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[期刊] 比较教育研究
[作者]
朴钟鹤
２０１１年３月，韩国中小企业振兴公团与中小企业厅通力合作，创建了首所＂青年创业士官学校＂。该校为入学人员提供包括创业空间、创业教育、创业资金、经营指导在内的一系列支援服务，并引入＂退出机制＂，有效确保了人才培养的高质量。自办学以来，该校在创业英才的培养及机制创新上取得了令人瞩目的成就。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朴钟鹤
成立于2003年的KAIST附属韩国科学英才学校,作为韩国首所科学英才学校,在8年的办学实践中,不断推陈出新,践行创新理念,走出了一条独具特色的办学之路。本文拟就KAIST附属韩国科学英才学校在办学、管理、招生、课程等方面的创新举措进行剖析,以期对我国基础教育改革有所启示。
关键词：
英才学校 办学 管理 招生 课程 创新
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朴钟鹤
韩国高校创业教育始于20世纪80年代。历经30年的发展,如今韩国高校创业教育业已形成以5所"创业研究生院"为核心、辐射全国的创业教育基本体系。韩国创业研究生院的创业教育在政策及财政上得到充分保障,且以开放的姿态招生,注重课程特色化建设与区域产业发展相结合,实现了创业教育的专业化发展与人才培养的多元化。
关键词：
韩国 创业教育 创业研究生院
[期刊] 职业技术教育
[作者]
安锦春
在对中等职业学校开展创业教育进行前提性探讨的基础上,结合中铁十三局技师学院实施创业教育的实践探索,阐述了所构建的"一个中心、三个体系、四个配套"的就业与创业复合型人才培养模式。实践表明,中等职业学校立足就业导向,夯实创业教育,适应经济社会发展需求,符合现代职业教育发展方向,能够促进学生的全面发展,促进学校教育质量的全面提升,是培养具有就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力的高素质人才的有效途径。
[期刊] 商业时代
[作者]
骆克龙 贾殿村
近年来,创业板已经成为全球资本市场中最具活力的交易平台。其中,以韩国创业板市场——科斯达克为代表,其被公认为是较为成功的创业板市场典范。本文从科斯达克的定位及其制度框架进行分析,对其发展经验进行总结,以期对我国创业板市场的设立有所裨益。
关键词：
创业板 科斯达克 上市机制 监管体系
[期刊] 教育科学
[作者]
张桂春
大学生创业教育已经成为高等学校教育工作的一个重要内容。目前,高等学校的创业教育还存在着一些亟待解决的关键问题,诸如创业教育课程、创业教育的核心、创业教育的实践性、创业教育的师资、创业教育与专业教育关系等问题。解决好这些问题将有助于提升高等学校创业教育的时效性。
关键词：
高等学校 大学生 创业教育
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
余谦 孙恢国
高校毕业生面临的巨大就业压力,使创业成为炙手可热的词汇。在高职院校中,学生的创业热情很高,但很多高职院校缺乏创业教育和创业引导。本文从创业理论、高职毕业生的创业现状出发,分析了创业成功率低的原因,提出了促进高职毕业生创业的相应对策。
关键词：
高职生 创业教育 创业能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
汤宗礼
分析了当前高职院校创业教育存在问题,提出表现尤为突出的是高职院校创业教育出现偏离专业教育的观点。分析了高职院校创业教育偏离专业教育的主要问题及开展基于专业的高职院校创业教育的意义,构建了开展基于专业的高职院校创业教育的途径与方法。
关键词：
高职院校 创业教育 途径与方法
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘波 周勇
文化根基的缺失制约了高校创业教育的实施和发展。高校创业教育的文化生成本性缺失体现在价值导向存在片面性、工具理性屏蔽了创新本质、功利性忽略了文化传承与创新等方面。为此,要通过加强全面发展的价值引导、创新创业精神的培养、树立文化传承与创新理念以及完善体制建设等方面的努力,弥补和重塑高校创业教育的文化根基。
关键词：
高校 创业教育 文化根基
[期刊] 中国高教研究
[作者]
史永安
大学生创业教育是高等教育的重要内容。高校要根据大学生成长特点在素质教育、人格培养、能力开发和制度建设等方面广泛开展创业教育活动,并在实践中处理好几个关系,使大学生创业教育在人才培养中发挥重要作用。
关键词：
大学生 创新 创业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈央儿
当前,高职院校学生自主创业已成为一种趋向。但就目前而言,高职学生创业机遇与挑战并存,优势与劣势并发。作为高职院校的管理者、教育者,在课堂和实践中,要着力培养学生的创业精神、创业技能和创业人格等基本素质。高职院校开展创业教育意义深远,它一方面可以培养学生的创业意识、创业技能和创业素质,另一方面还可以缓解现今社会的就业压力,促进高职院校的可持续发展。从创业教育的内涵入手,分析了当前高职院校创业现状和开展创业教育的必要性,并提出了开展创业教育的有效方法和途径。
关键词：
高职院校 自主创业 创业教育 创业途径
[期刊] 比较教育研究
[作者]
罗媛
本研究通过梳理美国创业教育的概念、组织模式、课程内容以及面临的挑战和问题,运用一些学校创业教育的成功案例,探析美国高校创业教育的内涵、特点以及成功原因,为我国高校创业教育体系的构建提供借鉴。
关键词：
创业教育 美国 高校 模式 课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
游振声 徐辉
在美国高校多样化的创业教育途径中,开设创业教育课程是创业教育的基本方式。创业教育项目扮演着创业教育的推手角色,各种创业教育活动向学生提供接受创业教育的现实实践场所,基于问题、基于行动、基于权变、基于体验的创业教育方法则支撑起创业教育的隐形根基。我国高等学校应分类实施创业教育,并注重教育活动和教育方法的实践性、体验性、探究性和多样性。
[期刊] 世界农业
[作者]
丁钟佑 李水山
韩国社会制度与中国虽然不同,但建国时间相近,传统文化相近,经济结构相近,受到金融危机的影响趋同,因而大学生就业难和创业难的问题也相同。韩国大学生创业及教育始于1997年遭遇金融危机之时,已积累10多年时间的经验和教训,这些经验、教训及启示,对近邻中国有学习、借鉴和参照的价值。
关键词：
韩国 大学生 创业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋志耕 罗琴 万大华
在"大众创业,万众创新"的时代背景下,越来越多的中职学校也加入了创新创业教育的行列中,并取得了一定成效。本文以武汉市财贸学校为例,通过分析学校创新创业教育的探索历程及遇到的困境,进而提出中职学校创新创业教育发展的路径思考。
关键词：
中职学校 创新创业教育 困境 路径
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