)
资助(53326)
成果(47352)
重点(40386)
课题(40116)
(39256)
(37530)
(37492)
项目编号(35464)
大学(34848)
创新(34787)
科研(34604)
期刊
(103208)
经济(103208)
研究(76584)
中国(54085)
学报(43991)
教育(43502)
科学(39199)
管理(39147)
(37827)
大学(33314)
(32616)
学学(30633)
技术(27608)
农业(27044)
(18996)
金融(18996)
图书(18017)
业经(16390)
财经(15948)
经济研究(15041)
(14000)
理论(13723)
科技(13632)
(13473)
(12967)
实践(12916)
(12916)
问题(12815)
技术经济(12806)
情报(12187)
共检索到386690条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李志远  冯巍巍  
作为高职音乐表演专业重要课程之一的"艺术实践课",需要探索新的教学方法来提高学生的表演技能。"项目教学法"可以将课堂教学理论与实践教学有机地结合起来,使师生通过共同实施一个完整的"项目"而完成教学过程。本文针对项目教学法在高职音乐表演专业"艺术实践课"教学中的应用进行了研究探讨。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 区穗玲  杨净静  谢梓红  
全面深化高等教育改革背景下,我国要求高校环境艺术设计专业培养技能型、应用型、复合型的专业人才。为了实现对环境艺术设计专业人才的培养,就需要体现出专业课程教学的实践性与项目化。项目教学法作为一种以任务驱动为导向,强调学生技能实践与项目参与的学习模式,有利于提升学生的专业素养。因此,为了提升高校环境艺术设计专业的教学质量,本文首先对项目教学法的价值作用进行了分析,之后提出了企业项目与专业教学相结合、创新开展项目大赛活动、优化项目式教学评价体系等应用策略,以更好地培养出应用型、技能型、复合型的环境艺术设计人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 俞敏燕  
本文图案构成课程为例,分别从项目设计、项目分解、课堂教学组织、教学评价与成效等方面介绍了项目教学法在艺术设计类专业基础课程中的实施过程和实施要点。
[期刊] 职教论坛  [作者] 胡子有  黄海生  
多年来,在教学上,笔者采用"以典型的真实工作任务为载体设计教学内容,以工作过程为导向设计教学过程"的教学模式,将"项目教学法"的教学模式引入到《果树生产技术》课程的实践性教学中,取得明显的教学效果。本文阐述"项目"教学内容的设置,"项目教学"在《果树生产技术》实践性教学中的实施方法及效果。
[期刊] 经济师  [作者] 周鑫嵘  汪雯波  
合作学习是当下广泛运用的教学方法。艺术设计英语改革前学生英语水平低、学习兴趣低、教学方法落后。在教学中使用合作学习法,以某单元为例,词汇学习使用拼图法,阅读使用共同学习法,写作使用小组轮流写作法,口语使用共同汇报法,将过程与学习评价结合起来,对于提高学生的英语学习兴趣,最大化调动学生的学习积极性起到极大的作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曾祥光  
翻转课堂颠倒了传统课堂中知识接受与知识内化两个阶段,为教学的发展提供了新思路。任务驱动教学方法是以任务为主线进行的教学过程,以情境为基础,以与教学内容紧密结合的任务为载体,使学习者在完成特定任务的过程中获得知识与技能的一种教学方法。本文从翻转课堂内涵和任务驱动教学理念及设计策略出发,进行课程教学的尝试,提出了基于任务驱动教学的翻转课堂教学设计策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 隋灵灵  
随着思想政治理论课课程发展变化,各高校在探索思想政治理论课教学改革中进一步重视和加强实践教学。高职院校应该不断优化思政课教学体系、革新教学方法,充分体现高职教育的特色,不断提升学生的实践应用能力,而项目教学法在这一方面起着至关重要的作用。在思想政治理论课实践教学中引入"项目教学法"并探讨其应用模式将是本文的关注点。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黎颖华  
《展示设计》是一门注重实际操作,培养学生设计能力、动手能力、团队合作能力,以及人际交流能力的课程。项目教学法将学生融于完成特定项目的有意义的过程中去,促进学生积极地自主学习、合作学习,主动地进行知识的建构,以学生的知识获得和能力培养为最高目标,顺应了《展示设计》课程的要求。根据项目教学法的基本理论,在《展示设计》课程教学中总结出"九步项目教学法",取得了较好的效果。在项目教学中,教师必须转变角色,提高积极性,增强自主研究能力和社会实践能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马聃  
项目教学法是让学生在教师指导下通过完成一个完整的"工作项目"而进行学习的教学方法,它将传统学科体系中的知识内容转化为若干个"教学项目",围绕着项目组织和开展教学,使学生直接全程参与,体验、感悟、论证、探究。本文在陕西银行学校国家示范校建设背景下,通过分析项目教学法在茶艺课程中的应用教案实例,展示项目教学法的具体实施方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王玲  陈军  
本文以行动导向教学法理论为指导,结合西门子技术教育学院的实践教学经验,分析了项目教学法的三大特色、实施该教学法的必要性以及实施过程中需要解决的问题,并为该教学法在我国的推广提供了一个可借鉴的方案。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 叶圣燕  
本文对苏州工艺美术职业技术学院在个性化艺术设计方面,如何通过与苏州东南电梯有限公司合作项目,改革教学模式,形成较为系统的艺术设计专业实训教学课程模式的过程进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙丽华  周山华  
为提高高职艺术院校创业教育的实际效果,本文以苏州工艺美术职业技术学院"学生自我展示一条街"为例,探讨了"主题教学法"在高职艺术院校创业教育中的应用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李景霞  
以计算机专业的网页设计课为例,探讨了任务型教学法在计算机专业课实践教学中的具体应用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张苏中  
本文认为,"四步教学法"是一种培养数码艺术设计类专业学生实践操作能力的有效方法,其最大的特点是系统性和实践性,可以促进使学生专业设计能力的形成。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 张永欣  吴健  
文章从项目教学法在成本会计课程教学中应用的角度,阐述了项目教学法在成本会计课程教学中的实施意义、实施过程、值得思考和改进的问题。在成本会计教学中探索课程改革的方法、新的教学模式,以真正提高学生的综合应用能力。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除