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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
霍灿如
黑龙江大学图书馆面对21世纪的选择是继续深化改革,实施跨世纪人才培养工程,造就一支学科带头人队伍。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
付先华
21世纪 ,高校图书馆的机构设置必须面向现代信息技术系统的要求 ,按作业需求而设 ,按管理目标而定。比如图书馆可设文献信息整理部、文献信息服务部、信息技术部。文献资源建设布局也应与数字图书馆建设一并考虑。参考文献 10。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱伟华 杨明华
从信息时代知识更新的终身性、对信息导航的依赖性和高校图书馆自动化进程实施的现实性三个前提出发,分析了发达国家图书馆在实现自动化、网络化过程中的三种趋势,提出面向21世纪的我国高校图书馆读者服务工作如何处理好一般用户服务与重点用户服务、学科教育服务与全面教育服务、专业化服务与综合性服务三种关系的思考
关键词:
高校图书馆,读者服务工作
[期刊] 图书情报知识
[作者]
何华连
本文认为,更好地为学校的教学和科研服务,以履行教育职能与情报职能,是高师图书馆的角色定位;在传统图书馆向现代化图书馆转型的过程中,适度并存,平稳过渡,在总体渐变的过程中促使个体同时完成转变,是高师图书馆的工作重心;藏书建设突出师范教育特色,读者服务贯穿素质教育特色,信息传递体现现代教育特色,是高师图书馆建设的方向
关键词:
高师图书馆,转型,角色定位,发展目标
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张晓林
大学是以信息活动为基础,以知识传播和知识创新为目的的社会群体。随着信息技术的迅速发展,随着社会信息化和信息服务市场化的不断推进,大学信息活动和信息服务的基本方式和格局正经历巨大变化,新的校园信息环境正在形成。这种变化必然导致对大学图书馆的作用、功能、...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张微
文章浅议了“从信息管理到知识管理”的观点。并提出了信息服务的具体措施是馆藏资源网络化、信息服务现代化、情报教育能力化、馆员素质知识化。
关键词:
信息管理 知识管理 图书馆
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陆玉娇
微电子技术、通讯技术、计算机技术和多媒体技术的普及和广泛应用,推进了社会信息化的形成。党校图书馆系统如何面对信息网络的社会环境,迎接和适应21世纪,构建党校系统图书馆网络则是当务之急的重要问题。1构建党校系统图书馆网络的必要性当今社会已步入一个由计算...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
梁雪青
本文就大学图书馆如何迎接21世纪信息技术的挑战,配合高等教育的改革,搞好图书馆的现代化建设,提出了几点设想和建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
罗慧英
深入履行高校图书馆的教育职能,应把图书馆读者教育工作纳入学校教育之中;确认图书馆在对学生读者的独立性教育和创造性教育中的重要作用。据此,提出了开展建立高校图书馆教育学的课题研究的意见,并对其意义、性质、研究内容、研究原则和结构体系的构建作了初步论述。
关键词:
高校图书馆,教育,读者工作
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴慰慈 罗志勇
面向 2 1世纪的图书馆学研究 ,呈现出以下特征 :调整研究对象 ,立足更广阔的实践基础 ;融合理论与技术 ,创造学科发展新趋势 ;重视对知识的组织与控制 ,强化管理学科色彩 ;积累与创新相结合 ,探索新的学科生长点。参考文献 5。
关键词:
图书馆学 研究方向 学科体系
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邵晶 李人厚
根据我国高校图书馆自动化管理系统的现状和与国外发达国家的差距,提出了面向21世纪,我国高校图书馆自动化管理系统的建设与发展的思路和策略
关键词:
高校图书馆,自动化管理系统
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
宋天和
党校图书馆是学术性的服务机构,参考咨洵工作是学术性与服务功能的综合反映,是读者工作中最具活力的部分。面向21世纪,党校图书馆参考咨询工作证在向多面化转变。要多种角度地满足读者需求,多种方式地发掘、发挥馆藏文献资源的价值和效用,推动党校教学科研的深入改革和发展,就要明确认识党校图书馆参考咨询工作的内涵与外延,方式改革和能力培养。1 党校图书馆参考咨询工作的内涵与外延参考咨询是图书馆读者服务工作的重要组成部分,是读者工作深化的产物。党校图书馆参考工作主要是针对教学、科研课题需求提供、编制各种书目、索引。党校图书馆咨询工作主要是针对教学、科研课题需求提供、推荐具体的文献、文献
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
周红
1997年4月,日本的学术情报中心——电子图书馆服务(NACSIS-EIS;Electronic Library Service)开始了。作为日本大学共同利用的学术情报中心,已成立11年。在过去的10年里,该中心对学术情报网络的形成、运行、日本大学图书馆数据库的建成及馆际互借起了一定作用。它还对门本学术数据库的建成、情报检索服务(NACSIS-IR)的提供,以及有关情报系统的各种教育研修事业起了推进作用。
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