标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11218)
2023(15374)
2022(12765)
2021(12064)
2020(10266)
2019(23439)
2018(23205)
2017(42642)
2016(24331)
2015(27459)
2014(27448)
2013(26573)
2012(24608)
2011(21777)
2010(22761)
2009(20997)
2008(21602)
2007(20178)
2006(18247)
2005(17156)
作者
(68297)
(56857)
(56566)
(53684)
(36722)
(27194)
(26058)
(21901)
(21846)
(21109)
(19557)
(19188)
(18456)
(18328)
(17665)
(17455)
(17119)
(16966)
(16719)
(16707)
(14600)
(14046)
(13882)
(13278)
(13060)
(12875)
(12680)
(12633)
(11590)
(11443)
学科
(94646)
经济(94534)
(90649)
管理(82855)
(81130)
企业(81130)
方法(40703)
(31851)
(30928)
数学(30375)
业经(30261)
数学方法(29960)
中国(28684)
理论(24000)
教育(23523)
(22476)
财务(22436)
财务管理(22400)
农业(22218)
(22000)
企业财务(21233)
技术(19675)
(17597)
(17475)
地方(17285)
(16785)
(16049)
(15574)
贸易(15556)
(15500)
机构
大学(338783)
学院(338556)
(130656)
管理(130173)
经济(127553)
研究(113894)
理学(108677)
理学院(107369)
管理学(105473)
管理学院(104768)
中国(89334)
(77354)
科学(66925)
(65586)
(57445)
(57384)
(57358)
中心(53273)
(52477)
师范(52070)
研究所(50973)
北京(50492)
财经(49853)
业大(47389)
(45105)
(45042)
农业(44380)
师范大学(41982)
(40535)
教育(39824)
基金
项目(207820)
科学(165623)
研究(159232)
基金(147822)
(126747)
国家(125374)
科学基金(108938)
社会(98540)
社会科(93103)
社会科学(93076)
(82880)
教育(80604)
基金项目(77582)
(70363)
自然(69779)
自然科(68225)
自然科学(68208)
自然科学基金(67082)
编号(66773)
资助(61075)
成果(55833)
课题(49236)
重点(47078)
(47039)
(45560)
(45203)
(41333)
创新(41311)
教育部(41164)
(40415)
期刊
(161768)
经济(161768)
研究(112644)
中国(86309)
教育(68313)
(56376)
管理(56055)
(53140)
学报(48569)
科学(46675)
大学(39277)
(36146)
金融(36146)
技术(35914)
农业(35713)
学学(35239)
业经(27734)
财经(26237)
经济研究(23104)
(22843)
(22837)
问题(20203)
职业(18324)
技术经济(18076)
(16540)
现代(15902)
(15773)
图书(15740)
(15561)
论坛(15561)
共检索到556631条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邓成超  
实施创业教育,既是社会经济发展对高等教育提出的更高要求,也是高等教育主动适应社会经济发展必须进行的重要改革。在分析创业教育、创新教育、素质教育的相互关系及创业素质的基本内容的基础上,提出加强创业教育必须以提升大学生的创业素质为核心,进而探寻了培育和提升创业素质的途径。
[期刊] 统计与决策  [作者] 伊冰宁  葛玉辉  
企业高层管理者人才素质评价为选拔、任命、考核、培养高素质的企业高层管理者人才提供科学、客观的依据。文章通过构建企业高层管理者人才素质评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重,探讨了模糊综合评价在企业高层管理者人才素质评价模型构建中的综合应用,并给出了实例。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李朋波  
饭店行业的可持续发展离不开一支高素质的人才队伍,员工培训作为一种人力资源开发的基本途径,在饭店从业人员的素质提升中具有重要的意义。目前来自于政府、行业协会等企业外部机构的行业性培训支持成为饭店从业人员素质提升的重要方式之一,相对而言,围绕此类行业层面培训项目的培训需求和课程体系设计是一个较新的研究课题。本文以2016年实施的北京市社会旅馆从业人员素质提升工程为例,详细阐述了该项目的主要思路、调研过程、主要结果等内容,并简要报告了培训课程在实施过程中获得的评价及实施后取得的良好效果。本研究及其结论对基于行业层面的饭店从业人员培训需求与课程体系设计具有启发性和借鉴性作用,有助于从行业与社会培训有效...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 扶慧娟  聂伟  
高素质的师资队伍是职业教育办学质量的保障。我国职业教育师资培训虽取得不少成绩,但仍存在诸如职业教育特色缺乏、培训专家队伍松散和培训体系缺漏等不足。北京市率先试行的职业院校教师素质提高工程,通过专家全程伴随培养、企业深度参与合作等方式,构建体系化的职业教育师资培训网络,可以在培训管理制度建设、培训专家资源库搭建以及加大企业参与培训力度等方面,为国家职业教育师资培训提供借鉴。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李建斌  
本文立足于美国教育培训的发展背景,分析了教育培训业的现状,着重探讨了培训管理者的素质技能要求,并指出其对我国教育培训业的启示。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 藏鲁芹  
韩雷行长在全国农行分行行长会议上就“大力提高金融企业和金融干部队伍的素质”问题专门作了论述,并号召要在全国金融系统中开展一次大讨论。现根据学习领会和实践中的一些体会,谈谈自己的一些粗浅看法。
[期刊] 中国土地  [作者] 林栋梁  
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李书宁  吕俞萱  
[目的/意义]针对目前图书馆员专业素质参差不齐、新老馆员满足岗位需求有困难、部分馆员缺乏独立科研能力等问题,对北京地区高校图书馆员的培训需求进行调查分析,以提出有针对性的培训策略指导实践。[方法/过程]基于北京地区高校图书馆馆员培训需求问卷调查和BALIS培训中心历次线下培训的反馈调查,从培训的内容需求和形式需求两个方面,通过交叉分析、总结归纳,得到高校图书馆馆员的培训需求,并据此提出培训改进策略。[结果/结论]提出以下馆员素质提升策略:统筹培训内容、制定系统化的培训方案,细分馆员类型、分层开展馆员培训,精心打造培训内容、注意培训内容的多能力融合,以面对面培训为主、拓展培训渠道、做好培训保障。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李新泰  
旅游行业要求从业人员要遵守行业规范,更要具备良好人际沟通的能力与技巧,国家相关政策法规鼓励和支持发展旅游职业教育,旅游高职类院校作为旅游人才供给的主要来源提升人才素质培养责无旁贷。大学生的素质教育被持续关注,隐性课程与素质教育有很高契合性,但在课程实施素质教育的研究需要深化。结合山东旅游职业学院实施电子问卷调查,参与调查的教师涵盖所有教学部门,人员构成与学院实际情况相符,课程设置中体现很多实践性内容,调查显示教师应大力提升自身能力以适应课堂实施素质教育,认为学生情况和课程特点适宜于素质教育,也有推进制度建设必要性,但现有教学设施设备已经不足够在课堂实施素质教育。建议提出应将课堂建设成为对学生实...
[期刊] 管理世界  [作者]
素质与培训:变革时代的中国企业经营管理者———1998年中国企业经营管理者成长与发展专题调查报告中国企业家调查系统随着我国经济体制改革的深入和现代企业制度的建立,企业经营管理者的素质和培训问题已成为影响企业发展的重要因素。为了深入了解变革时代我国企业...
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘华  曾九江  
对高职旅游职业人才素质结构的认识直接影响到专业人才的培养及职业发展。分析了高职旅游专业人才的职业发展要求入手,剖析了该专业人才应具备的职业素养,认为其职业素质结构由思想品质、身体心理素质、认知能力、操作能力、社交能力、创新能力等六个部分构成。同时认为职业素质的养成要求注重专业知识、职业技能、职业道德和职业生涯规划等方面的培养。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 李淑芳  时少华  
高等院校教师综合培训体系的构建问题是高等院校教师培训建设中的空白领域。本文通过对北京联合大学旅游学院教师综合素质培训现状及存在问题的分析,试图从几个维度指标出发,来探讨这一问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 罗丁  吴建华  张铮  
[目的/意义]借鉴流理论及游戏挑战与技能平衡的原理和方法,提出并检验促进信息素质教育游戏挑战与技能平衡的策略。[方法/过程]分析挑战与技能的平衡如何促进或制约流体验的产生,总结实现挑战与技能静态与动态平衡的原理。提出信息素质教育游戏挑战与技能平衡的4个策略并运用于文献类型学习游戏《知识工厂》的挑战系统设计中,使用实验方法加以检验。[结果 /结论]知识挑战主导策略有助于设计出符合学习内容特点的游戏任务,利用知识的内在逻辑关系能够建立与玩家技能水平动态平衡的挑战系统;游戏支架引导策略有助于降低挑战难度;学习内容分解策略有助于设计出符合循序渐进教学规律的信息素质教育游戏;交互操作简化策略有助于减轻认...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除