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[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁九义
面授教学和网络教学是当前存在的两种主要教学形式,在学校教育和网络教育中这两种教学形式不相容的现象比较突出,特别是网络教育,几乎完全否定了面授教学的积极作用。本文对面授教学和网络教学就教学结构教育交往和人文关怀等几个焦点问题进行了分析,论证了在现代教育中面授教学和网络教学有效整合的重要性。
关键词：
面授教学 网络教学 整合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾学利 韩艳红
本文针对当今普通高校成人高等教育的教学现状,对成人高等教育的学生实行面授教学与网络教学相结合的模式进行了全面分析,可以缓解目前存在的相关问题,可以更好地实现教育大众化的思路,体现人性化的管理模式。
关键词：
工学矛盾 成人教育 面授 网络教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁镜
为提升网络教育基础课程的教学质量，确保统考合格率，丽水电大对课程进行分层面授教学实践，在取得一定成效的同时，也还存有学校缺乏科学设计、教师尚未完全适应和学习者到课率偏低等问题。而解决这些问题，必须从突出分层环节、实现科学设计，突出重点环节、实现因材施教，突出服务监管、规范教学活动等方面进行改革完善。
[期刊] 教育研究
[作者]
杨启亮
教学的教育性解释教学中的教育价值,是个教育学问题,教育的教学性解释教育中的教学价值,是个教学论问题,它们是一般性与特殊性的关系。在教学理论和实践中,这两个问题被泛教育的解释混淆了,用教学的教育性解释教育的教学性,泛化了教学之所以是教学的特殊性,使"学校教育以教学为中心"中的"教学"无所适从。在教学论的学科范畴,教学的教育性是个跨学科边界的特性,教育的教学性是学科边界规定的特性,它是教学存在的底线,也是多元理解教学、多学科跨界融合的教学研究的底线。
关键词：
教育学 教学论 学科边界
[期刊] 中国远程教育
[作者]
奥蒙德·辛普森 肖俊洪
本文通过对国际文献的述评和案例分析审视面授教学在远程教育中的作用。研究发现,时至今日,很多远程教育机构仍然保留面授教学,面授教学是混合式教学(把在线教学与电子邮件、电话、面授教学和其他教学形式结合在一起)的一个组成部分。虽然几乎没有研究聚焦面授教学在混合式教学中的作用,但是有足够证据表明,混合式教学在保证巩固率方面要比完全在线教学好。不管我们采用何种形式的混合式教学,相关证据清楚显示,混合式教学应该尽可能地集中在课程学习的开始阶段进行,这对于促进学生的社交融合和克服开始阶段的焦虑尤其有效。研究还发现,我们切忌对(尤其是)较为年轻的学生完全在线学习能力有过分乐观的假设;他们很可能需要某种形式的混...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁镜
在开放教育教学模式设计中,面授教学具有不可替代的重要作用。但当下的开放教育面授教学却陷入了到课率愈来愈低的困境。其主要成因有学习环境改善、学生学习素养现状制约、考试和管理模式影响、教学效果不甚理想等。而要突破开放教育面授教学困境应从提高认识、推进改革、提升效果和强化管理等方面入手。
关键词：
开放教育 面授教学 教学困境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈媛
成人函授教育存在学员面授到课率不高的现象,这影响了成人教育工作的开展。本文对我校成人教育教学点到课率情况进行了调研,分析了导致到课率低的原因,针对性地提出了建议和对策,希望成人教育教学单位能够提高重视程度,从根本上解决到课率低的问题。
关键词：
成人教育 教学点 到课率
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈赟 林翠平
导学方式的改革与创新，对于提高现代远程开放教育的教学效果至关重要。为此，应将面授导学与实践教学有机结合，改革面授教学内容和方式，侧重应用能力培养；创新课程评价方式，重视过程性评价，努力提高开放教育教学质量。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
涂明
本文对第三代远程教育条件下面授辅导的地位和任务作了分析,讨论了面授辅导的效果与质量的评价标准,以及辅导教师应履行的职责。列举了目前在面授辅导教学环节中存在的比较突出的问题并分析了原因,同时就如何在这一教学环节上实行量化管理提出了建议。
关键词：
面授辅导 任务 定位 效果分析 量化管理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
覃红霞 张金丹
新冠肺炎疫情期间,为保障教学秩序与师生的生命安全，美国高校纷纷将面授教学改为在线教学。但学生却认为，在线教学质量低下，无法与面授教学媲美，由此爆发了大规模在线教学案件。通过分析107件美国高校在线教学案件可以发现，案件争议焦点主要聚焦于将面授教学改为在线教学是否涉嫌教育失职、不当得利、违反合同、侵犯权益和财政转移等问题。虽然由于各州法律、判例、法官研判等原因，案件的审判结果略有差异，但是各类案件的核心问题均在于美国高校学生认为在线教学的质量远低于面授教学。新冠肺炎疫情作为典型的黑天鹅事件，凸显了美国高校在线教学的质量保障与质量评价问题。
关键词：
美国高校 在线教学 案件分析 教学质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵爱华等在《辽宁教育研究》第6期撰文指出,大学的教学与科研必须统一,统一的条件是大学教学的研究性与科研的教育性。而统一的基础是以人才培养为中心。当前要加强教学与科研的统一,使其更好地为大学的本质——培养人才服务。需要提倡探究式研究性的教学,培养创造性高素质人才。使大学科研回归本真的大学科研,凸显大学科研
[期刊] 中国远程教育
[作者]
海伦·克朗普顿 约翰·特拉克斯勒 张永胜 肖俊洪
讲授式教学是高等教育以及大班教学中普遍采用的授课方式。本研究发现,在讲授式教学中学生扮演被动角色不利于学生学习。本文回顾了相关文献,旨在告诉教育界同仁鼓励学生在学习中积极参与、主动提问的重要性。文章还讨论如何使用移动技术为学生主动提问提供无缝衔接的机会,从而避免在大班面授课上口头提问可能遭遇的挑战。
关键词：
移动学习 移动技术 大班 学生提问
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李文斐
面授辅导是开放教育的教学组织形式之一,是教师传授知识和辅导答疑的主渠道之一,也是全面提高教育教学质量的关键。面授辅导课中的"学生到课率"在某种意义上反映了学生学习积极性、自觉性,也是学风的重要标志之一。本研究试图通过对广州电大2007-2008年度三个学期开设课程到课率数据的整理分析,查找开放教育面授辅导课到课率的影响因素,从而为提高开放教育教学管理效率、增加面授辅导课的有效性、促进学生的学习提供理论支持。
关键词：
开放教育 到课率 影响因素
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁彩哲
社区教育课程学习需求是推动课程供给的动力和基础，社区教育课程要从学习者的学习需求出发，围绕需求进行改革，不断完善课程供求结构、课程内容及其实施方式，达到供需平衡的契合点，促进社区教育高质量发展。本文通过常州社区教育2011—2020年的面授课程菜单式实施数据分析，分析了社区教育面授课程供需矛盾及其趋势，提出了以供给侧改革为核心的社区教育课程开发与实施的相应对策。
关键词：
社区教育 课程供求结构 供给侧 菜单式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡新生 张朝霞 熊锟 张福萍
开放大学学习者的多样性特征对电大传统的教学模式提出了挑战。在广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,研究面授教学与网上教学的有效结合和一体化设计问题意义重大。本文基于有效教学理念和因材施教理念,在深入分析开放大学学习者特征的基础上,阐述了面授教学与网上教学一体化设计的原则,构建了面授教学与网上教学的一体化设计框架,并据此提出了三种具体的教学模型,介绍了深圳广播电视大学的相关实践探索情况与经验。
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