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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
周庆山
面向２１世纪的信息法学●周庆山（北京大学信息管理系北京１００８７１）ＡｂｓｔｒａｃｔＶａｒｉｏｕｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｉｏｎｓｆａｃｅｄｂｙｍａｉｎｋｉｎｄｉｎｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｓｏｃｉａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉ...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄靖远 王序云 萧丽英 李平林
面向２１世纪的设计教育黄靖远王序云萧丽英李平林２１世纪将是经济竞争占主导地位的世纪，国际间的经济竞争就是国际市场上的商品竞争，商品竞争说到底是各国设计水平和制造水平的竞争，因此，著名华裔物理学家杨振宁博士和德国哲学家沃尔夫冈．韦尔施不约而同地提醒人...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨沛超 姜姬玉 程岩
本文对21世纪图书馆的发展及其对图书馆工作人员的要求进行预测,并分析当今国外图书情报教育的特点,从而预见到图书情报教育未来的发展趋势。据此对我国图书情报教育提出坚持按需办学,加速专业改造;稳定办学规模,调整专业布局;修订教学计划,调整课程设置;改革教学方法,注重能力培养;强化实践教学环节,提高人才培养质量的改革思路。
[期刊] 统计研究
[作者]
李慧云
In this paper,the author makes a concise and clear discussion on the achievements and shortcomings of current statistical education
关键词：
新世纪 统计教育
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
Masaru Hayakawa
[期刊] 情报学报
[作者]
李文波 王天寿 王喜正 毛兴民
本文分析了企业科技信息服务业的现状。随着信息化的发展，科技信息服务业面临着发展的机遇与挑战，为此提出从转变观念入手，建立三个适应新形势的服务体系，以及培养三个方面的信息人才。
关键词：
科技信息,网络化,数据库,服务体系
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
孙建军 郑建明 成颖
开展大学生信息素质教育应从以下方面入手 :落实国家的相关文件精神 ,把文检课作为一门正式课程 ;选择恰当的开课学期及教学内容 ;建立一支由图书馆员与专业教师相结合的信息素质课教学队伍 ;有充足的文献作保证 ,加强与系科和教师之间的联系 ;提高教师素质 ;加强现代信息技术的使用以及电子信息源的利用等方面的教学内容等。参考文献 4。
关键词：
信息素质 高等教育 教育改革
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张微
文章浅议了“从信息管理到知识管理”的观点。并提出了信息服务的具体措施是馆藏资源网络化、信息服务现代化、情报教育能力化、馆员素质知识化。
关键词：
信息管理 知识管理 图书馆
[期刊] 情报学报
[作者]
周光召
发展面向２１世纪的科技信息事业中国科学院院长中国科学技术协会主席周光召２１世纪将是信息化的世纪。国际的经济和科学技术的竞争更多地体现在信息资源的竞争。从９０年代兴起的“信息高速公路”在世界各国得到迅速发展，并在我们的日常生活、经济建设、科学研究中发挥...
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吕静
本文探讨了国家关键技术的定义,选择国家关键技术的原则和准则,结合中国技术前瞻研究报告,从国家战略出发,从我国经济社会发展需求出发,按照战略性、前瞻性、自主创新性、安全性以及可持续发展5项原则,选择出我国面向21世纪的21项关键技术。
[期刊] 情报学报
[作者]
胡昌平
面向２１世纪的社会发展，信息管理类专业教育体系处于不断变革之中，由此决定了基本的教育组织模式。基于这一认识，本文研究了我国信息管理与信息系统专业教育的特征与结构，分析了面向新世纪的专业改革；作者在讨论专业课程设置和教育方法改革的同时，提出了我国的对策。
关键词：
信息管理,专业教育,信息系统
[期刊] 图书馆
[作者]
李英
本文通过对以信息技术革命为核心内容的现代信息环境的变化及其影响的考察和分析揭示了大学、大学图书馆与现代信息环境有机合成的必要性及相应策略，阐明，在现代信息环境下信息环境、图书资料、教育与研究三位一体是大学进一步发展和发挥巨大潜能的关键性问题
关键词：
大学,图书馆,信息环境,合成
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李颖 钟守真
进入 2 1世纪 ,信息管理专业的课程设置有 4大模块 :基础素质知识模块、现代信息技术模块、信息管理专业知识模块和专业学科背景知识模块 ,信息管理专业将朝着综合性与专业性相结合的一体化方向去构筑课程体系。整个框架分为信息管理基础课程和公共课程、信息管理专业必修课程、信息管理选修课程三部分。参考文献 4 ,表 5。
关键词：
信息管理专业 课程设置 教学改革
[期刊] 财经科学
[作者]
高度重视加强“两课”建设□廖明铨［教授西南财经大学成都６１００７１］普通高等学校开设马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”），是对大学生进行系统思想教育的主渠道和主阵地，对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的作用。学校党委和校行政历来十分...
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