标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5204)
2023(7550)
2022(6259)
2021(6054)
2020(4853)
2019(10840)
2018(10887)
2017(19422)
2016(11290)
2015(13030)
2014(13247)
2013(12292)
2012(11548)
2011(10211)
2010(10807)
2009(10042)
2008(10386)
2007(9727)
2006(8575)
2005(8095)
作者
(31768)
(26400)
(26352)
(25234)
(16873)
(12790)
(12243)
(10302)
(10029)
(9846)
(9042)
(8957)
(8545)
(8507)
(8457)
(8123)
(8113)
(7923)
(7851)
(7634)
(6896)
(6489)
(6478)
(6360)
(6041)
(6010)
(6001)
(5944)
(5434)
(5313)
学科
管理(36351)
(34932)
经济(34849)
(29574)
(26284)
企业(26284)
(13749)
(13550)
方法(13133)
教学(12232)
理论(10888)
中国(10770)
数学(10670)
数学方法(10265)
(9730)
(9619)
业经(9208)
(8292)
(8277)
财务(8260)
财务管理(8234)
体制(7898)
(7787)
银行(7775)
企业财务(7762)
教育(7617)
学法(7609)
教学法(7609)
(7360)
(7174)
机构
大学(156587)
学院(156245)
(55539)
经济(53896)
管理(53768)
研究(51428)
理学(44592)
理学院(44045)
管理学(42971)
管理学院(42668)
中国(39818)
(34280)
(31483)
科学(30596)
(26759)
(26071)
中心(24580)
(23461)
财经(23230)
师范(23187)
研究所(22935)
(22875)
北京(21975)
(21287)
(20818)
技术(20759)
业大(20473)
(18690)
师范大学(18516)
农业(17625)
基金
项目(95152)
研究(74573)
科学(73128)
基金(64851)
(55542)
国家(55004)
科学基金(46962)
社会(43511)
社会科(40971)
社会科学(40963)
教育(38736)
(38423)
基金项目(33106)
编号(32246)
(31929)
自然(29084)
成果(28985)
自然科(28425)
自然科学(28417)
自然科学基金(27897)
资助(27161)
课题(24426)
(23100)
重点(22133)
(21478)
(20846)
(19990)
项目编号(19817)
(19723)
大学(19435)
期刊
(69882)
经济(69882)
研究(50629)
中国(43528)
教育(35938)
(28394)
管理(23956)
学报(23765)
(21964)
科学(20817)
大学(19276)
技术(19100)
学学(17412)
(15311)
金融(15311)
农业(14591)
财经(12498)
职业(11352)
(10800)
经济研究(9687)
业经(9585)
图书(8851)
(8258)
问题(8235)
(7887)
论坛(7887)
财会(7853)
会计(7788)
(7769)
技术教育(7645)
共检索到257348条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李晓方  
将"机械制图"与"Auto CAD"两门课程内容整合,根据企业调研和学生实际,设计了8个教学项目,以"传动轴零件图的绘制"这一项目为例,分析项目教学法的具体应用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈艳  
项目教学法是新兴的并在一定时间基础上证明行之有效的教学方法,《机械制图》课程是中职业院校机电类专业的必修课程,传统的教学方式已不适合心事的的需要,而其专业的自身特点特别适合运用项目教学法。论述了项目教学法的定义与特点,并就如何在《机械制图》教学中应用项目教学法、需要注意哪些问题等进行分析论证。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭琳  
在《机械制图与计算机绘图》课程中实施项目化教学,根据实际工作岗位的需求,设定一级圆柱齿轮减速器从读画零件到装配的五个项目任务,让学生“在做中学,在学中做”,通过认识零件实物,使用测量工具,将学生带入实际工作环境,帮助他们适应工作、强化技能。企业反馈信息表明,学生顶岗实习时已基本具备了用人单位对机械制图方面要求的能力,可以胜任工作岗位。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 苏宏林  浦毅  
本文在简要分析目前高职"机械制图与CAD"课程教学现状的基础上,提出了引进CEC-CDIO人才培养模式,构建了基于CEC-CDIO理念的课程改革内容,并探讨了CEC-CDIO模式在本课程教学实践中的应用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵丽萍  
机械制图是中职学校工科类一门重要的专业基础课,具有较强的实用性和广泛的适用性,受到越来越多企业用人单位和学校的高度重视和普遍关注。笔者通过对中职学校机械制图课程微课实践与应用的必要性和成效性分析,尝试从坚持以生为本的设计理念、以应用为准的内容把握和以成效为主的形式推敲3个层面推进,以期实现激发学生学习潜能、促进学生能力建构、提升机械制图课堂教学成效的目标。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡建生  杨力  汪正俊  
怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。
[期刊] 职教论坛  [作者] 纪政科  谭永平  黄小霞  
《机械制图及测绘》是高职院校机电一体化技术专业必修的一门重要专业基础课,课程对培养学生有关专业的职业能力和素养具有重要作用。但当前该课程教学还存在效率不高、实效性不强等问题。结合教学实践,提出了以能力为本位进行立体化、多维度的教学改革是提高《机械制图及测绘》课程教学效率和质量的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 关莉莉  张亚坤  张雪锋  
水利工程制图课程主要培训学生绘制工程图和识读工程图的能力,传统理论加实践的授课方法难以适应当前高职学生需求。采用行动导向教学法,将水利工程制图课程分解成理论与实践相融合的若干项目,再把项目分解成若干任务,让教学过程建立在任务驱动的基础上,按照行动导向"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"的6个步骤,发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,提升了教学效果。
[期刊] 价格月刊  [作者] 聂林水  
本文根据高职机械制图课程的教学规律,针对如何培养高职学生制图能力的问题提出了一些在教学实践中较为实用的做法。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘虹  辜文娟  蒋丽珍  
阐述了机械制图课程教学内容、教学方法、实践教学、自学能力的培养等多方面的改革,对多媒体教学手段的应用,指导学生开展第二课堂活动方面进行了具体实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 石雪萍  
文章针对《机械制图》课程的特点,总结了以优化教学过程为突破口,结合多媒体教学的实践经验,将传统制图与AutoCAD计算机制图进行了有机的融合,提高了教学效率,增强了学生的空间思维能力,加快了读图、绘图的速度。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谭梅  
从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖凤翔  薛栋  
项目课程模式是基于工作世界的高等职业教育课程实践改革的理性选择。目标学术化、内容理论化、实施科学化和评价理性化是制约高等职业教育机械制图课程有效性的主要问题。引入项目课程模式,以综合职业能力培养为目标、以典型机械零件测绘为项目载体,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面建构基于工作世界的高等职业教育机械制图课程方案,从而保证机械制图课程的有效性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 项杨  
面对日新月异的社会环境和现代信息技术的变化,尤其是移动互联网技术的快速发展,教学方式与教育模式创新不断深入,信息化对教育变革的促进作用充分显现。本文以中职学校"机械制图"一体化课程建设为例,介绍在"互联网+"时代背景下,充分运用现代信息技术进行职业教育一体化课程建设的实践,并结合实际工作提出建设思路与要点,探索职业教育一体化课程的建设模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张春英  
本文介绍了中职机械制图课程改革国家规划新教材及其配套教学资源的建设情况,并对教材的指导思想、编写特色,以及如何在教学中处理好教材进行了探讨。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除