- 年份
- 2024(12809)
- 2023(18831)
- 2022(16196)
- 2021(15308)
- 2020(12815)
- 2019(29792)
- 2018(29626)
- 2017(56728)
- 2016(31330)
- 2015(35790)
- 2014(36000)
- 2013(34985)
- 2012(32592)
- 2011(29600)
- 2010(30193)
- 2009(27299)
- 2008(26676)
- 2007(23883)
- 2006(21169)
- 2005(19027)
- 学科
- 济(126008)
- 经济(125870)
- 管理(84919)
- 业(81106)
- 企(65467)
- 企业(65467)
- 方法(55714)
- 数学(48528)
- 数学方法(47711)
- 中国(39695)
- 农(34771)
- 财(30147)
- 地方(28366)
- 业经(27908)
- 学(27148)
- 制(24752)
- 教育(24586)
- 理论(23370)
- 贸(23301)
- 贸易(23284)
- 农业(23087)
- 易(22585)
- 银(21003)
- 银行(20953)
- 融(20228)
- 金融(20226)
- 行(20105)
- 技术(20101)
- 和(19408)
- 环境(18745)
- 机构
- 大学(445469)
- 学院(441760)
- 济(173127)
- 经济(169057)
- 管理(168853)
- 研究(152071)
- 理学(145003)
- 理学院(143294)
- 管理学(140381)
- 管理学院(139548)
- 中国(111864)
- 京(97417)
- 科学(92895)
- 财(81033)
- 所(76849)
- 研究所(69506)
- 农(69494)
- 中心(68679)
- 江(66631)
- 范(65509)
- 师范(64937)
- 财经(63987)
- 业大(63648)
- 北京(62912)
- 经(58047)
- 院(55402)
- 州(54048)
- 农业(53940)
- 师范大学(52656)
- 经济学(51285)
- 基金
- 项目(291814)
- 科学(229574)
- 研究(217828)
- 基金(208093)
- 家(180691)
- 国家(179076)
- 科学基金(153134)
- 社会(133985)
- 社会科(126781)
- 社会科学(126749)
- 省(114761)
- 基金项目(109013)
- 教育(105413)
- 自然(99041)
- 划(97856)
- 自然科(96741)
- 自然科学(96716)
- 自然科学基金(94927)
- 编号(91326)
- 资助(87281)
- 成果(76091)
- 重点(66228)
- 部(65353)
- 课题(64959)
- 发(64870)
- 创(60226)
- 教育部(56307)
- 创新(56016)
- 项目编号(55715)
- 科研(55350)
- 期刊
- 济(194391)
- 经济(194391)
- 研究(138618)
- 中国(94185)
- 教育(73352)
- 学报(67015)
- 管理(63898)
- 农(63054)
- 科学(61981)
- 财(60113)
- 大学(52221)
- 学学(47797)
- 农业(43873)
- 技术(43173)
- 融(39994)
- 金融(39994)
- 业经(32467)
- 经济研究(30839)
- 财经(30804)
- 经(26340)
- 问题(25211)
- 图书(23676)
- 业(22940)
- 技术经济(21201)
- 理论(21010)
- 统计(20769)
- 贸(20139)
- 科技(20092)
- 商业(19710)
- 坛(19253)
共检索到670763条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘军男 杨颉
围绕研究生教育规模的影响因素以及面向2035的规模预测两个问题展开讨论。基于国际比较的视角，针对48个人口、经济、科技、社会与教育发展情况不同的国家进行研究生教育相关核心指标的数据统计与分析可以发现，国民经济发展水平、普通高等教育规模、科技人力资源的投入强度与高等教育研发经费的投入强度均与研究生教育规模之间存在正向相关的关系，其中科技人力资源的投入强度与高等教育研发经费的投入强度是影响研究生教育规模发展的主要因素。通过回归分析预测，到2035年我国研究生普及率为6.6‰—9.0‰。为了更好地适应社会的演进动态及产业升级转型的挑战，我国研究生教育需在合理扩大规模的同时对内容与结构进行深度调整。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
裴旭 张淑林
从发达国家研究生教育改革与发展的若干趋势的角度,对当前我国研究生教育发展中出现的一些新变化进行了评析,并提出了顺应国际改革与发展潮流的战略选择。
关键词：
学位 研究生教育 趋势 战略选择
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘少雪
在高等教育步入大众化乃至普及化的过程中,研究生教育作为高等教育体系的塔尖部分,也会随着本科及其以下部分的高等教育规模的扩大而扩大。研究生教育的传统目标是为高校和科研机构培养后备人员,当研究生教育规模扩大到高校和科研机构无法吸纳的时候,如何转变研究生培养观念、改革研究生教育模式,就成为研究生教育不可回避的现实问题。
关键词：
研究生教育 多元化 研究生就业
[期刊] 中国远程教育
[作者]
阿亚·姚士达 来继文
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴志功
国外研究生教育发展趋势吴志功一、研究生教育培养目标多样化随着社会发展，生产进步，产业结构、就业结构的不断变化，现代社会对研究生的要求日趋多样化，不仅要求研究生教育为社会培养现代科技人才，而且需求大量高级管理人才和其它行业的高级专门人才，这就使得研究生...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵宗升 魏庆朝
分析了英、美两国研究生教育发展趋势,在此基础上,指出我国研究生教育也面临着改革与发展的双重任务,需要从丰富我国研究生教育的层级、增加科研投入、强化合作等方面入手提高研究生培养质量。
关键词：
英国 美国 研究生教育 发展趋势
[期刊] 比较教育研究
[作者]
袁锐锷 胡安娜
随着知识经济时代高等教育社会地位的不断提高 ,发达国家尤其是英美两国正在大力改革研究生教育以增强自己的竞争优势。尽管英美研究生教育各有特色 ,但由于应对 2 1世纪的共同要求 ,两国研究生教育的改革与发展凸现了一些共同趋势。
关键词：
英国 美国 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
房欲飞 谢仁业
通过梳理美、英、日三国研究生教育的规模扩展情况,探讨了三国研究生教育规模扩展的普遍规律及其各自的特殊规律,并进一步对三国今后研究生教育规模的扩展趋势进行了预测,认为今后的三国研究生教育规模将是一种稳定的扩展,速度有所放慢。根据三国研究生教育发展的态势,我国的研究生规模不宜扩展太快,而英国那种照顾各方面变量稳妥扩张的模式比较值得我们借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王战军 张微
新中国成立70年来,我国研究生教育着眼于服务国家发展战略,立足于培养高层次创新型专门人才,对经济社会持续健康发展起到了重要的支撑引领作用。70年间,研究生教育始终与国家和民族发展同呼吸、共命运,以寓教于研、团队培养为育人方式,将知识传承与知识创造相结合。新时期,研究生教育要以社会需求为导向,强化创新引领,加快推动研究生教育大国向研究生教育强国的转变,奋力迈出现代化建设新步伐。
关键词：
研究生教育 70年 规律
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王莉
我国专业学位研究生教育政策演进可划分为孕育、创建、规范、改革四个阶段,并呈现出政策过程从探索走向规范、政策价值从"需求优先"转向"质量优先"、政策内容体系逐步完善的发展逻辑。未来我国专业学位研究生教育政策应在遵循专业学位研究生教育规律的基础上,进一步明确专业学位研究生教育的培养标准,丰富专业学位研究生教育结构,提升行业企业参与专业学位研究生培养的积极性,强化专业学位研究生教育政策落实。
关键词：
专业学位 研究生教育 教育政策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李莹 陈学飞
改革开放以来我国研究生教育规模发展的基本历程显示,我国研究生教育规模呈现从单一类型的数量扩张逐步走向多样化发展,且部分实现了结构优化。我国研究生教育规模的跨越式发展,得益于国家经济实力的迅速增强、政府的强力支持、社会的巨大需求以及高等教育自身的快速发展和培养能力的提高等因素。
关键词：
研究生教育 规模扩张 影响因素
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘宝存
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵蒙成
作者概括了发达国家研究生教育发展的趋势 ,分析了其存在的共同问题 ,简要论述了发达国家研究生教育将来的发展动向
[期刊] 比较教育研究
[作者]
庞青山 谢安邦
本文比较了德美两国研究生教育的发展道路,揭示出两者共同的基本特征:发展方式上规模扩张与内涵增长并举;发展的基本动因是“需要”;发展趋势是由单一走向多样,由封闭走向开放;两类模式互相靠近,不断融合与创新。最后提出了我国研究生教育要为实现我国现代化服务,多样化与规范化相结合,走国际化道路等几点启示。
关键词：
德国 美国 研究生教育 基本特征
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
张国有
引语 :我国高等教育在世纪之交经历了大规模的扩招 ,大量高校毕业生进入劳动力市场 ,引发了社会对高等教育发展的广泛关注。我国的劳动力市场究竟需要什么样的大学生 ?未来高校毕业生就业状况会有哪些变化 ?高等教育应该如何面对毕业生就业的压力 ?……这一系列问题既不是纯粹的教育问题 ,也不是纯粹的经济问题。毕业生就业和高等教育发展密切相关。组织本次笔谈之初衷在于试图打破某一专业研究的思维定势 ,深化对高校毕业生就业和高等教育发展的认识 ,因此特邀学科背景不同、学术个性卓尔不群的学者阐述他们对毕业生就业问题的观点和对高等教育发展的关怀。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
