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[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)  [作者] 贾旭东  
明确革命文物概念,是出台和落实革命文物政策、充分发挥革命文物作用的前提和基础性工作。革命文物的概念经历了孕育、形成和基本成熟三个发展阶段。在政策和学术领域,对革命文物概念的理解存在着不同的意见,分歧在于对革命文物中的"革命"一词究竟是泛指还是特指的不同理解。应该坚持大历史观原则,以毛泽东的《新民主主义论》、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和习近平同志《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》为依据,科学理解"革命"一词,从近现代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣革命历史和伟大历程的维度理解革命文物概念。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 李国宏  
对1923年初列宁提出的文化革命概念的实质,各国史学研究者均有不同的认识。列宁文化革命的内涵就是在文化领域破旧立新,即清除旧思想、树立新思想;改造旧文化、建设新文化。而它外延阐明的是文化革命是一场战略转移,它是一个长期的过程,必须采用温和的策略。
[期刊] 当代财经  [作者] 郭熙保  黄国庆  
都市圈作为经济、社会生活的新型空间组织形态,受到越来越多的中外学者的关注。然而,关于都市圈的概念和都市圈域范围如何界定,中外学者众说纷纭,莫衷一是。本文试图综合国内外学者关于都市圈现象的研究和论述,给出一个都市圈涵义的较全面的表述,并归纳出都市圈“两大、两高、多通”三项定性原则,最后结合我国的国情,给出一个都市圈域界定的动态三阶段标准。
[期刊] 经济问题  [作者] 艾博  
马克思的历史唯物主义研究方法伴随着马克思主体实践观的逐步展开得以实现。以资本概念的演进为例:在资本概念形成的初期,马克思深受英国古典经济学的影响,把资本理解为物,但通过对德国古典哲学的清算以及对黑格尔辩证法批判性的继承,马克思的资本概念已初步浮现出历史唯物主义的雏形;随着对古典经济学的生疑、反思与解惑,马克思关于资本的定义呈现出了社会关系层面的思考;紧接着,马克思开始从具体的、历史的角度分析社会关系,并将社会关系内涵融入资本概念之中,使资本概念进一步丰富,最终完成了资本逻辑的论证,达到了马克思历史唯物主义的客体历史本质与主体批判逻辑的统一。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 黄俊贵  莫少强  
论MARC及其革命黄俊贵,莫少强Abstract:ThetraditionslMARC,beingakindofdataexchangeformatisofcomplexstructure,redundantdataandreduplicativef...
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 陈守中  
谈谈国有资产的概念及其管理问题陈守中1、国有资产的概念和内容。国有资产,顾名思义,是指国家所拥有的资产。国家,按照教课书或工具书上的解释,它是指一定阶级的统治机关,是一个阶级压迫另一个阶级的暴力工具,而这个解释更象是对政府、对统治机关所作的说明,与我...
[期刊] 教育研究  [作者] 张楚廷  
学者们强调,不能把教学论变成“教论”,①教学论必须研究学习。学习理论可以是单独的理论,但教学论与学习理论必然要密切相联,而不仅仅是心理学所关切的对象。我们先从什么是学习谈起,但着重讨论元学习问题。一、什么是学习从信息学的角度看,学习是知识或经验即信息...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张新华  张飞  
首先,从知识的特质与其涵义的核心内容入手,指出"知识的哲学属性"与"知识的实践特质"的两分研究视野决定了其概念涵义的离散性和定义的多面性。以此为逻辑前提,讨论对知识概念及其涵义进行研究的方法论,继而应用"诠释佐证法"鉴别知识概念涵义的三个主要研究视角和展开范畴:①从知识的来源和知识创造角度看,"知识"是智能过程、心智状态和"传统";②从知识的语义环境和与相关概念的逻辑关系看,"知识"是"数据、信息和知识连续统一体"的一个环节和部件;③从管理角度看,"知识"是具有双重特性的有形资产和具有潜在价值的无形物。最后,分别以"人本主义语义-逻辑坐标"和"外在主义语义-逻辑坐标"对文献中既有的大量知识定义...
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 郑安平  李华  
成本、费用、支出的概念及其关系问题,长期以来是理论界争论较多,实践中运用较乱,规范体系中也缺乏总体一致性的一个基础理论问题。根据国内外对此问题的研究现状,文章采取中西方对比分析的方法并结合会计实践对成本、费用、支出的概念及其关系问题进行了探讨,试图通过对比分析来揭示成本、费用、支出概念的本质特征,规范它们之间的关系,使企业提供的成本、费用信息既符合国际惯例的要求,又能满足信息使用者的决策需要。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李劲东  安卫  弗·兰卡斯特  
“桥式论文”的概念及其识别●李劲东(郑州航空工业管理学院信息科学系河南450052)安卫(中国航空工业总公司303研究所北京100076)弗·兰卡斯特(美国)AbstractStartingfromtherequirementforinformati...
[期刊] 经济问题  [作者] 庞淑萍  
环境问题是人类发展面临的主要问题,随着对这一问题研究的深入,人们对环境资源形成了各种不同的认识,尤其是它同时涉及资源与环境两方面的内容,在概念上出现了一定的分歧,环境资源的核算等问题需要重新进行认识。本文就这几个问题进行阐述。一、环境资源的概念资源是...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 顾雪英  
职业价值实际上就是职业对于主体的意义,它体现了职业的属性对于主体需要的满足关系,具有涵盖内容丰富,表现形式层次化,个体体验存在差异的特点。职业价值结构的研究是深化职业价值观研究的关键,它包括对职业价值要素及其组合方式的研究。其中引入实证法,对于职业价值要素的研究具有重要的意义。
[期刊] 财务与会计  [作者] 朱学义  
一、"资产组"概念解析《企业会计准则第8号——资产减值》应用指南对"资产组"的解释是:"资产组是企业可以认定的最小资产组合,其产生的现金流入应当基本上独立于其他资产或者资产组。资产组应当由创造现金流入相关的资产组成。"这个概念的基本含义有三点:(1)资产组是由多个资产组成,这多个资产共同创造现金流入。(2)认定资产组是以独立产生现金流量为依据,国际会计准则称之为"现金产出单元"。(3)确定资产组独立产生现金流量的目的是为了计提资产减值准备。还可以从以下几个方面进一步理解"资产组"概念的含义:
[期刊] 全球教育展望  [作者] 孟凡壮   李涛  
教师权利是法律为了保护教师的财产、人格等利益而赋予其基于自己的意志为一定行为或不为一定行为的法律资格。教师权利的核心功能在于其请求权功能。当前《教师法》建构的规范体系注重对教师权利的宏观制度保障,对教师工资待遇给付请求权、平等获得教师资格请求权、程序参与请求权和救济型请求权等请求权的保障存在明显不足。《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》通过补充教师权利类型强化了教师请求权的保障,但仍有完善空间。展望未来,立法机关应以修法为契机,通过《教师法》明确公民平等获得教师资格的请求权,强化教师工资待遇给付请求权的保障体系,确立正当程序原则,同时加强教师救济型请求权的保障,以夯实教师请求权体系的规范基础。
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