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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈莞
音乐治疗在发达国家的特殊儿童教育中已经得到普遍的应用。为推动音乐治疗在我国特殊教育领域中的作用,根据多年来在特殊教育学校做该应用课题的体验,作者在本文中对在我国特殊教育学校开展音乐治疗的可能性提出了一些实施办法。
关键词：
音乐治疗 特殊教育 临床心理学 即兴创作
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈莞
本文阐述了音乐治疗的应用范围、功能及属性 ,回顾了音乐治疗的中外发展历程。重点介绍了音乐治疗在特殊教育领域中的作用及在中国的发展现状。设想了今后这一新兴边缘学科在中国特殊教育领域中的一些研究发展方向。
关键词：
音乐治疗 特殊教育 心理治疗 行为治疗
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王和平 杜晓新 曹静萍
为了提高特殊儿童康复教育质量 ,丰富训练内容和形式 ,促进相关从业人员专业技能发展 ,本研究就特殊儿童音乐治疗的基本问题加以综述 ,重点讨论该技术在促进特殊儿童知觉动作、语言、社会技能、情绪、认知等能力发展的功能 ;结合实践阐述实施原则 ,如以儿童主动发展为主、治疗内容生活化、团体治疗为主个别治疗为辅等 ;所以 ,借鉴和吸收音乐治疗的理论和技术并运用于特殊儿童教育实践中是一有意义的尝试。
关键词：
特殊儿童 音乐治疗 功能 实施原则
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金星霖 王纬虹
游戏治疗的发展经历了三个阶段:精神分析游戏治疗、结构主义游戏治疗、非指导式游戏治疗。目前,游戏治疗在特殊教育领域的应用范围小,系统性不足,尚处于探索阶段。在以后的发展中,游戏治疗的专门化程度将更高,诊断功能更突出,对特殊教育教师的要求也会更高。
关键词：
游戏治疗 特殊教育 应用
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郑俭 许家成
因特网上数量巨大的反映国际先进水平的特殊教育网络信息已成为可实际利用的资源 ,为了使网络上宝贵的资源能被我国特殊教育界有效利用 ,在笔者所承担的重庆市教委资助的“特殊教育网络资源整合及其主题信息门户平台的构建”项目研究的基础上 ,本文介绍了特殊教育方面的综合性网站、各分支网站、各种体现特殊教育工作特点的网站 ,以及研究项目检索入口与研究课题全文的检索方式。本文还揭示了对国内特殊教育工作具有长期借鉴作用或对教学研究很实用的信息 ,例如 ,IEP、教师职业分类及要求、专业技术标准、SSCI(社会科学引文索引 )收录的特殊教育期刊等。本文认为因特网上存在大量免费的特殊教育学术资源 ,并介绍了免费资源...
关键词：
特殊教育 因特网 信息 资源
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
方仪 刘丽英 王辉 何侃 郭鲁川 庞佳 连赟 胡世红 孙霞 侯庆琦 成勇
为适应新形势下特殊教育＂医教结合＂的内涵发展需求，培养既有美术或音乐等艺术教育教学素养又兼具相关艺术治疗康复技能的复合型、应用性的特殊教育专业人才，南京特师集全校之力组建团队研究＂艺术治疗特色课程群＂的建构，分别从理论与实践的角度探索＂艺术治疗特色课程群＂的体系建构，并成功运用于特殊师范艺术教育、儿童康复等专业人才培养。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
周红
作为一种重要的艺术疗法,美术治疗鼓励、引导当事人通过绘画、雕塑等美术活动表达出难以言表的情感,并围绕创作过程和作品与治疗师开展互动,以达到协调、整合其身心的治疗目的。目前,美术治疗在欧美已广泛用于特殊儿童的康复和教育,这对我国的特教实践具有重要的借鉴意义。将美术治疗应用于特殊儿童时,需注意以下几点:构建安全的环境,提供合适的材料;给予无条件的支持与接纳,建立相互信任的关系;通过游戏引导美术创作活动;鼓励并尊重儿童自己对作品的解释。
关键词：
美术治疗 特殊儿童 教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金野 汪佳蓉 李立勤 黄昭鸣 肖永涛 卢红云 周红省
本文构建了特殊儿童可视音乐治疗系统,并对该系统的理论基础、治疗素材、场地设置、治疗流程、治疗原则以及治疗效果等进行了探讨。通过系统构建与实际应用,我们认为:可视音乐治疗是特殊儿童心理与行为干预的一种重要手段,其对提高特殊儿童康复水平具有重要的理论意义与实践价值。
关键词：
特殊儿童 可视音乐治疗系统 构建与应用
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
顾定倩
办好特殊教育,关键在教师。《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(以下简称《二期计划》)围绕抓住特教教师这一核心关键和为残疾人提供有效、优质的特殊教育,提出了许多新任务、新举措,需要我们深入理解和认真落实。一、调整结构,将短缺人才作为特殊教育教师培养的新增长点高校是培养特殊教育教师的重镇。但是,长期以来我国特教教师培养上存在"三多三少"现象:即学位教育中学术型人才培养多,专业型人才培养少;毕
关键词：
特殊教育 教师培训 特教教师 特教学校
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄汝倩
利用自行设计的四川省“特殊教育学校课程实施现状调查问卷”,对四川省20个市州的57所特殊教育学校当前课程实施环境、教师教学观念和行为、学校课程建设及教学管理等方面情况进行了调查,分析了存在的问题,提出了改进建议。
关键词：
特殊教育学校 课程 实施情况
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
哈平安 刘全礼
教育不等于教育学。师范院校的教育专业不等于教育学专业。对于特殊教育来说 ,特殊教育学专业同样也不能代替聋校语文、聋校数学、聋校外语、聋校体育等面向具体学科的专业。学科特点与教育学相通的特殊教育学只是应该设置的面向特殊教育的专业中的一个部分。师范院校设置的有关特殊教育的专业中 ,除了应该包括特殊教育学专业之外 ,还应该包括其他面向基层特殊学校特定课程的各种专业。
关键词：
师范教育 特殊教育 特殊教育学 专业设置
[期刊] 职教论坛
[作者]
曲宁 程虹毓
＂医教结合＂作为目前我国特殊教育改革探索的一种途径，近年来受到了特殊职业教育领域的关注。文章在＂医教结合＂背景下，将音乐治疗与特殊音乐教育相结合构建具有教、康双重作用的治疗性音乐教学模式，该模式包含前期评估与设计、课程实施与阶段评估及后期评价与汇报演出三个阶段，强调课程前后的评估、教学与治疗双重目标的制定，最终实现＂教＂与＂康＂的双重目标。通过对该教学模式的实践研究表明治疗性音乐教学模式对特殊儿童有效，该研究结果可为特殊职业教育领域工作的音乐治疗师、特殊音乐教师提供康复与教学模式的参考，推动医教结合理念在特殊职业教育领域中的运用与发展。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘宝超
特殊教育专业的主要职能是为特殊学校及推广融合教育的特普融合学校培养综合素质较高的具备特殊教育等多方面知识与能力的专业教师。发展特殊教育是国家中长期教育改革与发展规划中的重点,设置特殊教育专业是广东省特殊教育发展的需要,也是学科专业建设的需要。广东第二师范学院特殊教育专业的培养目标为培养复合型特殊教育专业人才,课程设置上注重特殊教育的理论基础以及学生实践能力的培养,培养模式上实行非定向型培养,并建立协同育人联盟,为特殊教育专业发展提供充足的师资、设备、场地等资源。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙宪成
美国的特殊教育主要针对肢体残障、弱智、视觉、听觉、语言障碍等中小学生,其目的在于确保每一个接受义务教育的中小学生都有公平的教育机会。 特殊教育的对象、范围和组织机构:凡每学年度12月1日前年满5周岁和本学
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
丁怡
个别化教育计划在美国产生于 2 0世纪 70年代中期 ,历经 2 0多年的实施与改进 ,已经形成比较完善的规模。本文旨在通过对中美两国个别化教育计划实施过程中若干问题的比较 ,借鉴美国实施个别化教育计划的经验和教训 ,对在我国如何实行个别化教育计划提出个人的建议与思考。
关键词：
中美 特殊教育 个别化教育计划
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