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[期刊] 教育与职业  [作者] 王佳桐  冯旭芳  章曼娜  
2018年,韩国多个部委共同颁布《产业教育与产学研合作基本计划(2019—2023年)》,通过深化政府、产业、学校、科研机构等多主体融合协同,部署了人才培养、技术转移、创新创业、基础设施建设四大战略任务和具体的实施举措。该计划第一阶段运行成效显著,因全球疫情和数字化变革影响,又进行了动态调整。整体而言,该计划具有稳定性、适应性、灵活性,对我国完善产学研合作法律法规、健全产学研合作体制机制、激发产学研合作创新主体积极性具有一定的启示意义。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 罗梓超  范漪萍  李时玉  
韩国政府提出的以信息数据公开为核心的"政府3.0推进基本计划"(简称政府3.0),包括透明政府、高能政府、国民中心服务三大目标,促进"服务政府"建设。我国新时期国政将数据开放共享作为国家大数据战略核心组成。以韩国政府3.0为研究对象,对其政策框架、数据开放运行结构、特点等方面展开研究,以期为我国建设面向社会生态系统的新型电子治理体系提供借鉴。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 秦军  
产学研合作是促进企业技术创新、构建国家创新体系的一项重要政策,良好的产学研合作机制可以使合作各方获得利益最大化。在产学研合作的实践中,合作各方由于出发点不同,参与动机也各不相同,企业偏重于技术创新中的风险分担、应对技术及市场的快速变化和掌握自主知识产权的需要,而高校和科研机构偏重于实现自身的价值和提高自身科研能力和水平的需要,在此基础上,进一步分析了我国产学研合作的现状,最后,加快产学研合作的制度建设,建立产学研合作法规体系;激励企业创新,加强信息化服务平台建设;完善产学研合作的利益分配机制;完善财政与金
[期刊] 教育科学  [作者] 刘静  
韩国的婴儿潮一代于2010年前后进入退休高峰期,他们是否在为退休做准备、如何准备以及退休后的生活方式等问题受到广泛关注,退休准备教育的相关研究和实践活动也随之活跃起来。韩国的退休准备教育既是缓解临退休人员负面情绪的福利机制和提供转职援助的教育措施,也是政府应对老龄化风险的政策途径。目前主要由民间企业和政府公共部门为(临)退休人员提供老年生活指导以及转职教育和援助。从其发展特点来看,正在转向终身教育视角下的经历开发教育,启动以财务规划为基础的综合生涯规划指导。政府的政策支持是教育开展的主要动力,企业也在加快意识转变加入教育队伍。这些为我国实施退休准备教育提供了相关经验和启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 喻爽爽  
通过对日本及韩国大学图书馆联机编目系统的组织体系、数据库建设、服务政策和方式的对比研究及分析,旨在对我国的联机编目工作提供启示。
[期刊] 世界农业  [作者] 周绪宝  王文雅  欧阳喜辉  
文章主要介绍了韩国农产品追溯制度开展的概况、韩国农产品追溯制度存在的问题和解决方案以及韩国追溯制度对中国的启示。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐光宇  潘丽  
私立教育是韩国教育体系的重要组成部分,对各级各类教育,特别是非义务阶段教育的发展和普及起到了十分重要的作用。一直以来,韩国政府非常重视私立教育的发展,并通过制定一系列政策和改革措施,对私立学校进行严格的控制和管理。随着社会条件和教育环境的不断变化,私立学校也在努力争取摆脱政府的控制,实现真正的自主。由此,建立自立型私立高中, 扩大其发展规模成为当今人们争论的焦点。本文试图对韩国自立型私立高中的建立背景及其发展现状进行简单描述与分析,以期为促进我国民办学校、私立学校的建立和发展提供一些可行性建议和意见。
[期刊] 商业时代  [作者] 李智娜  
20世纪60年代以来,韩国根据本国经济发展的需要,不断调整其产业政策,创造了令人瞩目的成绩。本文回顾了不同历史时期韩国产业政策的演变,总结了韩国产业政策的经验与教训,并在此基础上,对中国产业政策制定提出了一些建议。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 赵彦志  杜朝晖  
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 黄磊  
韩国和德国经济的全面发展,在很大的程度上依赖于其有效的产业政策。进入20世纪90年代末期,德国企业继续保持着蓬蓬勃勃的向上势头,韩国经济却面临东南亚的金融危机中,出现了动荡不安的局面,这也是由于他们采取的产业政策不同所致。金融危机以后,韩国开始审视并重新制定完善其产业政策,至今经济得到较快地恢复和发展。中国应从中得到深刻的启示。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李俊  
韩国自从20世纪60年代开始实施了出口主导型政策和重化工业化政策,推动了产业结构升级,加速了劳动和资本密集型产业向技术和知识密集型产业的转化。韩国在加入GATT后的初期,充分利用廉价劳动力的优势发展出口加工业,为资本和技术积累创造了条件。20世纪70年代的重化工业化促进了韩国的经济起飞。20世纪90年代新一轮的产业结构调整没有到位,又使韩国受到亚洲金融危机的严重冲击。我国自改革开放以来,第一产业得到了加强,第二、三产业得到了迅速发展,但产业结构还有待进一步改善。因此,在产业结构的调整过程中,应加强自主创新
[期刊] 农业经济  [作者] 陈雨  
随着少子老龄化的发展趋势,日本出现农业劳动力人数下降、农业领域高龄者数量增加、青年农民文化素养较低等问题,中国农业发展也面临着同样的困境。因此,以马克思人民主体性思想为理论基础,分析日本新农人计划的发展现状和成效,对中国青年农民培育具有借鉴意义。本文认为通过推进职业农民教育法制化、加快土地流转、构建“官产学合作”的农民培育体系、注重“食品、农业、农村”的宣传工作等方式,能够增强农业、农村对农民的吸引力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王佳桐  阙明坤  冯旭芳  
韩国产学合作先导大学培育3.0计划的出台既有韩国政府对国家发展环境的考量,也是对前两期计划的进一步深化和改进。该项政策是韩国迄今为止持续时间最长、投入经费最多、覆盖院校最广的产学研合作系列项目。韩国产学合作先导大学培育3.0计划实施的周期为2022—2027年,其目标是通过产学合作增长模式的扩散,培育未来人才和创业型大学,主要实施构建为未来行业做好准备的人才培养体系、打造高附加值的创业型大学、加强基础设施建设以保持产学研合作、构建共享协作的生态系统等四大战略,重视事业评价和绩效管理。韩国产学合作先导大学培育3.0计划,对我国构建打通产学边界的教师制度、形成支持产学协同的组织保障、健全政府支持的产学合作政策体系和持续加大产学研成功模式推广等具有重要的借鉴意义。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王静  范明丽  
幼儿教师是决定学前融合教育成败的关键要素,幼儿教师的融合教育素养越来越受到关注。了解韩国幼儿教师融合教育素养的职前培养状况,可以为提升我国幼儿教师的融合教育素养提供有益思考和借鉴。本研究选取韩国63所大学的147份融合教育课程教学方案作为研究对象,分析其融合教育课程的开设情况、课程目标、教学内容、课程实施及课程评价等,在此基础上结合我国该类课程的现实困境,进一步总结有益于我国幼儿教师融合教育素养职前培养的策略与启示。
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