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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘家俊
本文根据教学实践,提出要通过制度创新,突破校企合作发展的瓶颈,将企业课程、企业教师、企业标准、企业文化、企业产品引入学校,将校企合作引向深入、有效、持久、可持续发展的轨道。
关键词：
校企合作 项目引领 产学结合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎素平 安家成 苏付保
一、产学研结合的内涵高职院校实施的产学研结合是一种由教学要素、生产要素、科研要素有机结合,以提高学生岗位素质、应用开发能力和就业竞争力为出发点,充分利用学校和社会两种不同教育环境和资源优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验和实践能力为主的生产实践、技术开
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄芳
上海职业院校校企合作在组织管理、课程改革、技术研发、师资建设等方面进行了实践探索。但在校企合作中仍然存在政策与制度体制不健全,合作管理环节薄弱,教学成本与教学投入之间存在差距,校企双方"双赢"不明显等问题。在校企合作实践中,需要进一步健全校企合作政策和制度体系,加强项目实施的科学管理,完善配套的实习实训服务体系,构建市级层面的校企合作交流平台。
[期刊] 教育与职业
[作者]
龚成清
动漫产业是现代服务业的典型代表,具有很好的发展前景。高职动漫教育在高速发展的同时出现了教学与生产脱节的问题,不利于高技能动漫人才的培养,改革势在必行。广东女子职业技术学院动漫设计专业在不断总结经验的基础上,与合作企业进行了深度合作,把动漫企业引入到校园,通过改革教学计划、创新教学模式等形式,以项目为导向,进行了"工作室制"的人才培养模式的探索,并取得了一定的成效。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
王洁媛
在党中央高度重视调查研究工作的背景下，内部审计机构将国有企业内部审计调研项目结合全党大兴调查研究的要求，作为内部审计项目的有益补充，采用相对灵活的实施模式开展，并通过引入项目进度管理方法，探索高效开展国有企业内部审计调研项目，将审计调研结果及时反馈给国有企业管理层并发挥关键作用，助力国有企业高质量发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘彩琴 刘庆华 路建彩
针对我国高职教育人才培养中普遍存在的问题,邢台职业技术学院转变思路,以实践性、开放性、职业性为原则,以工学结合为切入点进行人才培养模式改革,包括以培养学生的综合职业能力为目标,按照工作系统的要求设计学习系统,形成以工作过程为导向的课程体系等,取得明显的效果。
关键词：
高职教育 工学结合 人才培养模式
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
练靖雯 赵宇翔 张轩慧 朱庆华
近年来，随着文化遗产众包项目日益增多，可持续发展问题开始突显，并引起关注和重视。本文收集整理国内外文化遗产众包项目和相关文献，通过文献梳理和案例分析，识别影响文化遗产众包项目可持续发展的因素。在此基础上，采用德尔菲法对影响因素开展评估和判定，最终确定了包含7个一级影响因素、15个二级影响因素的文化遗产众包项目可持续发展影响因素框架，旨在为文化记忆机构开展文化遗产众包实践提供启示，也为未来进行文化遗产众包项目可持续发展的实证探索提供理论基础。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙丽媛 郑义寅 谢琴
随着高等教育大众化的推进和各类办学模式的不断兴起，成人学历教育遇到了前所未有的瓶颈。成人学历教育作为与经济社会发展关系较为密切的教育类型，急需转变发展模式。为了适应社会的需求，近些年普通高校成人高等教育在校企合作方面进行了有益尝试，然而仍面临一些困境，比如，刚性的成人高等教育政策与校企合作自主性之间的矛盾、培养过程的＂普教化＂与技能型人才培养目标之间的矛盾、校企协同发展与校企间深度融合机制缺失之间的矛盾，以致人才培养质量不能适应企业所需的职业适应性技能型人才的需求。本文通过借鉴美国校企合作的＂王牌项目＂——科技之路学院高中的办学经验，为普通高校成人高等教育转型发展探索一条新的路径。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
宋杭军
开展国际合作参与国际项目投标——促进成套机电产品出口实践与探索□宋杭军成套机电设备的出口，对于国家整体工业水平的发展具有很大的带动作用，有利于提高出口经济效益，有利于全方位提高国际竞争力，有利于优化机电产品的出口结构，有利于带动相关工业的发展与提高。...
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘成尧 韩承江
文章讨论了高职专业课程项目化教学模式的不足,提出跨课程项目设计和对应的跨课程项目教学模式。以电子信息工程技术专业为例,分析该专业的知识技能特色,紧密结合地方产业经济,探讨如何构建跨课程项目和实施跨课程项目教学模式,并给出具体的项目实施方案和分析了实际的教学效果。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张永泽 刘晓光 董维春
在分析目前我国校企基地式合作培养模式存在的不足及其原因的基础上,提出专业学位研究生基于项目的校企协同培养模式,阐述了该培养模式的核心内涵和特点以及构建该培养模式应坚持的原则。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段致平 王升 王祎
为适应河北省动漫人才需求,石家庄职业技术学院影视动画专业通过加大专业建设改革力度,积极与企业合作办学,积极构建动漫专业人才培养模式,实施企业项目主导,双核兼容,公司化生产和管理的课程体系。
关键词：
动画专业 课程体系 改革 探索
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王荻
我国职业教育课程改革正处在攻坚阶段,在课程体系尚未发生根本转变的情况下,课程内容的选择与重组成为职教教学改革的前沿。本文通过对相关职教理论的学习,结合自身教学经验认为,项目教学法是目前职教改革的需要,并指出项目驱动教学方法应从选材环节、驱动环节和体验环节下手,教师的教学应以学生需要为本。
关键词：
教学改革 项目驱动教学法
[期刊] 职教论坛
[作者]
万小青
从项目化教学的概念和实践出发,提出了"项目化教学是否适合高职英语教学值得商榷"的观点,指出英语课程项目化教学要成为适应目前高职教育培养目标的课程模式,至少有两个瓶颈:其一是所谓"项目来源",其二是如何处理项目内容与英语文化教育之间的关系。主张"在合作学习规律中探索英语项目化教学新思维"。
关键词：
合作学习 规律 项目化 英语教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭玲
文章将合作学习教学模式应用在"电子商务概论"课程的教学中,学生结合自身专业背景知识,自行组建项目团队,以团队目标为导向,在完成团队任务的过程中得到锻炼。该教学模式通过学生选择与"电子商务概论"课程和其专业相关的问题作为团队项目的主题,可以充分调动学生的前认知和积极性,能在一定程度上解决"电子商务概论"这类课程因教学对象涉及专业背景广、基础知识水平不一致、实践性与综合性强使得课程设计难等问题。
关键词：
教学模式 合作学习 项目团队
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文献计量分析
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