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[期刊] 中国成人教育  [作者] 崔海虹  
当前,韩国大学的毛入学率已经突破了80%,可谓已经进入高等教育的大众化阶段。为了提升本国大学在国际社会上的影响力,韩国政府全力支持高等教育机构的发展,力争把它们打造成世界一流的大学。本文在对世界各国高等教育学府发展经验进行分析的基础上,总结了一系列提高韩国大学建设水平的方案。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 姜献群  
大学生就业质量反映教育的办学水平和教育质量。本文基于我国大学生就业质量存在的问题,分析总结韩国提高大学生就业质量的举措,提出我国提高大学生就业质量的主要措施,包括:以提高人才培养质量为目标,推进我国高等教育结构调整和转型发展;以改革高校招生选拔机制为突破口,建立独立、优先的职业教育招生机制,实现高等职业教育生源质量、数量上与产业发展相协调,妥善解决大学生结构性就业问题;以产学融合为抓手,明确企业参与高等教育的责任和义务,提高大学生的职业能力;以实施积极的就业政策载体,强化企业用工指导和大学生就业指导,提高企业人力资源管理水平和大学生就业满意度。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张雷生  
目前,韩国高等教育毛入学率已超过80%,实现了高等教育普及化。为了提高本国的大学在国际高等教育市场的国际竞争力,韩国政府决心把建立世界一流大学当作首要课题来抓,在借鉴世界其他各国经验的基础上,近年来相继推出了一系列旨在加强高水平大学建设的策略。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵俊芳  崔鸣哲  
21世纪智慧韩国高水平大学建设工程(BK21 Plus)是韩国政府继21世纪智慧韩国工程(BK21)、区域创新型大学工程和世界一流大学工程后,为进一步建设世界一流大学、着力打造全球顶级研究生院和多领域复合人才,以提高大学核心竞争力而实施的一项重要工程。鉴于BK21等三项工程实施过程中存在的各自为政、重复资助等问题,在韩国政府的推动下,BK21 Plus工程整合学术资源与管理资源,将工程核心任务聚焦于各类创新型人才培养,确保计划的有效实施。
[期刊] 教育研究  [作者] 贺国庆  
高水平大学的建设是一个较长期的过程,不仅要形成尊重学术和民主管理的氛围,还要以本科教育为中心,形成自己的特色;既要服务于国家和社会的需要,又要注意摒弃极端的功利主义倾向。在高水平大学建设中,大学办学自主权和政府宏观管理缺一不可。建设高水平的大学,校长是关键,学科建设和教师队伍建设是重中之重。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 毛建军  
韩国十分重视古籍的整理、编目和数字化工作。随着文献数字化工作的开展,韩国各典藏机构开始将历代古籍进行数字化处理,开发并建设了大量古籍数字资源。由于我国的古籍数字资源建设存在资源类型丰富、开发建置单位多元、格式多样等特点,古籍数字化资源难以整合与共享。我国古籍数字资源建设应借鉴韩国的经验,设置由政府组织的统一协作机构,使用标准、可兼容的数据格式,建设开放的资源获取平台,以完善古籍数字资源建设,为用户提供更好的服务。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 苏帅  崔锡范  
韩国的法律包括成文法和不成文法,其立法模式是分别立法模式,以全物流行业统一立法为主,辅以各领域的专门法律法规,在相关法律中充分考虑新形势的发展,将绿色物流的要求反映在法律中,推动物流的亲环境化、绿色化。中国物流的法律体系分散于物流各个环节的法律、法规、国际条例以及各种技术规范中,缺乏系统性和协调性,法律效力不强,立法滞后且缺乏国际视野。中国应推动物流法律法规的标准化,建立独立统一的物流部委,加快物流相关法律的修订,以适应时代发展需要。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 徐强  
1999年12月,笔者有幸赴韩研修,其间走访了韩国国会图书馆,并先后参观了 LG Sangnam Digi-tal Library、韩国国家图书馆、韩国工业与技术信息研究院(KINITI)、韩国国际经济政策研究院(KIEP)、汉城国立大学图书馆、釜山大学图书馆等
[期刊] 图书馆建设  [作者] 贾素娜  
韩国可替换格式文献的资源建设模式包括发展愿景与目标、组织实体、资金、开发方法、生产数量、经济原则和生产分配模式七个方面,由国家协调办公室建立全国性的政策,地区代表图书馆担当开发和分配的区域枢纽,本地服务图书馆担当服务站点。借鉴韩国可替换格式文献资源建设的经验,我国在图书馆残疾人服务方面应健全法律保障体系,加强政府及各界的重视,加强特殊馆藏资源的共建共享。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 罗梓超  范漪萍  李时玉  
韩国政府提出的以信息数据公开为核心的"政府3.0推进基本计划"(简称政府3.0),包括透明政府、高能政府、国民中心服务三大目标,促进"服务政府"建设。我国新时期国政将数据开放共享作为国家大数据战略核心组成。以韩国政府3.0为研究对象,对其政策框架、数据开放运行结构、特点等方面展开研究,以期为我国建设面向社会生态系统的新型电子治理体系提供借鉴。
[期刊] 世界农业  [作者] 殷瑞锋  金明玉  
韩国自20世纪70年代初开始的新村运动,如今已经成为很多国家学习的典范,而韩国的新村教育乃是新村运动的基轴。本文介绍了学习指导、生活指导、自愿者社会服务活动、生产教育、支援农村开发、成人教育等6个方面新村教育的主要内容,并借鉴韩国新村教育的成功经验,对中国的新农村建设提出相关政策建议。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 孔凡河  蒋云根  
上世纪60年代,韩国在推进工业化、城市化和现代化进程中,工农业发展、城乡发展和地区发展出现严重失衡,“三农”问题异常突出。为此,韩国政府大刀阔斧地组织实施了“新村运动”。通过“新村运动”,韩国仅用30年的时间就走完了西方国家近百年才完成的工业化道路,从此步入了农业现代化和农村城市化的发展轨道,其经济建设成就被世人誉为“汉江奇迹”。相形之下,我国的工业化、城市化和现代化建设面临的诸多问题与当时韩国所遇到的社会问题别无二致。因此,韩国“新村运动”的发起历程、主要内容以及经验教训等无疑为我国建设“社会主义新农村”提供了一些有益的启示。
[期刊] 教育研究  [作者] 徐小洲  
20世纪80年代以来,韩国高等院校入学制度经过几次重要的变革:大学入学考试形式发生重大变化,试图推进个性化教育;入学考试将由大学自主并由大学负责人组成的“入学管理院”负责;新生录取方式采取不公布大学入学考试成绩等。韩国高考改革所采取的措施和遇到的问题值得我们借鉴和参考。
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