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[期刊] 开放教育研究
[作者]
彭飞 余胜泉 谭霓 刘军
行动导向教学是当前职业教育中的主流教学范式,对解决高水平职业技能型人才紧缺有着重要意义,而网络对以职业能力培养为核心的行动导向教学可以提供很好的支持。在行动导向教学中,学习活动是行动在教学中的映射,学习活动序列化是行动体系课程串行性的体现。这使得行动导向网络教学平台需将活动作为网络教学基本单元,并将活动以序列化方式进行组织。基于此,本文从学习活动序列的设计、学习、监控以及学习活动工具库管理、学习活动序列模板管理、学习活动序列管理、学习活动报表管理等方面构建了职业教育中行动导向的网络教学平台。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李贺华 武春岭 王全喜
当前在建设共享型教学资源库过程中存在资源利用率低、重复建设等问题,迫切需要建立为本区域参与职业教育的单位和个人提供"随时获取,按需使用,随时扩展"的云计算服务平台。建设面向区域职业教育的云服务平台需要考虑云平台分层结构、运营收费模式、Web配套应用系统、云平台基础设施建设,以及云服务的内容等问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨林 韩庆华
为了提高成人高等教育的教学质量,实现远程网络教学和管理,本文提出了面向成人高等教育的远程网络教学和管理系统设计方案,介绍了系统关键模块的实现方法。通过具体应用表明本系统功能完善,具有较强的可扩展性,实现了成人高等教育的网络化教学,提高了教学和管理工作的效率。
关键词：
成人高等教育 网络教学 管理系统
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘邦祥 吴全全
行动导向的学习起源于改革教育学学派的学习理论,与认知学习一样着眼于探讨认知结构与个体活动之间的关系。不同的是,行动导向理论以人为本,强调人在实现既定目标过程中进行反思的重要性,注重学习过程中交流形式的分析,其核心是优化学习过程。行动导向的学习将认知过程与职业活动结合在一起,强调“为了行动而学习”和“通过行动来学习”。这一探索创新精神和关键能力培养结合的有效方式,为现代职业教育的教学组织提供了“行动即学习”的理论依据和实践案例。
关键词：
德国 职业教育 行动导向 教学组织
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘书梅 盖云芳 李鸿光 张志彬
"行动导向"型教学被公认为一种成功的职业教育模式,正在中国的职业教育界大力推广,但是,由于我们的职业教育体系不够健全,不能全方位支持"行动导向"型教学的有效实施,导致学生的职业能力低下,就业困难,进而又影响职业教育的健康发展。以"行动导向"为主线,将师资培养、课程开发、办学模式、教学形式等模块联系起来,通过与德国的职业教育相比较,综合研究为什么我们的"行动导向"教学不能有效实施,如何借鉴德国经验,结合本土实际,找出适合自己的职业教育办学对策。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
周岩 姜雨 刘晓胜 李建广
该文在分析5E模型与i-MMLOE相融合的虚拟仿真实验教学模式基础上,应用KANO-QFD法确定了CMF平台的主要功能和工业设计教学需求;以典型的CMF教学内容为基础,设计了面向工业设计专业的CMF虚拟仿真教学实验平台;通过眼动实验、任务度量以及用户体验对视觉界面、交互界面进行了综合评价,确定了最优设计方案。该平台包括基础知识介绍、知识应用反馈以及虚拟产品设计实践三部分,很好地解决了工业设计实践教学问题,对提高工业设计专业学生的设计实践能力有积极作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
步雅芸
小规模私人在线课程"SPOC"是在线学习和课堂教学的融合,其定位与职业教育专业教学资源库"能学""辅教"的功能完全吻合。在信息技术与教育深度融合的背景下,职业教育资源库的建设须符合科学实用、共建共享和标准化三大主要原则,做到资源碎片化、课程项目化、运行系统化。同时,在利用资源库进行教与学的过程中,SPOC的混合式教学、学习过程监控、智能化评价等关键环节可结合其中,推动泛在式在线教育的教学创新。
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖毅强
面向企业开展继续教育是高职院校的重要职能,借助网络手段实施远程在线教育为高职继续教育提供了广阔的发展前景。文章发挥高职院校与网络教育的自身优势,以科学发展观为指导,针对现阶段网络学习与平台建设的诸多问题,提出适应当前企业与社会需求的继续教育网络开放学习平台建设思路。
关键词：
继续教育 网络学习 平台建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谭金波
本文结合网络教育资源的特征,提出了一个面向网络教育资源的文本自动分类系统的框架,并详细叙述了这一框架的实现。重点在于页面元素的特征提取和层次分类器的构建。该系统在网络基础教育资源的环境下进行了测试,实验表明,本文所实现的层次分类法优于平面分类法,比较适合网络教育资源的分类。
关键词：
文本分类 层次分类 教育资源
[期刊] 中国远程教育
[作者]
温川雪 周洪建
通过对微课与移动学习、泛在学习的概念与特点进行分析,提出了把微课与移动学习结合在一起,通过手机终端进行微课学习的全新理念,设计了一个支持PC终端和智能手机终端的多平台微课移动学习系统。该系统集智能推送、视频标注、Lucene全文搜索、聚类分析、Android开发等技术于一体,学习者可以随时随地访问微课视频,获得优质微课资源信息,教师则可以获得微课分析统计结果,推动微课与移动学习的发展。本文对系统的实施进行跟踪,针对通过课堂学习的学生和使用本系统辅助学习的学生,从多方面进行统计,发现引入本系统后,学生的成绩有显著提高,对课程的评价也提高了。
关键词：
微课 移动学习 Android 智能手机
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周建松
进一步提高教育教学质量、强化办学特色,实现人才培养、科学研究和社会服务整体水平的全面提升,是未来各高职院校立于不败之地的关键。高等职业教育既是我国职业教育的有机组成部分,也是我国高等教育的重要类型,在推进社会主义现代化建设,推
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄新平 杨雪
为了提高中职生职业生涯规划教育的信息化水平,促进课程教学目标的实现。本文在对教学现状及一线教师和学生实地调查、分析的基础上,针对课程特点和教学需求,设计了一个用于构建中职生职业生涯规划网络教育平台的系统模型,并确定了平台的设计原则、功能架构及开发的技术路线和关键技术。旨在为众多中职学校建设一个规范、实用、功能齐全、操作简单、管理方便的职业生涯规划网络教育平台提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡水星
面向服务架构的多层服务体系设计，实现了应用层上的系统集成、逻辑层上的统一调控和数据层的统一共享。在对当前社区教育信息化平台应用现状分析的基础上，结合面向服务架构思想，围绕体系结构、层次模型和功能模块进行面向服务的社区教育信息化平台架构，并对该平台的应用效果进行了实证分析，为社区教育提供一种面向服务架构的信息化平台解决方案。
关键词：
面向服务架构 社区教育 信息化平台设计
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张竣淞 王奕 刘冬梅
在建设终身学习的学习型社会背景下，高校应顺应时代发展潮流，为提升成教学生的信息素养而努力。随着移动互联网快速发展，越来越多的行业开始入驻到微信这一开放平台中。微信平台可以帮助高校与成教学生之间建立良好的沟通渠道，学校可以通过图书馆微信平台为成教学生开展信息素养教育、提供文献信息咨询服务。
关键词：
微信公众平台 信息素养教育 成人教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张榕明
终身教育是世界教育未来发展的大趋势,也是中国教育事业发展的重要目标终身教育是指人们在人生各阶段当中所受各种教育的总和,是人们所受不同类型教育的统一综合。终身教育思想是当今世界最重要、最广泛的国际教育思潮,已成为很多国家教育改革的指
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