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[期刊] 中国高等教育  [作者] 张雷生  
目前,韩国高等教育毛入学率已超过80%,实现了高等教育普及化。为了提高本国的大学在国际高等教育市场的国际竞争力,韩国政府决心把建立世界一流大学当作首要课题来抓,在借鉴世界其他各国经验的基础上,近年来相继推出了一系列旨在加强高水平大学建设的策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 崔海虹  
当前,韩国大学的毛入学率已经突破了80%,可谓已经进入高等教育的大众化阶段。为了提升本国大学在国际社会上的影响力,韩国政府全力支持高等教育机构的发展,力争把它们打造成世界一流的大学。本文在对世界各国高等教育学府发展经验进行分析的基础上,总结了一系列提高韩国大学建设水平的方案。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵俊芳  崔鸣哲  
21世纪智慧韩国高水平大学建设工程(BK21 Plus)是韩国政府继21世纪智慧韩国工程(BK21)、区域创新型大学工程和世界一流大学工程后,为进一步建设世界一流大学、着力打造全球顶级研究生院和多领域复合人才,以提高大学核心竞争力而实施的一项重要工程。鉴于BK21等三项工程实施过程中存在的各自为政、重复资助等问题,在韩国政府的推动下,BK21 Plus工程整合学术资源与管理资源,将工程核心任务聚焦于各类创新型人才培养,确保计划的有效实施。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张雷生  
本文对首尔国立大学、韩国高等科学技术研究院、浦项工科大学的大学章程的构成体系进行了深入剖析,结合我国高等教育改革发展实际,提出了确保大学章程的"法律地位"和权威性及合法性;彰显章程的开放性与统领性;突出章程条款的科学性、专业性;保证章程执行的适应性与全覆盖等思考和建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张雷生  肖霞  
首先概述了韩国研究生教育的整体状况,接着从韩国研究生教育的入学方法、课程设置、学位论文、指导教师等方面对其研究生教育质量保障体系进行了深入剖析,最后对如何改进我国研究生教育提出了自己的思考和见解。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邸俊燕  
建设高水平大学已经成为高校未来发展的重要目标,也是高等教育未来发展的迫切需要。在地方高校中推进高水平大学建设能够推进地方高校的创新发展。地方高校在实施高水平大学建设的过程中须要明确其建设和发展的导向,确立符合自身实际的可行性发展目标,并围绕发展目标采取积极可行的发展策略,最终实现高水平大学建设的宏伟目标。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 宁波  郭新丽  
高水平特色大学要素指标,由思维(文化要素)、目标(功能要素)到执行(组织要素)的控制环节构成。其中,文化建设举足轻重,而创建国家实验室尤为关键。要建设高水平特色大学,还需要建设创新有为的大学文化、协同提升硬环境与软环境、构建一流高水平师资队伍,以及构建简易科学的考核机制。所谓高水平特色大学,就是要成长为某一领域或若干领域"独一无二"的杰出代表。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李国庆  
当前高水平专业建设已经成为各省一流高职院校建设的核心项目和任务。建设高水平专业,可从树立引领经济"新常态"下产业发展的办学理念、推进产教深度融合、建立高水平教学团队、提供较高质量的科研技术服务、深入开展创新创业教育人才培养模式改革、建立多元化动态人才培养质量评价体系等维度展开。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵居礼  龚小涛  贺建锋  吴昊  
本文从服务国家重大战略、引领高职战线创新发展和高职院校内涵建设角度,阐述了建设高水平高职院校的重要意义,提出了"宏、中、微"三位一体的内涵体系,从世界性、发展性及特色性等方面论述了建设的内涵要求,从专业建设载体、人才培养质量核心、产教融合主线等方面介绍了创建高水平高职院校建设的重点工作,从融合发展、内涵发展、创新发展、合作发展等4方面提出创建高水平院校建设路径。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 王殿华  
韩国政府决定,从2007年1月1日起以雇佣许可制取代产业研修生制度。由于中韩两国至今还没有签署有关雇佣许可制(MOU)的协议,导致我国从事赴
[期刊] 高等农业教育  [作者] 轩兴荣  李柏林  
地方高水平特色大学如何按照"双一流"要求发展,实现自身的建设目标,需要学校统筹谋划,将自身置于世界的坐标中自我审视、自我定位、自我革新、自我提高,以世界一流大学和一流学科的标准为指引,借鉴世界一流大学的成功经验,并结合学校自身情况制定相应的举措,推进学校的建设,实现自我彰显、自我提高。研究在比较分析的基础上,以上海海洋大学为例,结合学校发展的实际,简述学校在"双一流"建设中的战略设计与发展策略。
[期刊] 改革与战略  [作者] 曾冬梅  梁仕云  
从广西建设高水平大学的战略意义、战略框架、战略措施三个层面,深入、系统地分析、论证了广西建设高水平大学的必要性、紧迫性和可行性。
[期刊] 改革与战略  [作者] 黄海明  
近年来,我国制造业"低端锁定"的现象愈发明显,即:大量加工制造企业处于产品价值链低端,缺乏核心技术和品牌,升级乏力。而韩国从20世纪60年代开始先后三次大规模承接了国际产业转移,其切入点也是加工、组装等低端环节。但韩国的制造业在政府政策等因素的引导下成功实现产业升级,走出了"低端锁定"。这其中原因值得我们分析和借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 凌磊  
为防范和解决校园暴力问题,韩国于2018年推出了《校园暴力事件处理指导手册》,详细规定了校园暴力的事前预防、应对方式和处理程序,同时将预防校园暴力以及校园暴力发生的事中、事后监管等环节纳入学校日常培训之中。教育部门通过知识普及、培训辅导等方式唤醒社会各界防范校园暴力的意识。政府、学校、学生和家长共同参与,协同推动校园暴力治理策略不断发展和完善。在法律规章的框架下,建立起全方位、立体化的应对校园暴力网络体系,科学有效地预防和控制校园暴力事件。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王波  
韩国从1971年最初设立特殊班级开始,历经40年的发展,目前已形成独具特色的全纳教育体系。回顾韩国全纳教育的产生与发展,分析韩国全纳教育的实践策略与存在问题,对中国随班就读的理论与实践具有重要借鉴与参考价值。
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