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[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨国顺
应韩国釜山广域市教育厅和日中青少年旅行财团的邀请,以市政府副秘书长姜平同志为团长的上海市教育考察团一行,前不久赴韩国、日本进行了考察访问。此次访问旨在考察了解韩、日两国政府重视教育改革发展,以及重视青少年社会实践和社会责任行为养成的工作情况。特别是通过与韩、日教育界在东方文化背景下对共同感兴趣的教育问题进行交流,达成共识和理解,从而促进与推动上海与韩、日友好城市教育事业的共同发展。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
单春艳 宋芳
当前,在国际区域经济一体化影响下东北亚区域经济合作日趋加强,为东北亚区域高等教育合作提供良好契机,东北亚各国充分调动区域内各种市场和资源,不断寻找合作机会,扩大交流合作领域。深入探讨日、韩、俄等东北亚地区相关国家的高等教育改革与发展趋势,发掘区域内共存的教育问题,对于推进我国区域经济发展,促进区域高等教育互动与合作具有重要意义。
关键词：
东北亚国家 高等教育 发展态势
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
徐向艺 何宁
日、韩、台证券市场的国际化发展及启示徐向艺，何宁一、证券市场国际化对经济的作用证券市场国际化是指证券发行、证券投资和证券流通在国际间的自由化，即本国筹资者可以到外国发行证券，本国居民可以投资于外国证券；同时，外国人也可以在本国证券市场发行证券，或投资...
[期刊] 农村经济
[作者]
朱小静 唐国华
本文系统介绍了韩国新村运动发起的背景与目标,发展阶段与绩效、特点及其对我国新农村建设的借鉴意义。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王雁 李海燕
对智力落后儿童进行适时、适度、适当的性教育 ,不仅能使其顺利度过青春期 ,而且对于以后生命历程也有其特殊的意义。本文从智力落后儿童的性教育的研究、性教育的目标、内容、方法几个方面 ,对韩国的智力落后儿童性教育的状况进行了阐述与分析 ,以期引起我国特殊教育工作者的共鸣及在进行智力落后儿童性教育时的参考与借鉴
关键词：
智力落后儿童 性教育
[期刊] 亚太经济
[作者]
黄启才
韩国在短期内同时完成了产业技术与人力资源的高级化,以及社会平等的转型,这使韩国经济能长期保持增长,并迅速跻身于富裕发达国家俱乐部。韩国经济社会的成功,主要得益于政府大力实施的科技教育与社会发展政策,这些应值得我们去镜鉴。
关键词：
韩国 科技创新 教育培训 社会发展
[期刊] 教育科学
[作者]
张淼 张鑫
近年来韩国教师教育出现了新的发展态势,初步形成了政府主导下的多元办学体制,私立机构成为教师教育的重要力量。为了保证教师培养的质量,韩国政府通过法律的形式建立起一套独特的招生制度、标准化的课程结构、严格的教师资格证书制度、公平和多样化的教师任用制度。同时,政府建立针对教师教育机构的国家评估制度,目的在于增进不同机构之间的竞争,促进教师教育机构自我完善机制的形成。这些对我国当前教师教育改革具有重要的借鉴作用。
关键词：
韩国 教师教育 办学体制 评估制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李立新
我国职业教育处于转型发展时期,需要借鉴与学习他国经验作为参考。美国作为职业教育成功的典型国家之一,其职业教育有着鲜明的特点。通过分析美国职业教育的社会基础,深入探究职业教育的特点,并提出对我国职业转型的有益参考之处。
关键词：
美国 职业教育 教育发展转型
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨志秋、邢丽娜在《中国电力教育》2010年第21期中撰文介绍了法国高等职业教育的发展现状及问题。针对法国高等职业教育诸如地位低下、生源不足等缺陷,作者列举了法国政府做出的政策调整,为我国的高等职业教育发展提供了很多值得借鉴之处。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李惠华
英国学徒制诞生于中世纪,是一种较为传统的职业教育制度,经过多个世纪改革发展,曾一度陷入沉寂。直至上世纪90年代,传统学徒制最终实现了现代化蜕变。伴随英国社会经济快速发展,现代学徒制展现出了迅猛的发展势头,并逐步趋于成熟。至此,英国职业教育现代学徒制的主要特点可以概括为注重法律与制度的完善、突显合作企业的关键价值、构建普职衔接机制、重视中小企业的利益诉求。这对于完善我国职业教育现代学徒制而言具有较高的启示价值。
关键词：
英国 职业教育 现代学徒制 企业主体作用
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙玫璐
成人教育中心是德国成人教育体系的重要支柱。从机构设置、目标对象、教育内容以及管理运营等维度,总结了德国成人教育中心"扎根于社区"的发展特点。作为同样由国家推动、地方政府设立的主要面向成人的教育培训机构,德国成人教育中心的经验,对我国社区学院的发展具有直接的借鉴和启发意义,特别是在功能定位与发展愿景方面。
关键词：
德国 成人教育 机构
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
熊琪 雷江华
瑞典融合教育经历了从隔离到一体化再到融合的过程。以融合为导向的教育改革和政策、以普通学校特殊班级和工作小组为主的模式和以特殊教育技能培训为基础的师资保障,是瑞典融合教育高度发展的特色所在。但瑞典在融合教育的过程中也面临了一些挑战,如医学模式仍占主导地位、移民带来的不平等问题以及特殊班级和工作小组模式带来的效率问题。瑞典融合教育的成功经验和教训为我国随班就读工作的发展提供了重要的借鉴与启示。
关键词：
瑞典 融合教育 发展特点 启示
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁宁
日本在教育发展中一直秉承实用主义原则,重视职业教育对经济社会发展的推动作用。日本职业教育发端于19世纪70年代,在近百年的发展历史中,经历了产业导向期、内容与层次扩充期以及信息化发展影响时期。纵观日本职业教育百年发展历程,学校职业教育内部体系层次分明,衔接畅通;私立职业学校办学体制灵活,成效显著;企业教育制度不断完善,终身教育体制已然建立。这些都为我国提供了良好借鉴。我国应该完善学校职业教育的层次体系,强化衔接机制建设;加大对民办职业教育的支持力度;构建并完善企业教育制度,以弥补学校职业教育制度的不足。
关键词：
日本 职业教育 发展历程 特征 借鉴
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭健 张建党
本文对美国职业教育的发展划分为制度的确立、迅速发展、出现新趋势三个阶段;阐述了美国在以立法促进职业教育发展的方针下,职业教育经历的职教之分、职教之合的过程,形成涵盖学校社区的大职教环境;分析了美国职业教育注重立法、灵活多变、讲求实效、与普教融合等特点,并提出了两点启示。
关键词：
美国 职业教育 发展特点 启示
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