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[期刊] 比较教育研究  [作者] 何茜  谭菲  
韩国教师教育的发展是韩国政府注重教育事业发展的结果之一。当前,韩国教师教育呈现出公、私并存的多元化办学格局,由追求数量增长转变为重视提高质量,以本科教育为起点向高层次教师教育发展。韩国教师教育在发展过程中呈现出四大特色:一是严格的教师资格认证制度;二是多样化的教师在职培训体系;三是专门的教师联盟及教师社会保障组织;四是公平的教师聘用制度。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 洪明  
本文从确立优质教学的新标准、加强教师的职前和初任阶段的培养工作、激励和支持教师的持续专业化发展三个层面探讨了美国近些年来教师教育领域的主要改革动向 ,展示了 2 0世纪至今的美国教师教育变革和发展的主要趋势。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 洪明  
本文概述了英国教师教育改革近三、四年来的新举措 ,分析了英国教师教育的改革特点 ,指出目前正雄心勃勃要办世界一流教育的英国将教师教育改革作为实现这一目标的突破点 ,英国的改革将为全世界教师教育改革提供了一个观察与借鉴的窗口
[期刊] 教育科学  [作者] 张淼  张鑫  
 近年来韩国教师教育出现了新的发展态势,初步形成了政府主导下的多元办学体制,私立机构成为教师教育的重要力量。为了保证教师培养的质量,韩国政府通过法律的形式建立起一套独特的招生制度、标准化的课程结构、严格的教师资格证书制度、公平和多样化的教师任用制度。同时,政府建立针对教师教育机构的国家评估制度,目的在于增进不同机构之间的竞争,促进教师教育机构自我完善机制的形成。这些对我国当前教师教育改革具有重要的借鉴作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 金香花  孙启林  
随着国际婚姻移民者、外籍劳工以及留学生等外籍人员越来越多地涌入,韩国正在形成多人种、多民族的社会。为此,韩国政府相继制定并实施综合性的应对政策,开展各种多元文化教育活动,帮助他们学习韩国语和韩国文化。但目前在政府主导下实施的韩国多元文化教育政策存在很多缺陷。尊重其他民族文化,与其他不同文化和谐、和平共存是全球化时代韩国多元文化社会面临的课题,也是赋予教育的使命。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王波  康荣心  
2001年韩国开始设立特殊教育支援中心,为特殊儿童提供了适切的教育,更好地满足了特殊儿童及家长的教育需求,使其特殊教育服务的水准得到了提升。韩国特殊教育支援中心的发展和实践经验,可以为我国尚处于萌芽阶段的特殊教育资源中心建设提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 韩清林  
韩国教育在经济结构变革中的基本态势韩清林韩国作为一个后发展国家,在短短的三、四十年内,就由一个落后的农业国实现了工业化和城市化,创造了发展中国家实施赶超战略的奇迹。韩国教育在该国经济发展中不仅发挥了巨大的作用,而且在工业化、城市化过程中,也形成了自身...
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 于卫国  
韩国集成电路产业是在一无技术二缺人才的情况下,走出的一条选准突破口,高起点起步,买进国外技术,消化吸收,最后达到技术自立的成功之路。面向未来市场,韩国集成电路产业发展政策的基本方向是,巩固并扩大在MEMORY领域取得的成果,继续保持世界领先地位;加大对非MEMORY领域的投资开发力度,实现产品结构的合理化。争取到000年,MEMORY产品的世界市场占有率达到第1位,非MEMORY产品的主要生产厂家均进入世界前10位
[期刊] 亚太经济  [作者] 金东郁  李骞  
中国和韩国之间的经贸合作关系在近几年内发展特别快,其中,韩国对华投资的发展势头则更是引人瞩目。本文拟在前一时期韩国对华投资的状况进行分析的基础上,对其发展趋势作一初步的分析。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 张慧智  杨文武  
60年代初的韩国还是个贫穷落后的国家,1961年,人均国民生产总值仅82美元。但由于韩国推行了出口主导型的经济发展战略,到80年代,韩国一跃成为新兴工业化国家,1992年人均国民生产总值达6650美元。随着经济的快速发展,韩国的对外投资逐年增加,目前其投资规模虽远不及发达国家,但其对外投资项目和金额增长速度之快已越来越引人注目。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭平  谢丹  
我国早期的教师培训机构包括清末的简易师范科和简易师范学校,民国初年的教员讲习所、暑期学校,国民政府指定办的各种教师进修班、函授机构等。建国后,教师培训机构形式多样,经过曲折的发展,改革开放后建立起了以教育学院、教师进修学校等为主体,以师范院校函授教育、自学考试教育等为补充的教师培训系统。20世纪以来,我国教师培训机构逐渐多元化、一体化。随着时代的发展,教师培训机构开始出现专业化、实践整合及信息化趋势。
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