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[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
申玉铭
１理解可持续发展产生的背景及内涵１．１可持续发展产生的背景“可持续发展”一词是１９８０年提出的，１９８７年世界环境与发展委员会在“我们共同的未来”一书中正式提出了可持续发展的模式并将其定义为既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求构成危害的发展。人...
[期刊] 经济地理
[作者]
张志斌
深圳凭借优越的区位，经过２０ 年的改革开放积累，在市场经济体制、自身经济实力、交通及港口建设等方面形成了一定优势，但也面临着诸如二元结构突出、经济主体不稳、人口增长过快和水土资源短缺等不利因素。本文针对上述因素提出了城市发展的若干思路与对策。
关键词：
城市发展 优势 制约因素 思路 深圳
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
金磊
城市减灾与面向２１世纪的可持续发展金磊北京建筑设计研究院中国城市现代化的质量与城市综合减灾密切联系在一起，它是中国迈向２１世纪中求得可持续发展的关键。但现实是诸多大城市的安全保障力太脆弱，影响着城市的建设和发展，应引起政府和社会各界的高度重视。一、纵...
[期刊] 教育研究
[作者]
朱珊
面向２１世纪的必然选择：优先发展教育●朱珊１９９６年，联合国教科文组织发表了“国际２１世纪教育委员会”经过三年工作提交的题为《教育——财富蕴藏其中》（“Ｌｅａｒｎｉｎｇ：ｔｈｅＴｒｅａｓｕｒｅＷｉｔｈｉｎ”）的报告（亦称德洛尔报告），提供可供高层决策...
[期刊] 海洋渔业
[作者]
陈振明
改革开放二十年,福建水产业取得了世人瞩目的成效。1997年全省水产品总产量达429.31万t,是1978年44.76万t的9.6倍,翻了3番,总产量居全国第三位,人均水产品占有量达133kg,居全国第一位。水产业总产值达403.16亿元,其中渔业产值达264.8亿元,占大农业的28.61％,水产业增加值达242亿元,占全省国民生产总产值的8.1％。回顾过去,面对现实,对处于跨向新世纪的福建水产业来说,走什么样发展道路至关重要。笔者认为,实施可持续发展战略是福建水产业面向21世纪的必然选择。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
蒋金荷
一、问题的提出 在日益发展的社会巨变中,充满着机遇与挑战、希望与危机,但有一点是毋庸置疑的:未来的一切取决于未来的一代,而未来的一代受到什么样的教育在很大程度上决定了未来世界的基本状况。正是教育在人类历史发展中所具有的不可替代的地位和作用,教育成为人类社会发展进步普遍而永恒的主题。因而,教育自然得到了更多的重视。但是,产生于工业化社会的现代教育体制,为适应21世纪社会、政治、经济发展的客观要求,需要进行彻底的改革、调整,尤其在教育模式、教学内容、教学手段等方面。
[期刊] 教育研究
[作者]
吴咏诗
1994年11月30日至12月2日在意大利罗马举行了“首届世界终身学习会议”(罗马会议)。这次会议是由欧洲终身学习促进会、哥泽堡城市教育委员会、美国教育理事会等组织在联合国教科文组织、美国州立大学与学院联合会等机构和一些大企业的支持下召开的。参加会议的有50个国家和地区的470名代表。会议就终身学习的定义与重要性,它对教育、政府和社会的影响,以及各方面对此应采取的对策等进行了热烈的讨论,提出了为了21世纪的终身
[期刊] 教育研究
[作者]
面向２１世纪，改革和发展高等教育●吴树青当今世界正处在一个以经济和科技实力为基础的综合国力激烈竞争的新时代。综合国力的竞争实质是人才、教育的竞争。未来经济、科技的飞速发展对全球教育提出了全方位的挑战，尤其是高等教育因其在培养人才、发展科学技术文化和推...
[期刊] 中国人口科学
[作者]
蒋正华,张羚广
本文将分析经济发展与环境、资源保护，人口增长与经济发展的关系；根据中国国情和世界经济发展状况和趋势，论述面向２１世纪中国人口和世界人口的发展及相应对策。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
朱水成 谢桂平
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨尊伟
从《21世纪议程》到《教育2030行动框架》的系列文件都对可持续发展教育做出了重要承诺,旨在推动可持续发展教育的理念传播和实践发展。《2030年可持续发展议程》将"确保包容、公平的优质教育,增进全民终身学习机会"的教育目标作为可持续发展目标的一部分。可持续发展教育是整体性和变革性的教育,涉及到学习内容和学习成果、教学法和学习环境,通过变革社会实现目的。教育既是可持续发展的一个目标,也是实现其他可持续发展目标的手段。可持续发展教育的学习目标包括认知、社会情感和行为等维度的内容,以形成应对人类生存所面临全球挑战的关键能力。面向2030可持续发展教育目标,我国应从制定发展规划、加强国际合作、建立全球治理观、开展教师培训以及革新教学方法等方面采取行动,以改革和完善可持续发展教育。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄靖远 王序云 萧丽英 李平林
面向２１世纪的设计教育黄靖远王序云萧丽英李平林２１世纪将是经济竞争占主导地位的世纪，国际间的经济竞争就是国际市场上的商品竞争，商品竞争说到底是各国设计水平和制造水平的竞争，因此，著名华裔物理学家杨振宁博士和德国哲学家沃尔夫冈．韦尔施不约而同地提醒人...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨沛超 姜姬玉 程岩
本文对21世纪图书馆的发展及其对图书馆工作人员的要求进行预测,并分析当今国外图书情报教育的特点,从而预见到图书情报教育未来的发展趋势。据此对我国图书情报教育提出坚持按需办学,加速专业改造;稳定办学规模,调整专业布局;修订教学计划,调整课程设置;改革教学方法,注重能力培养;强化实践教学环节,提高人才培养质量的改革思路。
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