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[期刊] 教育研究  [作者]
面向21世纪,改革和发展高等教育●吴树青当今世界正处在一个以经济和科技实力为基础的综合国力激烈竞争的新时代。综合国力的竞争实质是人才、教育的竞争。未来经济、科技的飞速发展对全球教育提出了全方位的挑战,尤其是高等教育因其在培养人才、发展科学技术文化和推...
[期刊] 经济学家  [作者] 王治安  向显湖  
本文以党的十五大所确立的经济改革与发展思路及目标模式为依据,对面向21世纪我国会计改革与发展作了多角度的思考和展望,提出:(1)在会计模式上,实现国际化与国家化的结合;(2)在会计职能作用上,实现从核算为主向预测为主的转化;(3)在会计结构上,实现从二重结构向多元结构的转化;(4)在会计理论研究上,开拓和强化实证理论的研究;(5)在会计行为上,实现规范与能动的统一;(6)在会计教育上,实现从传统教育向现代化教育的转化;(7)在会计手段上,实现全面电算化
[期刊] 经济学家  [作者] 杨天宇  
在政府、企业信息不对称的前提下,高税率的逆向选择效应将抑制企业投资,从而抑制GDP增长,导致税基和税收总量下降,使税率与税收总量的关系呈现“拉弗曲线”的形状。文章利用我国的实证数据对高税率的逆向选择效应进行了验证,并得出减税具有刺激投资、促进GDP和税基增长的结论。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 赵宏强  
中国高等教育管理研究会于1997年9月在山西大同召开“面向21世纪高等专科教育改革与发展”学术研讨会。本文从高等专科教育当前及今后一个时期所面临的形势、办学体制改革、办学定位、办学特色、办学模式及高等专科学校自身建设等6个方面对会议研讨情况进行了综述。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 海文  丁昕  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 丁邦平  
建构主义是一种新的认知理论,这种理论已成为国际科学教育改革中的一种主流理论。建构主义的要义是科学知识是不能传递的,它必须由学生主动地建构。当代科学技术的发展要求科学教育必须改革,建构主义适应了这一时代挑战。建构式科学教育有利于培养迎接这一挑战的人才。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘宝存  罗媛  
21世纪的美国社会对教育提出了更高的要求,为了应对知识经济和国际竞争带来的挑战,美国联邦政府和各州推动高中教育不断改革,通过提高学业标准等举措促进高中教育质量的提高,帮助高中生为中学后教育和职业生涯做好准备。
[期刊] 教育研究  [作者] 苗作斌  
一、两大潮流虽然现在还没有进入21世纪,但是21世纪发展的趋势和要求,我们已经深切地感受到了。有两股涌动的潮流在影响并推动着历史和时代的发展,一个是日新月异、突飞猛进的科学技术革命,一个是曲折而又蓬勃的科学社会主义运动。这两大潮流自19世纪以来,就发...
[期刊] 中国流通经济  [作者] 陈宏  杨宝宏  
随着我国经济体制改革的不断深入,社会对人才需求的质量不断提高,高等学校之间的竞争也就越来越激烈。本文立足于现状,提出流通本科教育的发展战略:以新的专业调整为契机,科学地调整专业,柔性设置专业方向,构建新的人才培养模式,以适应社会对人才培养的需求;强化素质教育思想,全面树立教育质量意识;进一步加强师资队伍建设;加强教学研究,以科研促教学
[期刊] 教育研究  [作者] 赵永嵩  
语文教育即母语教育是关于中华民族共同语的教育,是我国基础教育中最重要、最基础的部分。语文教育质量与民族素质的提高和社会的发展关系密切,向来是社会各界普遍关心、广大教育工作者特别关注的重大问题。1980年,《教育研究》编辑部曾召开过一次“大力开展语文教...
[期刊] 教育研究  [作者] 吴咏诗  
1994年11月30日至12月2日在意大利罗马举行了“首届世界终身学习会议”(罗马会议)。这次会议是由欧洲终身学习促进会、哥泽堡城市教育委员会、美国教育理事会等组织在联合国教科文组织、美国州立大学与学院联合会等机构和一些大企业的支持下召开的。参加会议的有50个国家和地区的470名代表。会议就终身学习的定义与重要性,它对教育、政府和社会的影响,以及各方面对此应采取的对策等进行了热烈的讨论,提出了为了21世纪的终身
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 施奠东  
面向21世纪的杭州风景旅游建设施奠东(杭州市园林文物局)21世纪是希望世纪。随着我国改革开放的进一步深化,各方面都将有一个大的飞跃.杭州作为全国重点风景旅游城市、历史文化名城,风景园林建设及文物的保护和利用,如何面向21世纪,这是杭州市园林文物工作者...
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