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[期刊] 企业管理
[作者]
李陆鸣
众多企业建立了功能丰富的学习管理平台,却缺少充实和高质量的课程内容。在理想与现实的差距中,e-learning应该如何突围?作为企业学习全面解决方案的提供者,我们在为客户服务的过程中探索了一条"踏实的捷径",即通过面授课程的电子化,进行精品电子课程的快速开发,实现面授与电子课程的协同应用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁彩哲
社区教育课程学习需求是推动课程供给的动力和基础，社区教育课程要从学习者的学习需求出发，围绕需求进行改革，不断完善课程供求结构、课程内容及其实施方式，达到供需平衡的契合点，促进社区教育高质量发展。本文通过常州社区教育2011—2020年的面授课程菜单式实施数据分析，分析了社区教育面授课程供需矛盾及其趋势，提出了以供给侧改革为核心的社区教育课程开发与实施的相应对策。
关键词：
社区教育 课程供求结构 供给侧 菜单式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李文斐
面授辅导是开放教育的教学组织形式之一,是教师传授知识和辅导答疑的主渠道之一,也是全面提高教育教学质量的关键。面授辅导课中的"学生到课率"在某种意义上反映了学生学习积极性、自觉性,也是学风的重要标志之一。本研究试图通过对广州电大2007-2008年度三个学期开设课程到课率数据的整理分析,查找开放教育面授辅导课到课率的影响因素,从而为提高开放教育教学管理效率、增加面授辅导课的有效性、促进学生的学习提供理论支持。
关键词：
开放教育 到课率 影响因素
[期刊] 开放教育研究
[作者]
杨德生
本研究通过"跨太平洋网络实时互动课堂"(Trans-Pacific Interactive Classroom,简称TPIC)教学平台,利用项目教学法试图把美国面对面课堂和中国网络远程课堂融为一体,并深入探索了中美师生实时互动教学的可行性和决定因素。研究发现影响中美师生实时同步交互教学实施的重要因素,包括授课教师的网络远程教学知识、把中美课堂融为一体的教学技能、对中美学生文化和课程知识差异的意识和处理能力、互动教学的建构,以及中美教师的合作。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋国珍 李方方
无论从学生需要,还是从媒体丰富度理论来看,面授辅导都是远程教学中不可或缺的一部分。如何在面授课时有限的情况下,促进成人学习者的参与,是远程教学亟待解决的现实课题。本研究以课堂观察为主,从2009年9月至2010年1月,对中央广播电视大学北京学习中心"财务案例研究"课程进行了课堂观察。研究发现:面授辅导中以评价为导向、师生对话、结合学生的经验教学,学生参与性很高;基于教师经验、单一讲授,教学效果不佳。最后,本文对"课程的实用性、基于经验的教学"等问题进行了探讨。
关键词：
面授辅导 学生参与 远程学习者
[期刊] 图书情报工作
[作者]
许美荣 李晓玲
根据复旦大学文检课学生课程结束后的信息反馈,从文检课内外部因素、授课方式、教师的专业背景及其观念等方面分析授课效果不佳的原因,进而提出提升文检课课堂授课效果的措施。
关键词：
文检课 授课效果 课堂教学 教学艺术
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡新生 张朝霞 熊锟 张福萍
开放大学学习者的多样性特征对电大传统的教学模式提出了挑战。在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,研究面授教学与网上教学的有效结合和一体化设计问题意义重大。本文基于有效教学理念和因材施教理念,在深入分析开放大学学习者特征的基础上,阐述了面授教学与网上教学一体化设计的原则,构建了面授教学与网上教学的一体化设计框架,并据此提出了三种具体的教学模型,介绍了深圳广播电视大学的相关实践探索情况与经验。
[期刊] 国际金融研究
[作者]
刘炳文
近几年,国内各家银行都把主要精力放在吸揽存款、提高信贷资产质量等方面,对电子化发展过程带来的风险还没有引起足够的重视。究其原因:一是电子计算机广泛应用于金融界是近几年的事情,在注重利用电子化手段取代传统的手工操作取得巨大成绩的同时,往往容易忽视潜在风险;二是我国的电脑普及
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁镜
为提升网络教育基础课程的教学质量，确保统考合格率，丽水电大对课程进行分层面授教学实践，在取得一定成效的同时，也还存有学校缺乏科学设计、教师尚未完全适应和学习者到课率偏低等问题。而解决这些问题，必须从突出分层环节、实现科学设计，突出重点环节、实现因材施教，突出服务监管、规范教学活动等方面进行改革完善。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张人利
个性化教育是国际上教育发展的一个趋势。班级授课制下的个性化教育又称个别化教学。个别化教学与分层教学的出发点相同,都关注学生的差异。但是,个别化教学认为有的能分层,有的分不了层。独立学习和小组合作学习是个别化教学的主要教学组织方式。后"茶馆式"教学颠覆了课堂教学设计的逻辑结构,从以学科体系为线索,变成了以学生的学习为线索,也强调学生的独立学习和合作学习。教学与实践证明,后"茶馆式"教学能增强学生完成学业的效能,既可减轻学生过重的学业负担,又能提高教学质量。
关键词：
班级授课制 个别化教学 证据支持
[期刊] 中国财政
[作者]
蔡令帅 夏寒 龚亮
2013年4月,在财政部的统一部署下,河南省作为试点省份,开始正式推行国库集中支付电子化管理改革工作。(一)加强组织领导。一是建立了省级财政国库集中支付电子化管理试点工作联席会议制度。由省财政厅牵头,人民银行郑州中心分行、各代理商业银行为成员单位,明确职责分工,加强沟通协作;财政厅统一组织、协调推进试点工作,各成员单位按照各自分工和要求,完成各自试点任务;定期召开联席会议,具体沟通项目实施进展情况。在
[期刊] 中国财政
[作者]
许思茂 段安林
2007年,海南省为解决非税收入收缴过程中存在的广大缴款人重复往返执收单位和银行网点之间、压款不及时入账、压票不及时录入记账信息、缴款人到银行网点缴款排
[期刊] 中国财政
[作者]
翟钢
自2013年9月财政部、中国人民银行联合召开全国电视电话会议对全面推进支付电子化管理做出部署以来,支付电子化管理工作稳步推进,已在河北、重庆等13个省级和3个市级财政部门成功上线运行,山东等十余个省市正抓紧实施。这项工作得到了财政部、人民银行、人大预工委领导的高度重视,作为2014年财政重点工作之一,要求在省级财政部门全面推广实施。在当前这一关键时点,梳理回顾支付电子化管理创新、论证、实践的发展脉络,总结实际
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁亚云 高军武
成人函授教育普遍存在学员面授到课率不高,教学质量得不到保证的现象,其成因的表象在于学生的学习态度和学习表现问题,而深层次原因则与国家的宏观成人教育办学体制、政策,与各主办高校的办学理念息息相关,各方应予以重视并努力加以改观。
关键词：
函授教育 到课率 宏观政策 教学质量
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