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[期刊] 教育研究  [作者] 朱小蔓  其东  
转型时期的学校道德教育面临挑战。需要调整与革新。坚守学校道德教育使命的三个命题为:学校教育必须培养完整的人;德育需要打好品德基础;学校教育要为实现人的道德潜能提供支持性环境和条件。学校道德教育应当关注、尊重和鼓励学习者作为主体的道德生活实践;重视培育和发展人的情感;重视双向沟通、对话、论理和代际交往。革新学校道德教育要抓住新一轮基础教育课程改革提供的机遇;激发教师成为有道德教育意识和能力的人;创造育人为本的学校制度和文化精神氛围。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杨明  
高校道德教育如何摆脱困境是教育界长期面临的严峻课题。本文从世纪之交世界性教育创新的高度 ,分析了高校道德教育所面对的三大挑战 ,提出了高校道德教育创新的三大对策。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘争先  
自启蒙运动以来,理性主义逐渐成为学校道德教育的主导范式。理性主义范式在促进学生道德认知和道德推理发展的同时,因其忽视、否定学生的情绪感受,造成学校道德教育实效性低甚至反道德教育的非预期后果。21世纪以来,道德神经科学对于情绪在道德判断中作用的突破性研究使得道德心理学和道德教育领域正经历一场情绪转向。在情绪转向的背景下,学校道德教育应该基于道德神经科学等领域的研究结果,全面理解道德认知和道德情绪在道德判断中的作用,重视道德情绪对学生道德发展的关键作用和积极的社会功能,并直面情绪转向可能对学校道德教育带来的挑战:学校要提高学生的社会情感能力,警惕对道德情绪的操控;个体要运用认知推理减轻道德情绪的负面影响;社会转型和发展产生的新道德问题需要通过反复的道德实践塑造相应的道德情绪。
[期刊] 统计研究  [作者] 刘超  吴喜之  
统计学已经成为一级学科,但是目前我国统计教学中还存在不少问题或误区。针对这种情况,文章论述了统计、数学以及科学研究之间的关系,分析了统计教学中一些急需解决的问题,提出加强统计教学建设的建议和思考。
[期刊] 教育研究  [作者] 冯建军  
中国社会正处于从熟人社会向陌生人社会的转型之中,市场经济、城市化、全球化和互联网的广泛应用推动着陌生人社会的到来。转型时期,新旧两种道德体系混合并存,引发了现代社会道德的双重困境,表现为公共生活的私人化、道德冷漠、信任危机和公共性的丧失。现代社会是一个由陌生人构成的社会,我们必须学会与陌生人一起生活,消除现代社会的道德危机,建立一种陌生人间的新型道德关系,建设一个具有人情味的文明社会。道德教育要引导人以道德的态度对待陌生人,改变对陌生人的无视和排斥,把陌生人作为他者尊重,建立与陌生人的契约信任关系,以开放的自我,增进与陌生人的信任型交往,实现与陌生人的共生共益,从而与陌生人团结而合作地生活在一起。为此,须加强法治教育、诚信教育和共生体主义教育,树立一种新的利己主义和利他主义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 钟秉林  
高考招生制度改革是一项社会关注度高、政策性强、涉及面广的系统改革。面对高考招生制度改革带来的新挑战和新机遇,高等学校要在更新教育观念、优化人才培养规格和选拔标准、构建综合评价和多元录取机制、深化人才培养模式改革、创新学校内部管理体制、提高师资队伍整体水平等方面加强系统研究和综合改革,推进学校的内涵建设和特色发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陆仁  
1990年10月至1992年底,北京师范大学外国教育研究所与联合国儿基会、英国苏塞克斯大学合作,对我国的普及义务教育状况进行了抽样调查研究。调查研究获得的基本事实和数据,一方面肯定了我国普及义务教育所取得的成就,同时也揭示出我国义务教育所面临的诸多严峻问题。以下我们将调查的部分结果与分析汇编成章,在此发表,以使读者对我国的基础教育有进一步的了解。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李美芳  
信息技术在当今社会各领域的应用已十分广泛,而教育信息化对学校教育所产生的影响也越来越大,尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用。那么,作为一名教师,如何在教育信息化面前应对自如、如何通过提高自身的信息化水平来促进教学水平和教学能力,使之更能切合课堂教学的实际与学生的需求等等,诸如此类的问题必须进行深入的思考。
[期刊] 亚太经济  [作者] 朱以文  
加入WTO对我国经济的影响将是全方位、多层次的,本文从山区角度阐述了加入WTO后,将对山区产生的影响及对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 汪琼  
高校信息技术与教学的深度融合,推动高校教学模式顺应时代潮流。基于慕课开始了更为彻底的教学变革,即翻转教学。慕课问世三年以来,对全球众多高等院校的教学变革带来了方向性的影响。2012年引起全球瞩目的大规模网络开放课程在2013年初进入中国大陆,在北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等"211"高校的带动下,至2015年初,全国已建成慕课将近170门,在建慕课超过300门,仅"中国大学慕课"一家平台预告的
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 吴建琛  
为使聋教育进一步适应经济社会的发展 ,要通过加强理论学习 ,转变教育观念 ,增强责任感 ;强化师资建设 ,提高整体素质 ,发挥创造性 ;深化教育改革 ,严格教学管理 ,实现“三优化”等措施 ,进一步办好聋校 ,使学生毕业后 ,能自食其力 ,为社会创造财富 ,为社会主义现代化建设服务
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