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[期刊] 中国金融
[作者]
文海兴 张铭 许晓征
建立中小企业信用担保体系是世界大多数国家扶持本国中小企业发展、促进国民充分就业、保障金融业健康发展的通行作法。为解决中小企业融资难问题,韩国政府于1961年颁布实施《信用保证储备基金体系法》,1967年颁布实施《中小企业信用保证法案》。
[期刊] 经济问题
[作者]
张明霞
日本、韩国的信用担保组织 ,经过较长时间的发展 ,形成了体系完善、运作规范、收支平衡、保证力强并独具特色的模式 ,为各自国家的经济发展作出了重要贡献。我国目前尚未形成体系的信用担保业 ,与之相比存在较大差距。应借鉴日韩成功经验 ,结合中国国情 ,构建一个具有中国特色的信用担保体系。它应该是一个机构设置完善、运行机制理顺、外部支撑到位、内部综合支持系统有力、业务领域宽广、运作方式规范的科学体系。
关键词：
信用担保 日韩模式 经验借鉴 体系构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于倩 谢明浩
资历框架作为终身学习体系建设中的基础性支持制度,其价值在于实现各级各类教育的有效沟通和衔接。香港资历框架的构建基于客观和明确的标准和质量保证体系,并按照成效标准厘定级别,按照能力标准开发课程;通过立法和完善的组织机构保证资历框架的运行,通过建立课程评审和过往资历认可机制保障资历的质量。学习借鉴香港资历框架及其质量保证体系,加快研制国家资历框架,要统筹建设学分银行制度;开放大学要建立质量保证机制,推动"立交桥"的基础建设;遵循以成效为本的理念,加强开放大学专业课程建设;推进学分银行体系建设,搭建资历信息综合服务平台。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
任增林 刘桔 王亚杰
从质量保证活动、质量认证机构、认证认可机构三个方面入手,对美国高等教育质量保证体系作了尽可能全面和系统的介绍;对该体系中高等教育机构、质量认证机构、认证认可机构之间的关系进行了分析;总结了该体系的若干特点及其对具有中国特色质量保证体系建设的几点启示。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
韩玉 杜金
自20世纪90年代起,日本开始建设高等职业教育外部质量保证体系。随着外部质量保证体系的不断完善,国家对高等职业教育的管理从外部强制向学校自我管理转变。从制度分析看,日本高职教育内部质量保证体系具有系统性、发展性、开放性等特点。理性借鉴日本的经验,系统构建我国高职教育内部质量保证体系应从宏观管理层面系统构建一体化的内外部质量保证制度体系,建立多元主体参与的评价运行保证机制,通过制度建设与有效实施,引导高职院校逐渐完善内部质量保证体系,形成质量文化,自觉履行责任保证质量。
[期刊] 技术经济
[作者]
曹玲
从政府、企业和市场机制三个层面分析韩国企业技术创新体系的建设。总结如下:韩国政府的主导作用主要表现为进行计划引导和设立法律规范、制定和管理政策以及明确政府部门职能等;企业作为技术创新的主体,在不断加大研发领域的投资力度、建立企业研究机构和强化产学研合作等方面发挥了重要作用;市场机制是企业技术创新体系建设的助推器,加速了企业技术创新与应用的进程。最后提出韩国企业技术创新体系建设对我国的启示:政府要营造适合企业技术创新的法律环境,制定企业技术创新体系的扶持政策等;企业要促进产学研合作,加强自身科研成果的转化等
[期刊] 世界农业
[作者]
王建强 孔丽萍
[期刊] 征信
[作者]
武逸
分析金融危机前美国评级监管体系、金融危机中美国信用评级及监管存在的问题、金融危机后美国评级监管体系的改革与思路,结合我国实际,提出加快征信立法以规范促管理、加强信用评级机构的监管、完善评级机构制度建设、保持信用评级机构的独立性等相关建议。
关键词：
信用评级 评级监管 参考借鉴 征信立法
[期刊] 中国金融
[作者]
韩鑫韬 古旻
韩国成熟的资产支持证券机构主体为其发展打下了良好基础,特别是创新建立的国内外发行中介,更是扩大了资产支持证券的发行市场和发行规模1997年的亚洲金融危机导致韩国金融机构的平均不良资产率创下14.9%的历史纪录,韩国金融机构普遍面临信用风险,为了解决金融市场所发生的信用危机和急剧恶化的金融情势,韩国政府被迫在1997年12月接受IMF提供的583.5亿美元的援贷协议。在IMF援贷方案的监督与指导下,韩国政府于1997年底开始推动资产证券化的一系列改革。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李青 刘娜
近年来,MOOC的普及引发了社会对其质量的广泛关注,国外虽有学者对MOOC质量和评价做了一些研究,但主要集中于评估原则和零散的具体措施,在课程质量保证方面缺乏系统性研究,而且对预防性质量措施讨论尚不充分。鉴于在线课程质量的相关研究已比较成熟,本文通过对国内外八个权威在线课程评价指标的分析,归纳出一般在线课程的质量因子;然后结合MOOC的特殊性确立适合MOOC的质量观,并以美国在线课程质量量规(Quality Matters Rubric)为蓝本构建MOOC质量模型。文章最后结合国内外MOOC建设的案例和优秀实践,从媒体技术、课程内容、课程管理三方面讨论实际工作中可具体应用的质量措施,形成较为完...
关键词：
MOOC 质量保证 质量评价 课程开发
[期刊] 开放教育研究
[作者]
钱玲 赵燕燕
网络课程质量保证是我国网络教育领域最受关注却一直难以解决的问题。网络课程的多元性与技术的快速发展使得对其进行系统评估和质量保证更难。本研究旨在通过对美国Quality Matters的深度探讨,分析其成为美国网络课程评价与质量保证领军者的核心竞争力:独特的课程质量评价标准体系、专家同行评审机制、多元的认证项目和扎根于院校的理念。QM具有宽广的国际视野并以教育技术研究为坚实基础,可为我国网络课程评价的顺利开展提供新思路。
关键词：
网络课程 评价 质量保证 QM 美国
[期刊] 亚太经济
[作者]
康青松
韩国的中小企业政策性金融体系构建思路清晰，并以全面、完整为特征。其体系不仅包括政策性贷款，还包括政策性信用担保以及央行层面为解决融资约束而采取的制度等，为纠正市场失灵，解决中小企业融资难，提升中小企业竞争力，作出了积极的贡献。
关键词：
韩国 中小企业 政策性金融
[期刊] 世界农业
[作者]
周娜 毛世平 马红坤
完善的农业科技创新体系是建设创新型国家的重要组成部分。韩国通过农业科技创新体系的不断完善,逐步由农业科技落后国步入农业科技强国行列,其经验可为中国借鉴。本文通过梳理当代韩国农业科技创新体系的组织管理体系、政策体系、投入体系等,系统透视其农业科技创新体系的现实特征。研究发现:韩国在中央建立强有力的农业统一领导部门,地方试验场和科技创新课题按生态区进行划分;简化行政管理,重视农业科技创新项目过程监管和信息服务;注重国际合作;科技创新项目与实地应用紧密联系;农业科技立法完善,政策与法律相互配合规范农业科技创新;农业科技创新投入强度高,注重基础研究和能力建设等,这些措施提高了农业科技创新产出水平和质量。本文通过中韩农业科技创新体系的对比总结出以下启示:设立农业科技创新强有力的管理机构;深化农业科技"放管服";充分利用国际创新资源,提升参与国际农业科技创新治理能力;提高农业立法的及时性和系统性等。
关键词：
韩国 农业科技 创新体系 现实特征 启示
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
俗子
80年代以来韩国推出一系列国家科技创新的重大举措 ,并取得了显著的成绩。借鉴韩国的经验 ,对建设面向 2 1世纪的我国国家科技创新体系有着极为重要的作用。
关键词：
韩国 国家科技创新体系
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