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[期刊] 农业经济问题  [作者] 傅晨  温思美  
面向21世纪我国高等农业经济教育面临的挑战和改革思路傅晨温思美如果说20世纪的最后20年是我国传统农业向现代农业转化的启动时期,那么21世纪,尤其是21世纪上期,这一转化将基本完成。世纪之交,是这一转化的急剧变动时期。已有的变化为我们呈现着现代农业...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 尼尔·陆登庭  刘莉莉  
作者简单地介绍了哈佛大学的历史,并特别提到成立哈佛亚州研究中心的目的是对亚州经济、文化等方面作更广泛,更深入地探索,以便于美国与亚洲国家更好地相互促进和交流。其次,作者提出哈佛和美国其他大学当前面临的挑战是:第一,大学应该提供一种什么样的教育;第二,大学如何适应拥有众多的学习领域、充满着众多社会问题的世界;第三,要保证大学联合体的开放性。
[期刊] 教育研究  [作者]
面向21世纪,改革和发展高等教育●吴树青当今世界正处在一个以经济和科技实力为基础的综合国力激烈竞争的新时代。综合国力的竞争实质是人才、教育的竞争。未来经济、科技的飞速发展对全球教育提出了全方位的挑战,尤其是高等教育因其在培养人才、发展科学技术文化和推...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李敏谊  
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 牛振荣  朱忠学  郑兴和  袁方曜  崔太昌  
本文结合当前国家农业结构调整的政策思路,分析我国对农业结构调整的优化升级,提出了为完成我国农业发展新阶段的战略性任务:"对农业结构进行调整,使其真正转到质量和效益为中心的轨道上来,努力增加农民收入",就必须把握国际国内经济发展大趋势,确立面向21世纪结构调整新思路;立足资源区位优势,找准农产品结构调整的切入点:发展农产品加工,增加农民就业数量,提高农民收入;着力抓好"两个创新",形成产业结构调整的新机制;加快产业结构的调整升级,强化经济的技术含量和知识含量。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张樱  
近年来,随着高等教育的不断发展,教学内容和课程体系的改革也轰轰烈烈地开展起来。尤其是21世纪即将到来,高等教育面临新世纪的机遇和挑战。为了适应新时代对高等教育提出的新要求和高等教育自身发展的需要,进行教学内容和课程体系的改革也成为高等教育发展的必然趋...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王忠烈  
面向21世纪:高等教育模式与管理改革探讨王忠烈21世纪高等教育面临的挑战我们正处在跨世纪的历史时期,因此需要考虑21世纪的高等教育怎么管理,而要讨论21世纪的高等教育怎么管理,首先要讨论21世纪的高等教育究竟应该怎么样,它的模式是什么。高等教育在中...
[期刊] 教育研究  [作者]
面向21世纪改革中学教育●李夜光党的十四届五中全会勾划了本世纪最后五年以及到2010年的美好壮丽的前景,而这个远景目标归根到底是要靠人去实现的,这也就对我们提出了更高的要求。因为我们培养的既是在实现“九五”计划之后,为实现2010年的远景目标而奋斗的...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张文雪  李家强  
文章认为,深化教育教学改革必须首先加强对一些宏观问题的研究。作者从面向21世纪的人才培养模式、培养方案中课程总体结构、教学评价体系、师资队伍建设以及课程内容、体系和教学方法等方面,阐述了世纪之交改革人才培养过程中反映的教育思想的变革,概括了近年来清华大学教育教学改革的基本思路及实践。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 丁邦平  
建构主义是一种新的认知理论,这种理论已成为国际科学教育改革中的一种主流理论。建构主义的要义是科学知识是不能传递的,它必须由学生主动地建构。当代科学技术的发展要求科学教育必须改革,建构主义适应了这一时代挑战。建构式科学教育有利于培养迎接这一挑战的人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王军伟  
课程改革是一项系统工程,它应以培养目标为出发点,从课程设置、课程模式、课程内容以及教材、教法和教学手段等诸方面共同进行,这样才能确保课程诸要素之间的协调性和课程系统功能的最佳。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王义和  游宏  钱乙余  游宏  
面向21世纪改革工科研究生的数学教育●王义和游宏钱乙余现代科学技术不断加速发展并相互渗透,科技文献大量涌现,有所谓“文献爆炸”之说。乐观的教育家认为,不管人类知识积累得多么丰富,只要不断改进教育方法,人的知识水平总能跟上时代的步伐。现代科技发展的一大...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘宝存  罗媛  
21世纪的美国社会对教育提出了更高的要求,为了应对知识经济和国际竞争带来的挑战,美国联邦政府和各州推动高中教育不断改革,通过提高学业标准等举措促进高中教育质量的提高,帮助高中生为中学后教育和职业生涯做好准备。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 艾伯瑞海姆·埃斯拉吉  王跃  
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