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[期刊] 比较教育研究  [作者] 魏玉亭  高长完  
20世纪90年代中期以来,为扭转人才流失、缩小教育领域贸易赤字并提高高等教育核心竞争力,韩国政府开始积极推进高等教育国际化建设。各高校为提升大学排名、获得政府财政资助并增加学费收入,积极配合政府实施各项高等教育国际化策略。韩国政府出台《留学韩国计划》吸引外国留学生以提高生源国际化水平,设立"21世纪智慧韩国"工程提高科研水平以加快科研国际化步伐,通过"世界一流大学项目"引进优秀外籍教授以加强师资队伍国际化建设,提高英语授课课程比例以深化课程国际化改革,建立区域教育枢纽以打造高等教育国际化高地,同时整合有效资源以丰富国际化形式。当前韩国高等教育国际化虽保持良好的发展势头,但仍存在很多亟待解决的问题。
[期刊] 浙江金融  [作者] 葛兆强  
(续上期)二、我国商业银行国际化发展的现实与挑战我国的银行国际化是伴随改革开放不断深入的一个渐进过程。改革开放以前,闭关锁国的政策以及大一统的银行体制使得我国的银行业几乎没有任何的国际化特征。虽然由于历史原因,也有一些海外分支机构,但业务非常有限。改革开放以来,我国银行业的国际化步伐逐步加快,但
[期刊] 浙江金融  [作者] 葛兆强  
改革开放30年来,我国银行业发展的成就是巨大的。但是,总体而言,中国银行业的国际化水平是非常低的。这不仅是从国际横向比较得出的结论,而且,与我国其他产业的国际化程度、与中国宏观经济的快速增长、与中国在世界经济发展中的地位相比,这一判断也是成立的。目
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马早明  
韩国和我国台湾二战后高等教育发展战略特点探析马早明通过比较发现,战后韩国、我国台湾省高等教育发展战略指导思想、目标和措施表现出下列特点:一、战略指导思想:教育先行世界经验表明,人力资源开发,已成为现代社会发展的首要因素。这对发展中国家和地区尤其如此。...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 武岩  胡必亮  
党的十八大报告特别强调了城乡发展一体化战略对于加快完善我国社会主义市场经济体制和加快转变我国经济发展方式的重要意义,并明确提出要"加快完善城乡发展一体化体制机制,促进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置,形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系"。这个基本论断抓住了我国现代化进程中的问题要害,指明了我国破解"三农"问题的努力方向。世界上成功地实现了现代化的国家的发展经验也清楚
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 蒋凯  马万华  陈学飞  
2006年10月27~29日,主题为“文明的和谐与共同繁荣——对人类文明方式的思考”的第三届北京论坛在京举行。本届论坛教育分论坛的主题为“国际化背景下的大学战略规划与战略管理”。来自国内外的近六十名大学校长、教育规划与管理专家、教育学者就这一教育主题进行了广泛的交流和深入的探讨。
[期刊] 教育研究  [作者] 杰美尔·萨尔米  李强  
本组文章选自国家教育行政学院于2005年9月举办的“教育管理者国际论坛”外国专家的发言。文章在得到作者授权后,根据原文翻译整理而成。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 冯惠玲  胡娟  惠新宇  
一、内涵与动因高等教育国际化是上世纪80年代联合国教科文组织提出的现代高等教育发展三个核心概念之一。这些年来受到我国政府和高等教育界的高度重视。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴薇  张靖佶  
国际化作为大学现代化的重要组成部分,是新时代下许多国家高等教育发展的重要战略之一。伴随高等教育全球化的发展,非国家行为体在高等教育国际化进程中发挥的作用愈发突出。本研究以德国为例,梳理分析了20世纪40年代以来德国高等教育国际化进程中非国家行为体参与模式从"零星"的分散隔离模式"、自上而下"的辐射指令模式到"自下而上"的网络协同联动模式的嬗变以及非政府组织、企业和私立教育等三类主要非国家行为体之间的角色功能及其与政府的对话关系。由于非国家行为体自身的角色缺陷,在高等教育国际化发展中可能面临非政府组织过度依赖政府产生模式失衡风险、校企合作中效率与公平矛盾、非公教育监管和资格认证困难等系列挑战。非国家行为体参与德国高等教育国际化的行动和发挥的作用满足了社会、高校和学生的需要,对我国高等教育国际化的未来发展具有一定的启示意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 廖菁菁  
海外分校作为境外办学的形式之一,越来越多的国家作为东道国或来源国参与其中,成为一股席卷全球的浪潮。在海外分校蓬勃发展的过程中,东道国和来源国存在着不同的驱动因素,并呈现出母体高校独资、外部机构投资、东道国提供设施等3种不同的类型及其相关特征。海外分校的发展面临着质量保障体系的不成熟、学位层次和专业发展的失衡、多元文化的冲突等多重挑战。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘淑华  
21世纪以来的俄罗斯高等教育国际化战略有着深刻的政治、经济和学术动因。其具体举措包括:招收留学生,派出留学生和教师,拓展跨境高等教育机构,开展科学研究的国际合作,推广俄语与俄罗斯文化等。这一战略按照优先性分为构筑独联体统一教育空间、融入欧洲博洛尼亚进程和扩大世界范围的教育交流三个层次,在实施主体上是政府-高校协作型,在向度上是输出略大于输入,在深度上引发了高等教育深刻改革。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李守福  
韩国高等教育的质量水平李守福最近,韩国《中央日报》社大学评价组织公布了1996年度的评估结果。该报社自1994年起每年对大学进行一次评估排序,1994年第一次公布的评估结果,曾使韩国教育界围绕其评估指标和结果的妥当性与可信度等问题进行过激烈的争论,但...
[期刊] 农村金融研究  [作者] 丁俊峰  蓝美静  
全球金融危机过后,新兴经济体在国际金融和贸易中的角色从边缘走向核心,中国企业全球化布局以及对外直接投资扩大,中国商业银行是否遇到了绝佳的国际化拓展机遇,是摆在我们面前的重要问题。由于受到经营管理方式、法律、国际经济环境等诸多因素的制约,中国商业银行国际化的道路并不平坦。因此,中国银行业必须制定合理的战略,将商业银行国际化进程有序推进。
[期刊] 教育研究  [作者] 谈多娇  
高校双语教育是提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措。从大学基础英语教学到专业英语教学,再发展到双语教学,以及经济全球化和教育国际化对人才培养的目标的重新定位,高校双语教学走过了从提高自身教学水平到适应经济社会发展需要的发展过程,双语教学是未来教学发展的方向。积极推进双语教学实践,保证双语教学效果,着重统筹构建双语教学制度机制,是中国高等教育国际化的战略选择。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘江南  
经济全球化进程在加速带动世界各国政治、文化融合的同时,也促进了全球范围内高等教育的广泛合作和交流。作为世界高等教育强国的美国更是以国家战略的高度加强高等教育开放和国际化进程,美国前总统克林顿总统曾明确指出教育国际化对于美国的重要意义:"为了成功
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