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[期刊] 管理评论
[作者]
戴万亮 路文玲 姚亚男 蒋国平
团队成员创造力是企业创新的重要源泉，中国文化背景下面子意识对团队成员创造力的影响机理尚不清晰。基于身份认同理论，以建设性争辩为中介变量，以团队信任为调节变量，构建跨层次有调节的中介模型，检验面子意识不同维度对团队成员创造力的差异性作用机制与边界条件。以51个高技术企业项目团队的392名团队成员为研究对象，采用Mplus7.4软件进行统计检验。研究结果表明：“想挣面子”积极影响团队成员创造力，“怕丢面子”消极影响团队成员创造力；建设性争辩在面子意识两个维度影响团队成员创造力关系中具有中介效应；团队信任在“想挣面子”通过建设性争辩积极影响团队成员创造力关系中起到调节作用，而在“怕丢面子”通过建设性争辩消极影响团队成员创造力关系中的调节作用并不显著。基于研究结论，提出提升团队成员创造力的对策建议。
[期刊] 预测
[作者]
徐劲松 陈松
领导-创造力关系受到研究者的广泛关注。然而,鲜有研究跨层次分析领导心理资本对员工创造力的影响。本文整合社会学习理论、社会信息处理理论,构建了领导心理资本对员工创造力的跨层次影响模型,以102个领导-员工配对团队为研究样本,对研究假设及影响路径进行了实证检验,揭示了两者关系中的关键中介机制和调节机制。研究结果表明:(1)领导心理资本分别与员工心理资本、员工创造力具有正相关关系;(2)员工心理资本在领导心理资本与员工创造力关系间起到完全中介作用;(3)领导心理资本对团队信任产生显著的正向预测效果,且团队信任跨
[期刊] 预测
[作者]
张昊民 HUYNH Tuan-quy 马君
本文基于习得性无助理论视角，以长三角地区４２家企业２８３名员工为样本，系统探讨了习得性无助对创造力的影响机理。研究结果表明：（１）习得性无助与员工创造力负相关；（２）习得性无助与员工内在动机负相关；（３）习得性无助通过内在动机中介效应负向影响员工创造力；（４）变革型领导正向调节习得性无助对员工创造力的负向关系；（５）变革型领导正向调节习得性无助对员工内在动机的负向关系。最后，根据研究结论提出管理实践启示以及对研究局限和未来展望进行了讨论。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
陈超 张树满
基于社会分类—信息加工模型,构建团队成员工作重塑差异对团队创造力的影响机理模型。使用多来源与时滞式研究设计,采用SPSS 20.0统计分析软件对64个团队343名成员数据进行分析。结果表明:第一,团队成员工作重塑差异对团队知识整合具有“双刃剑”效应,且团队横向监督显著调节团队成员工作重塑差异与团队知识整合的关系。具体而言,当团队横向监督水平较高时,团队成员工作重塑差异对团队知识整合具有促进作用;当团队横向监督水平较低时,团队成员工作重塑差异对团队知识整合具有抑制作用。第二,团队知识整合对团队创造力具有促进作用。第三,团队知识整合能够中介团队横向监督在团队成员工作重塑差异与团队创造力间的调节作用。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王艳子 罗瑾琏 李倩
本文以126位研发团队领导为调研对象,探究团队领导外部社会网络、团队跨界行为与团队创造力之间的内在作用关系。研究结果表明:团队领导外部网络中心性对团队创造力具有显著的正向影响;外部网络密度对创造力具有显著的负向影响;跨界行为在外部网络中心性与创造力关系中起着部分中介作用;跨界行为在外部网络密度与创造力关系中起着部分中介作用;"面子"在团队领导外部网络中心性与团队创造力关系间起到调节作用。
关键词：
社会网络 团队跨界行为 团队创造力 面子
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王智宁 孟丽君
在动态复杂的环境下,团队反思对员工创造力的跨层次作用有待明确。整合社会嵌入模型和心理所有权理论,对团队反思、工作旺盛感、工作心理所有权影响员工创造力的作用机制进行研究。利用61个团队领导、360名员工的配对样本数据,采用多层线性模型及相关分析方法对模型进行检验。结果表明:团队反思对工作旺盛感、员工创造力均具有显著的跨层次正向影响;工作旺盛感在团队反思与员工创造力之间发挥跨层次中介作用;工作心理所有权对工作旺盛感与员工创造力的关系具有正向调节作用。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
涂艳红 袁凌 王欢芳
基于领导理论,探讨团队领导政治技能对团队冲突(任务冲突和关系冲突)与知识团队成员个体和团队创造力关系的调节作用。利用85个团队领导与414个团队成员的配对问卷数据,证实了团队任务冲突与团队创造力呈倒U型关系,团队关系冲突负向影响团队和个体创造力;团队领导政治技能显著抑制关系冲突对个体和团队创造力的负效应,显著增强任务冲突对个体创造力的正效应,负向调节团队任务冲突与团队创造力的倒U型关系。
[期刊] 软科学
[作者]
王磊 李翠霞
通过对７３个高校科研团队的４３２名高校科研团队成员的问卷调查，运用多层线性模型进行跨层次分析，得出实证研究结果：团队任务创新性、团队创新氛围对高校科研团队个体创造力具有显著的正向影响；团队变革型领导、团队成员异质性对高校科研团队个体创造力的正向影响不显著；团队内、外部知识整合能力对高校科研团队个体创造力的正向影响显著；团队内、外部知识整合能力在团队特征因素对高校科研团队个体创造力的影响过程中起到部分中介作用。最后提出了对提升高校科研团队个体创造力的启示以及研究局限。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
薛会娟
本文以57个研发团队共231名成员为研究对象,采用跨层次研究方法,通过构建多层次数据模型(HLM),探讨个体和团队两个层次效能感对创造力的影响及其作用机理的不同。结果表明,自我效能感对个体创造力具有显著正向影响,且团队学习在此过程中发挥调节作用;此外,团队效能感对团队创造力具有显著正向影响,且团队学习在此过程中发挥中介作用。本文的跨层次研究为充分阐释不同层次效能感的作用机制提供了理论借鉴。
[期刊] 预测
[作者]
陈超 刘新梅
基于分类加工理论,本文构建了领导成员交换差异、团队动机氛围、换位思考对员工创造力的跨层次作用机制模型。运用66个团队及HLM软件进行了实证分析,验证了领导成员交换差异对员工创造力的"双刃剑"效应。结果表明:在高绩效动机氛围下,领导成员交换差异抑制个体的换位思考,并且此时领导成员交换差异通过阻碍换位思考以致员工创造力水平降低;在高精熟动机氛围下,领导成员交换差异促进个体的换位思考,并且此时领导成员交换差异通过促进换位思考从而对员工创造力产生积极影响;最后,换位思考对员工创造力具有积极作用。研究结论对于领导者营造合适的团队动机氛围,从而趋利避害、发挥领导成员交换差异对员工创造力的积极作用具有重要意义。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
罗瑾琏 徐振亭 钟竞
个体和团队创造力成为企业获得竞争优势的源泉,对其影响因素和形成过程的研究具有重要的意义。文章基于目标取向理论与创造力成分模型,通过构建多层次模型(HLM),探讨团队目标取向对创造力的影响及其作用机理。通过对81个研发团队样本(81个团队主管,410个团队成员)的调查分析,得出实证研究结果:团队学习目标取向与证明绩效取向分别对个体和团队创造力产生显著正向影响,而团队回避绩效取向则对两者产生显著负向影响;团队自省对个体和团队创造力产生显著正向影响,且团队学习目标取向与团队证明绩效取向通过团队自省对个体和团队创
[期刊] 软科学
[作者]
屈晓倩 刘新梅
构建信息型团队断裂、个体突破式、渐进式创造力及认知重估、表达抑制的跨层次关系模型。运用跨层线性模型方法对４１个团队、２２４个员工样本进行实证检验。结果表明：信息型断裂对个体突破式创造力具有显著负向作用；认知重估显著正向跨层调节信息型断裂与个体突破式创造力关系；表达抑制显著负向跨层调节信息型断裂与个体渐进式创造力之间关系。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
赵红丹 刘微微
教练型领导是提升下属学习、工作能力与绩效的一系列实践过程,对创造力的提升具有重要指导意义,但是这方面的理论研究严重滞后于实践发展,教练型领导对团队创造力影响的研究尤为匮乏。本文基于社会学习理论并考虑学习导向情境,构建了教练型领导对团队创造力的影响机制模型,以来自团队主管与团队成员配对的73套样本,通过层级回归来检验假设。结果表明,教练型领导与团队创造力显著正相关,但这种影响是通过双元学习的中介作用发挥的。此外,团队学习目标导向调节着上述关系,具体地,在高学习目标导向的团队中,教练型领导通过双元学习影响团队创造力的中介效应显著;而在低学习目标导向的团队中,这一中介效应不显著。本文的研究结论不仅有助于丰富教练型领导影响效果的理论成果,而且为管理者有效提升团队创造力提供了新的参考与见解。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
刘新梅 陈玮奕 李智勇
基于理性行为理论，构建团队制度正式化通过团队认知整合以及团队情感整合作用于团队创造力的理论模型，并分析横向监督对上述中介机制的调节效应。综合运用多元回归分析以及被调节的中介效应分析方法，利用79份项目团队样本展开实证分析。结果表明：团队制度正式化通过团队认知整合正向作用于团队情感整合；团队情感整合正向促进团队创造力；横向监督调节团队情感整合与团队创造力间关系；低横向监督情境下，团队情感整合正向促进团队创造力，而高横向监督情境下，团队情感整合与团队创造力关系不显著；低横向监督情境下，制度正式化通过团队认知整合、团队情感整合正向促进团队创造力，而高横向监督情境对该中介效应的调节作用不显著。
[期刊] 经济问题
[作者]
于慧萍 杨付 张丽华
研究实证检验了一个团队层面领导—成员交换（包括团队ＬＭＸ和ＬＭＸ差异）对员工创造力的跨层影响模型。以１３９个团队５９５名员工为研究对象，运用ＨＬＭ和层级回归方法进行数据分析。结果表明，团队ＬＭＸ显著正向影响员工创造力和团队创新角色认同，团队创新角色认同在团队ＬＭＸ与员工创造力的积极关系中具有跨层次中介作用；ＬＭＸ差异对创新角色认同差异有显著正向影响，但是，ＬＭＸ差异对员工创造力的直接影响关系不显著。
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