标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2023(1)
2022(2)
2021(1)
2020(1)
2019(3)
2018(1)
2017(6)
2016(5)
2015(5)
2014(4)
2013(7)
2012(2)
2011(1)
2010(5)
2008(4)
2007(1)
2006(1)
2004(1)
1999(1)
1996(1)
作者
(7)
(6)
(4)
(4)
(4)
(3)
(3)
(3)
(3)
(3)
(3)
(3)
(3)
(3)
(2)
(2)
(2)
(2)
作功(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
文杰(2)
(2)
(2)
(2)
学科
管理(10)
(9)
企业(9)
(7)
技术(5)
(5)
经济(5)
业经(4)
中国(4)
技术管理(4)
保险(3)
各种(3)
(3)
人事(2)
人事管理(2)
(2)
农业(2)
各种类型(2)
种类(2)
类型(2)
专利(1)
专卖(1)
专卖店(1)
书馆(1)
产业(1)
产品(1)
企业经济(1)
企业经营(1)
企业财务(1)
信息(1)
机构
学院(36)
大学(22)
管理(18)
技术(13)
理学(12)
理学院(12)
管理学(12)
管理学院(12)
职业(12)
技术学院(10)
(10)
职业技术(10)
研究(9)
(8)
经济(8)
(7)
(7)
(7)
(6)
公司(6)
工业(6)
研究院(6)
(6)
财经(6)
(5)
工程(5)
师范(5)
(5)
财经大学(5)
(4)
基金
项目(23)
研究(20)
科学(18)
教育(14)
社会(14)
社会科(14)
社会科学(14)
基金(13)
(13)
(11)
基金项目(11)
(9)
(9)
(9)
中国(8)
教育部(8)
(7)
创新(7)
国家(7)
(7)
规划(7)
2014(6)
人文(6)
(6)
哲学(6)
学社(6)
yja(5)
(5)
建设(5)
(5)
期刊
(15)
经济(15)
中国(13)
技术(12)
教育(11)
研究(11)
(9)
技术教育(6)
职业(6)
职业技术(6)
职业技术教育(6)
业经(4)
(4)
大学(4)
学学(4)
学报(4)
技术经济(4)
科学(4)
管理(4)
经济研究(4)
财经(4)
(3)
(3)
企业(3)
(3)
社会(3)
科技(3)
(3)
高等(3)
书馆(2)
共检索到54条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 金德水  
近年来,浙江大学认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,在服务创新驱动发展战略中,加快建设中国特色世界一流大学。第一,坚持以重大原始创新为引领,努力打造一流科研新高地。一是瞄准学术前沿,加快高峰学科和骨干基础学科建设,发展新兴交叉学科,在新光源、脑机接口、清洁能源、生态防治、蛋白组等领域的研究达到了国际领先水平。二是服务重大急需,在微小卫星、盾构
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴孔明  
在全党上下学习贯彻党的十八届三中全会精神之际,教育部会同农业部、国家林业局联合召开全国高等农林教育工作会议,对高等农林院校适应国家改革与发展的新形势,适应农业农村经济发展的新要求,加快改革和发展步伐,具有十分重要的现实意义和深远的历史影响。中国农业科学院作为农业科研的国家队,担负着全国农业重大基础与应用基础研究、应用研究和高新技术研究的任
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 苏荟  刘俊浩  
农业技术的市场需求是企业技术创新的动因。企业通过创新降低技术供给的成本和价格,获得该技术市场而达到技术推广和盈利。本文以新疆天业集团节水滴灌技术创新为例,通过兵团1996-2010年棉花滴灌技术选择数据实证分析了企业在市场需求和利益驱动下产生农业技术创新。研究表明,企业创新与农业技术选择是相互的,供给技术价格优势形成规模化的市场需求是企业技术创新成功的主要原因和动力。
[期刊] 国际经济合作  [作者]
一次不同寻常的飞行2008年2月1日,一架空中客车A380飞机从英国菲尔顿起飞,历经三个小时的飞行,顺利抵达空中客车总部所在地法国图卢兹。
[期刊] 企业经济  [作者] 李淑珍  
本文根据商务模式研究中的价值创造理论探讨了连锁零售企业的商业模式创新,以天虹商场为例,对天虹商场原来的商业模式进行了分析,详细阐述了案例企业-天虹商场O2O化全渠道建设过程,分析了O2O全渠道建设后对构成商务模式核心要素产生的变化,包括新的价值主张、新的价值制造、新的价值传递与价值获取,从而使连锁零售企业商业模式得以创新升级。在此基础上,进一步提出了连锁零售企业实施O2O全渠道运营时需加强引进人才、培育消费者、有序进行渠道建设、加强供应链管理、拓展新利润源等运营建议。
[期刊] 企业经济  [作者] 李淑珍  
本文根据商务模式研究中的价值创造理论探讨了连锁零售企业的商业模式创新,以天虹商场为例,对天虹商场原来的商业模式进行了分析,详细阐述了案例企业-天虹商场O2O化全渠道建设过程,分析了O2O全渠道建设后对构成商务模式核心要素产生的变化,包括新的价值主张、新的价值制造、新的价值传递与价值获取,从而使连锁零售企业商业模式得以创新升级。在此基础上,进一步提出了连锁零售企业实施O2O全渠道运营时需加强引进人才、培育消费者、有序进行渠道建设、加强供应链管理、拓展新利润源等运营建议。
[期刊] 企业管理  [作者] 王建刚  
班组建设是企业重要的基础性工作,如何适应新时代班组建设工作形式和内涵发生的深刻变化?云天化集团有限责任公司(简称云天化)针对传统班组管理效率不高、班组成员凝聚力不强、班组创新创效动力不足等问题,创新推行“六型班组”建设模式,全面提升企业基础管理水平,促进企业与员工共同成长。“六型”涵盖班组管理主要内容班组是企业的“细胞”,班组建设是企业重要的基础性工作。
[期刊] 当代财经  [作者] 秦夏明  夏一鸣  李汉铃  
本文提出了区域创新体系建设的顶层设计模型包括战略设计和系统设计,战略设计需定位在产业创新能力的提升,系统设计可以从地理维、产业维、要素维、时间维和政策维等方面构架。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 齐严  
营销与创新是企业生存发展永恒的主题,物流企业只有持续不断地进行营销创新,才能更好地满足顾客需求,提升自身竞争力。案例研究表明,国际顶级物流企业保持卓越的关键在于,能够坚持以顾客为导向,以创新为手段,前瞻性地走在客户需求的前面。其中,为客户的创新而创新,是物流企业营销创新取得成功的基础;通过持续的物流服务组合创新赢得客户忠诚,是保持客户忠诚的关键;以技术创新带动营销创新,是提高服务创新效率与效益、抢占市场先机的关键。我国物流企业为应对各种环境危机和挑战,应学习顶级物流企业营销创新的成功经验,有效提升企业营销创新水平与竞争力。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 张近乐  章柯  
科技创新是促进军民融合发展的驱动力,协同创新是军民融合科技创新的重要方式。梳理军民融合科技创新的特征,根据复杂系统理论和协同创新理论,将军民融合科技创新系统分解为科技创新主体子系统、要素子系统和环境子系统,并基于秦巴山脉区域省市航空航天制造业2010-2016年的相关数据,运用复合系统协同度模型进行了实证分析。结果表明:在所有序变量中,政府支持度与复合系统协同度的正相关关系最明显,各子系统有序度均体现出波动上升的特点,但复合系统仅实现了低度协同。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 钟秉林  
<正>“十四五”时期是我国迈入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标迈进的新发展阶段。党的二十大报告提出实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,并对教育、科技、人才工作进行一体化部署,这为全面建设社会主义现代化国家指明了方向。在新发展阶段,要破解“卡脖子”的关键技术,深度融合“人才链、创新链、学科链、产业链”,突破系列卡点痛点堵点,亟待持续深化高等教育综合改革,推进高等教育治理体系和治理能力现代化。
关键词:
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 于渤  
本世纪70年代末,随着世界经济形势的变化,特别是国际竞争的加剧,在西方工业发达国家的科技政策中,第一次出现了一些专门旨在促进技术创新的政策。步入80年代,世界上许多国家开始把技术创新作为医治经济疾病的良药,或作为振兴经济的法宝,从而形成了一股推动技术创新的世界潮流。技术创新的魔力就在于对经济发展所具有的决定性和革命性的作用。本文剖析了技术创新理论的内涵,并由此得出了对中国航天科技工业发展的几点启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李宁  
顶岗实习是高职实践教学体系不可缺少的重要环节,也是工学结合、校企合作培养高技能应用型人才的一种重要教学模式。建立顶岗实习管理体系,加强过程监控,对于提高人才培养质量具有重要的意义。本文结合学生顶岗实习的管理实践,对构建长效的顶岗实习管理体系进行了有益探索。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 董慧  任小俊  嵇怡  刘一鸣  
针对园艺技术专业学生顶岗实习管理做出了四个方面的实践与创新:一是三段式三层次工学交替实习管理环节,二是一培二访三联实习管理方式,三是全过程一体化实习管理机制,四是构建三维立体化实习管理模式,从而提升了顶岗实习的管理质量和有效性。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除