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[期刊] 职业技术教育  [作者] 饶雪梅  
顶岗实习中影响学生职业承诺的因素有很多,要改善实习效果、提升学生职业承诺水平,则需要学校、企业、学生、家长等多方共同努力。校方应坚持以学生为中心,通过与企业合作开发顶岗实习课程标准,强化实习基地育人功能,组织"双向选择、三方协议"招聘会,规范顶岗实习组织运行流程,召开顶岗实习成果总结交流会等举措,以实现学生的高质量实习和就业。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王颖凌  孙耘  何进武  
针对目前普遍存在的酒店实习生离职率高、岗位不适应等问题,本文从顶岗实习指导的角度出发,综合各方意见,采用问卷调查和神经网络算法,构建酒店顶岗实习指导模型,以三亚航空旅游职业学院酒店管理专业学生为指导对象,开展实证研究。结果表明:模型对学生实习岗位选择提供了有效的建议,对酒店专业实习就业指导、加强实习管理、校企协同育人、提升实习满意度等方面具有现实意义。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴荣  
高职院校实习生到企业实习,不仅体现了校内教育质量的高低,而且还能从一定程度上反应学校对学生实习的重视程度。本文选取240名酒店管理类专业毕业实习生作为研究对象,在文献回顾的基础上,提出了本研究的假设,通过对调查数据的整理,验证调查问卷的信度、效度,并对各因子进行分析,从而验证所提出的假设。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨香花  余琳  廖晓中  
目前,部分高职院校旅游管理专业要求学生撰写实习周记,把顶岗实习中所见所闻、所学所思以文字方式予以记录,作为教师了解学生实习总体状况及实习经历的第一手资料。为了解我国旅游管理专业研究者对学生实习周记
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙萍  王虹  吴美琼  
顶岗实习是高职院校培养高技能人才的必要途径,但是由于顶岗实习管理制度不健全,实习过程缺乏监控,顶岗实习环节投入严重不足等多种原因,导致实习效果不太理想。本文通过对广西水利电力职业技术学院水利类专业顶岗实习管理现状进行分析研究,提出了高职教育顶岗实习管理的相应对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨文明  
顶岗实习是目前高校会展专业人才培养计划中的必修课程,是学生从学校到步入社会的重要过渡环节。但在顶岗实习过程中,出现了学生心理落差大、适应能力差,学校缺少有效"监控"机制,企业指导和培养学生热情不足,提供给学生的有价值实践机会少等问题。要改变这种局面,需要学生、学校、企业共同努力,团结协作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周云  
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式。本文分析了高职学生顶岗实习的必要性和可行性,分析了高职学生顶岗实习中存在的问题,并提出了相应的对策及建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吕纳  
近年来高职院校都把"工学结合"作为人才培养模式改革的重要切入点,即通过建立任务驱动、项目导向等课堂教育模式和工学交替、顶岗实习等实践教学模式来增强学生的实践能力,做到校内学习和校外实习相结合。但在社会管理类学生培养过程中,其过程困难重重,效果也不尽如意,其中顶岗实习存在的问题就相当普遍。本文主要通过调查本院社会管理类学生顶岗实习的现状,进而分析该类学生顶岗实习的困境所在及其形成原因,探索有效的解决途径来提高高职人才培养的能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 奚小网  
顶岗实习有利于帮助高职学生增强职业能力,提高实践技能,促进就业。但目前在顶岗实习的实施过程中仍存在着一些问题,影响了顶岗实习的成效。文章针对顶岗实习时间点的选择、学生技能水平不高、意外伤害、思想教育、管理成本增加的问题,进行了深入的研究并提出了相应的对策,以确保工学结合人才培养模式的改革取得实效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐莉  
基于心理资本理论和社会支持理论,探讨高职酒店管理专业实习生心理资本对实习表现的影响机制以及作用边界。通过问卷调查和数据分析发现:心理资本对实习表现有显著正向影响;实习满意度部分中介了心理资本和实习表现间的关系;组织支持感调节了心理资本和实习满意度的关系,当组织支持感水平高时,心理资本对工作满意度的作用相对较弱。当组织支持感水平低时,心理资本对工作满意度的作用相对较强。研究为高职院校教育学生和企业合理安排实习生提供了实践借鉴。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王兴华  席敦琴  
顶岗实习是高职院校提升内涵、提高教学质量的重要途径和手段,也是教育与生产劳动相结合在办学过程中的具体运用与实践。但是,目前,学校、企业往往关心的是顶岗实习的过程问题,而忽视了顶岗实习的实效性问题,本文就这一问题展开调查分析。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周赣琛  
商务类专业群学生顶岗实习过程中,在岗位对口性、岗位稳定性、指导力度、实习监控与评价及实习安全等方面均存在一定问题。通过建立长期稳定的校企合作实习基地、加大实习指导力度以及建立完善的实习监管体系可以有效解决顶岗实习中的有关问题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王晓红  
2016年4月教育部等五部委联合印发了《职业学校学生实习管理规定》。新规施行以来,在规范职业学校实习管理,维护学生、学校和实习单位的合法权益等方面取得了良好效果。但实践中仍有一些地方及职业学校违规安排学生顶岗实习且屡禁不止,对学生的合法权益造成伤害,也产生了较坏的社会影响。造成顶岗实习诸多问题且难以消除的原因是多样的,有制度因素、主管部门因素、企业因素、高职院校因素以及学生因素等等。要破解顶岗实习存在的问题,仅靠一部《规定》或是政府、高职院校、企业任何单方的努力是远远不够的,必须仰仗立法的完善,各级人民政
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张雪梅  田玉珍  
提高职业教育质量,关键是实行工学结合。当务之急是要进一步完善和落实顶岗实习制度,把顶岗实习、工学结合、半工半读作为基本教学制度固定下来,积极推进"订单"培养和弹性学习制度。顶岗实习作为职业院校重要的实践教学形式,是提
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈红梅  张滨  
对长沙环境保护职业技术学院食品营养与检测专业7年的顶岗实习相关信息和数据进行统计,分析发现:"推荐实习与自主选择相结合、实习与就业"相结合的做法,有效地解决了学生实习与就业的双重压力,但也给顶岗实习过程管理带来了困难。针对顶岗实习过程管理存在的问题,应从岗位技术含量、单位性质、区域位置以及实习与就业结合等方面考量,加强校外实习基地建设质量,并归口学校层面实行统一平台管理,同时拓展更多更优质校外实习基地,明确实习单位、校方和学生三方的责任,让学生明确顶岗实习全过程的工作任务和考核目标,并严格实施"在线管理"。
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