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[期刊] 教育发展研究
[作者]
钟晓红
20世纪以来,我国美学史学界涌现出许多具有代表性的、学术影响力的音乐美学家,将中国音乐美学学科研究发展到了一个新的高度。安徽师范大学音乐学院学科带头人施咏教授主要致力于民族音乐学、音乐美学及音乐教育学等领域的研究,其专著《中国人音乐审美心理概论》是一部在当今音乐美学界具有开拓意义的理论书籍。区别于以往停留在审
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘扬
随着现代科学技术的发展,电子音乐应运而生,电子音乐将计算机技术与音乐创作相结合,作为一种新音乐形式,不仅影响了音乐创作的方式及思维,也影响着作曲家的创作理念。电子音乐的出现严重冲击了传统音乐,成为越来越多的人的选择。但传统音乐是电子音乐的基础,深刻影响着电子音乐的发展。传统音乐与电子音乐各有特点和优势,在音乐教学中,教师要充分融合电子音乐与传统音乐,发挥电子音乐与传统音乐各自的优点,提高学生的专业能力及音乐素养。由张楠编著,中国戏剧出版社出版的《音乐教学与文化修养》一书将音乐审美能力与音乐教学相结合进行讲解,可以帮助学习者提升音乐技能、审美能力、欣赏能力,有利于提高教学效果。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王爱国
音乐教育作为基础教育的有机组成部分,既是实施美育的重要途径,也是实施素质教育的重要手段。文章首先对当前音乐审美教育存在的问题进行了分析,并通过对音乐审美心理发生条件的研究,根据审美心理发生的特点总结出了音乐教育过程中的实现审美教育的观点。
关键词：
审美 心理 音乐 教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭民建 耿琰
我国高校声乐教育通过几十年来的努力取得了丰硕成果,声乐教育水平逐步提高。但当前我国高校声乐教学依然存在很多问题和不足。由王瑞等人合著的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书,对普通高校声乐教学与音乐教育融合研究提供了一定的参考价值。这部关于研究高校声乐教学与音乐教育的著作,围绕着普通高校声乐教学和音乐教育展开分析高校应用型人才培养的现状,从普通高校声乐教学内容、教学要求、结构模式、
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张娜 孙超
心理健康是学生综合素养的主要构成部分,亦是其实现全面发展的必然要求。大学生群体的心理健康情况既关乎个体发展,也关乎国家和民族的未来。近几年,国家经济迅猛发展,但大学生心理健康情况并不容乐观。对此,无论是国家层面还是学校层面针对心理健康教育采取了诸多措施,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
崔文学
中国花鸟画是我国绘画的重要组成部分,形式多样,意蕴丰富,具有自身独特的审美特点。它以花、鸟、鱼、虫为表现对象,通过中国传统的笔墨纸张等工具,表现生活和表达情感,是一种以写生为基础,以寓兴和写意为归依的传统艺术形式。学习中国花鸟画,为了更加生动地呈现出花鸟鱼虫的形象,需要具备坚实的绘画基本功,在把握用笔、勾勒、渲染等环节,同时,更重要的是要在绘画中融入画家自身对生活的感悟
[期刊] 教育研究
[作者]
王秀萍
在我国《义务教育音乐课程标准》中将音乐教育的审美性与实践性并列提出，为此音乐教育需要一种融合审美性与实践性的价值来引领与规范音乐教育改革实践。杜威的＂审美经验＂概念具有对＂审美＂特性与＂实践＂特性进行包容与通约的品质。以杜威＂审美经验＂为价值引领的一种音乐教育即一种经验的音乐教育。经验音乐教育是以经验性融合审美性与实践性的一种音乐教育，它以经验的连续性与整合性为课程组织原理，以做中学为课程实施方式。杜威＂审美经验＂内涵所揭示的经验特性自然而然地涵盖了审美性与实践性。我国中小学音乐教育的改革路径是建构与实施杜威经验性质的一种音乐教育模式，以音乐经验获得的连续性与完整性为课程组织原理，以做中学为课．．．
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡贞宇
音乐美学作为一门基础性的理论学科，其研究重点在于音乐艺术的美学规律问题。近年来，针对音乐美学基本问题的探讨不断增多，研究内容各有侧重，其中尤以王次炤撰写的《音乐美学基本问题》一书内容较为具体和广泛。该书主要通过两个层面展开。在第一个层面上，作者研究的内容涉及到什么是音乐美学、音乐美学研究的范围和学科定位、音乐美学研究的理论基础和方法、音乐美学研究的具体课题、音乐美学研究的历史与现状、作为一门学科的音乐美学、作为音乐美学思想的发展历史、音
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
王欢
李贽的音乐美学思想具有反封建、反礼教的精神,相比中国古代传统的儒、道两家的音乐美学思想,具有一定的进步性和民主精神。李贽的音乐美学思想既是对儒家礼乐思想的批判与吸纳,也是对道家自然乐论的改造和融合。将李贽音乐美学思想与儒、道音乐美学思想进行比较研究,能够使我们对中国传统音乐美学思想由"发乎情、止乎礼""无为、平和"进而改造融合为"发乎情性、由乎自然""以人为本、以心为本"进行再次解读和认识,并对现当代中国音乐美学的研究提供有价值的资料和崭新的视角。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孙道东
随着社会经济的发展和教育改革的深入,我国的创新教育教学发展取得了一定的研究成果。产学研融合教育在人们不断寻求更为科学且能持续促进经济、教育等方面发展的教育教学方法的背景下应运而生,并对相关领域的研究与发展起着一定的借鉴和促进作用。由人民出版社出版的《产学研协同创新研究》一书(国家社会科学基金重大招标课题研究成果)从产学研协同创新角度出发,概括了创新驱动型经济的政府引导、大学与企业协同研发,以培养具有自主知识产权的新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钞艺伟
十九世纪欧洲相继出现了理想主义、神秘主义的主张,这段思潮对十九世纪下半叶欧洲音乐的发展产生了深远影响。为了对这一时期的浪漫音乐进行回顾,列昂·普兰廷加所著的《浪漫音乐:十九世纪欧洲音乐风格史》一书中具有周密详实的史实论述、深入地道的音乐剖析和视野广阔的文化诠释以及条分缕析的清晰
[期刊] 科技管理研究
[作者]
常砚溪
合唱艺术是人类音乐文化的瑰宝,是极具特色的音乐表现形式。西方合唱音乐在音乐的繁荣史中占据显要地位。在古希腊时期,合唱音乐就已经吐露新芽。经过长期发展,西方合唱音乐形成了历史时期独特的艺术风格,其表现形式也随之不断转变。因此,在音乐教学过程中选择具有代表性的典型合唱音乐并将其艺术特征进行完整呈现,成为该课程教学的首要基础。
关键词：
合唱音乐 《西方合唱音乐概论》 世俗音乐
[期刊] 教育发展研究
[作者]
尚明利
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它以乐音为基本元素进行有机整合后,通过表演成为具体的音响,以引起人们的各种情绪反应和情感体验。音乐的美体现在旋律、和声、色彩、结构、风格、形式、内容之中,只有认知和感受到它时,才会真正领悟到音乐美的真谛和蕴含的丰富文化与历史内涵。由王家祥、王同编写的《大学音乐基础与欣赏》(上海教育出版社,2019年1月版)一书,从音乐美学和音乐审美的
关键词：
《大学音乐基础与欣赏》
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭杨阳
音乐认知作为一个多成分复杂认知系统,需要大脑整体的皮层网络支持。认知发展指的是主体获得知识与解决问题能力随时间推移而产生变化的过程与现象。音乐认知发展研究涉及音乐认知和音乐发展,其中音乐认知和音乐学习有关。李小诺的《音乐的认知与心理》一书以音乐分析(乐谱文献、手法技法、风格等)为切入途径,以音乐创作、表演、欣赏等实践活动为对象领域,以认知神经科学的研究成果为分析佐证,以实证数据分析为最新依据,从认知心理学、语言学、人类学、认知神经科学、计算机科学和音乐学之诸分支学科(音乐审美心理学、音乐分析学、音乐表演理
关键词：
音乐认知 音乐联觉 音乐记忆 音乐创作
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
王玲
在我国综合素质人才培养中,美育是不可缺少的内容,音乐教育是学校美育的重要组成部分。探讨音乐教育在高等院校艺术教育中的重要性,以西方审美教育理论为根据,从古希腊音乐审美观及德国古典哲学中的美学,并结合中国儒家音乐教育思想对审美教育的重要性进行初步讨论。阐述中西方先进的审美观及音乐教育思想对当前我国审美教育所产生的影响与启示,并提出完善、深化美育观念,重视美育净化心灵作用的建议,从而达到培养大学生具有全面发展的人格的目的。
关键词：
审美 西方审美教育 儒家音乐教育思想
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