- 年份
- 2024(2563)
- 2023(4074)
- 2022(3609)
- 2021(3862)
- 2020(3266)
- 2019(8201)
- 2018(8434)
- 2017(15732)
- 2016(8957)
- 2015(10328)
- 2014(10828)
- 2013(9657)
- 2012(8285)
- 2011(7342)
- 2010(7944)
- 2009(6870)
- 2008(6732)
- 2007(5792)
- 2006(5156)
- 2005(4670)
- 学科
- 济(30611)
- 经济(30575)
- 管理(19909)
- 业(16758)
- 方法(16401)
- 数学(15568)
- 企(15176)
- 企业(15176)
- 数学方法(14784)
- 教学(11756)
- 理论(9492)
- 制(8427)
- 中国(8251)
- 学法(7686)
- 教学法(7686)
- 农(6944)
- 体(6490)
- 财(6490)
- 业经(6219)
- 教育(6100)
- 学理(5828)
- 学理论(5828)
- 体制(5371)
- 技术(5299)
- 银(4912)
- 银行(4911)
- 行(4734)
- 学(4733)
- 融(4701)
- 金融(4701)
- 机构
- 学院(113513)
- 大学(105525)
- 管理(41100)
- 济(40097)
- 经济(39054)
- 理学(34754)
- 理学院(34403)
- 研究(34020)
- 管理学(33259)
- 管理学院(33073)
- 中国(25688)
- 京(23138)
- 科学(20575)
- 技术(20137)
- 职业(20039)
- 财(19943)
- 江(18266)
- 所(16978)
- 范(16587)
- 师范(16420)
- 中心(15585)
- 研究所(15166)
- 北京(15082)
- 州(14857)
- 技术学院(14778)
- 财经(14679)
- 职业技术(14502)
- 业大(14103)
- 农(13909)
- 教育(13310)
- 基金
- 项目(70212)
- 研究(56172)
- 科学(54739)
- 基金(46434)
- 家(39326)
- 国家(38973)
- 科学基金(34061)
- 教育(31759)
- 省(30803)
- 社会(30719)
- 社会科(28986)
- 社会科学(28979)
- 编号(26328)
- 划(25151)
- 基金项目(23631)
- 自然(22375)
- 自然科(21912)
- 自然科学(21909)
- 自然科学基金(21484)
- 成果(21034)
- 资助(20981)
- 课题(20316)
- 年(17454)
- 重点(16617)
- 部(15286)
- 项目编号(15076)
- 规划(14960)
- 创(14867)
- 发(14361)
- 大学(14099)
共检索到174130条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
危子青 王清玲
文章阐述了数学建模对高职院校学生培养的意义,分析了高职院校数学建模课程的开设现状。最后结合高职院校的实际情况,以项目教学法切入高职数学建模教学的改革进行了思考与实践。
关键词：
数学建模 项目教学法 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
李秋莎
在高职数学教学中运用项目教学法,不仅能够圆满地完成教育教学任务,而且能促进高职应用型人才的培养。文章探讨了项目教学法的内涵,分析了数学教学中实施项目教学法应注意的问题及其具体实施,并指出其对应用型人才培养的作用。
关键词：
高职数学 项目教学法 应用型人才培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
齐松茹 郑红
随着科技进步和社会发展的日新月异,高职院校的数学教学也顺应时代发展需求进行了诸多方面的改革探索:淡化理论体系的推导与复杂的计算,强化数学概念的建立及数学的实践性、应用性;在数学教学中引入数学建模的内容,把数学和实际应用问题联系起来等。其中,数学建模的引入极大地促进了高职院校数学教学的改革与创新。
关键词：
数学建模 数学教学 高职院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
初东丽 丛国超
本文分析了高职数学的现状和原因,提出了一种新的教学方法——概念、软件、应用循环教学法,介绍了该方法的设计思路并举例说明了该方法的具体实施过程。即:以能力培养为核心,通过引入实际案例,借助数学软件,达到简化计算,强化应用的目的。这样一方面节约了大量的课时,另一方面通过解决小规模的或知识比较单一的应用问题反过来加深对数学概念和方法的理解,同时也体现了数学与专业课的融合。
关键词：
高职数学 教学软件 教学方法
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷志坤
阐述了在高职数字电子技术教学中引入项目教学法的意义,并介绍了项目教学法在高职数字电子技术教学中的具体应用,为高职课程教学实施项目化教学提供参考。
关键词：
项目教学法 数字电子技术教学 应用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李娟
本文以高职英语教学改革为背景,论述了项目教学法在高职专业英语教学中运用的可行性。并且以金融专业英语为例,从师资培养、教材开发、课堂教学模式和课程评价手段四个方面分析了依据项目化教学法改革高职金融英语教学的具体思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王新成
当前,中国高等职业教育已从量的扩张转入到质的提高,高等职业教育的人才培养目标定位更加清晰准确。在这一进程中,作为公共基础课的高职数学教育,如何适应和服务于高职人才质量的建设,是亟待研究的课题。基于顶点课程理论视角下的高职数学项目化综合实训的教学改革,更加贴近专业实际、更加强调知识的综合应用和能力的全方位提高,并且具有相对独特的含义、多元的目标、灵活的实施模式,对当前的高职数学教学的质量建设、课程改革具有重要的现实意义。
关键词：
高职教育 数学教学 综合实训 教学改革
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
周志琛
面对高职数学教学中存在的问题,本文从教学思想的转变,教学内容的合理规划,教学方式与方法的改革等多方面进行了有益的探索和实践,取的了一些好的教学效果和科研成果。
关键词：
高职数学 教学改革 教学探索
[期刊] 职业技术教育
[作者]
熊庆如
由于高中实行新课程标准,高职数学与高中数学教材内容上产生脱节,而高职学生培养模式的不断调整,也必然影响数学教学的理念和方法。基于高职教育发展形势和人才培养目标,高职数学教师必须树立以"必需、够用"为度、以应用为目标的思想,确立淡化系统性与抽象性、注重操作性与实用性的教学基本思路,从与高中教材完全重复内容的处理、与高中教材脱节内容的处理、与专业联系紧密内容的处理三个方面抓好数学教学内容改革,并根据教学内容合理采用案例教学法、问题驱动法、开放式教学法等。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯宁
常州轻工职业技术学院通过创新教学方式、改革教学内容、创新评价体系等手段,将数学建模训练有效地融入数学教学体系中,不仅转变了学生的学习方式,提高了创新能力,也提升了整体教学水平。
关键词：
高职数学 数学建模 教学体系 核心能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
张宗飞
项目教学法已经引起我国诸多高职院校的重视,但目前项目教学法在我国高职教学中的应用还处于探索阶段。文章从项目教学法的基本特性以及高职教学使用项目教学法的必要性出发,结合高职"SQLServer数据库设计与应用"课程,从项目设计、项目实施、项目评价三个环节分析了项目教学法的应用过程,以期对高职院校工科课程的教学具有参考价值。
关键词：
项目教学法 项目设计 项目实施 项目评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
温九祥
本文认为,"工学结合"人才培养模式下的高职数学教学改革,已经取得了突破性的进展,积累了许多成功的经验。但随着高等职业教育改革的不断深入,数学教学改革面临着诸多亟待破解的难题。所以有必要对高职数学课程教学模式及实施进行反思,进一步探索高职数学教育的新模式。
关键词：
高职数学 教学改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谷志元
本文认为,数学建模课程更新了数学教育、教学理念,给高等数学课程体系、教学内容带来变革,给数学教学方法、教学手段带来创新,是素质教育在数学教学上的体现。数学建模教学是一种值得倡导的现代教学模式,可以有效激发学生学习数学的热情,提升高职学生的创新能力、综合素质。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
