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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姚静华  罗江华  
信息技术的快速发展、普及,为职业教育信息化提供了硬件平台和技术支持。尽管职业教育有一定的发展,但在职业教育信息化建设方面仍存在信息资源分布不均、平台类型庞杂,建设成本高、更新速度慢,共享程度低、社会化服务不足等问题。通过多元主体共同构建职业教育"云"平台,加入大数据分析和挖掘技术、MOOCs与优质资源开放共享的职业教育服务网络,来满足现代社会化服务的需求,并且有效地缓解目前职业教育信息资源平台存在的问题。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 程佳  
文章从战略、风险和文化视角切入,对"一带一路"战略的信息资源建设路径进行探讨和分析。认为"一带一路"信息资源建设规模庞大,内容海量,应充分调动并发挥各方积极性和能量,通过多种途径与方式对其进行非同构建设。
[期刊] 财会月刊  [作者] 李强  
面向社会服务的司法会计鉴定作为司法鉴定的一个执业分类,目前在宏观方面存在法律规制不健全、管理体系缺失、缺乏统一明确的鉴定准则、鉴定市场人为垄断等问题,在微观方面存在鉴定行为随意性强、鉴定责任不落实、刻意规避鉴定风险、缺乏持续有效的继续教育等问题。为此,在宏观方面应进一步完善相关法律规制、建立职责明确的宏观管理体系、建立统一的鉴定准则、落实鉴定人选择机制等;在微观方面应强化并落实司法会计鉴定机构业务操作规程、签字鉴定人亲鉴制度、错鉴责任追究制度、鉴定人继续教育政策等。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 鞠建伟  邢永华  
未来的图书馆是开放的图书馆,社会化是其必然,面向社会提供服务是图书馆发展的方向和趋势,高校图书馆开展校外服务已不是鲜事。本文分析了我馆近几年开展校外科技信息服务的实践和模式,以及存在的问题。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 黄秀文  
本文从房地产经济发展需要信息服务支撑的现状出发,介绍了华东师范大学图书馆通过“馆院联合”,面向社会开展房地产信息服务的形式与特点,揭示了高校图书馆拓展服务功能,履行服务社会义务的必要性和可能性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李媛  
随着新时代职业教育的大改革大发展以及国家关于教材管理体制的优化调整,职业教育教材建设工作迎来历史机遇期,政策保障进一步加强,建设环境进一步优化。通过系统梳理现阶段职业教育改革发展要求和教材建设的政策环境,分析把握教材定位和建设方向,认为职业教育教材建设要着力于赋予教材新定义,破解顽固难题;准确把握新定位,坚持类型特点;内容紧跟新发展,追踪产业升级;结构突出新编排,对标课程改革;呈现注重新形式,融汇信息技术。。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王旭燕  
我们中的大多数人没有接受过系统、专业的职业教育和培训,并且认为职业教育是特殊情况的无奈之举,从根本上不重视职业教育。但目前发展来看,职业教育和培训关乎国计民生,为人民提供生存技能,为国家提供技术技能和经济发展原动力,因此要肯定职业教育的地位,为职业教育的发展拓宽道路,扩大职业教育的受众范围,使得职业教育能够面向且服务每一个人。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谭起兵  
高职院校特色专业群建设承担着服务产业转型升级的国家使命,也是产业集群发展的重要人力资源保障。通过分析特色专业群建设内涵与产业集群发展诉求,提出"三层治理、八链对应"特色专业群建设模式,为促进特色专业群与产业集群在"教学研用"方面的融合、形成利益共同体提供了方法与载体。
[期刊] 图书馆  [作者] 许碧文  
高校图书馆应承担服务社会的义务和责任,这已基本成为社会共识,很多高校图书馆也作出了努力和尝试。基于对浙江省的实证研究显示,高校图书馆面向社会开放服务的程度还不高,服务对象、服务项目、服务方式及规范化程度等方面还有待完善。为此提出创新路径放宽服务对象、拓展服务内容、开展特色服务、完善制度规定、加大宣传力度等建议,达到校内校外服务的双赢。
[期刊] 情报学报  [作者] 鄂晓芬  郜习信  刘洋  
文章围绕我国并结合本省科技信息服务单位的现状、存在问题以及改革开放带来的新变化,探讨了具有中国特色的社会主义中场经济下的科技信息服务业必须进一步转变观念,继续推动信息机构的深化改革;培育、促进信息市场健康发展;强化信息服务系统的规划和建设;组建高速信息网络服务系统等问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄玲青  苏江  
文章阐述了高等院校社会服务能力内涵,指出了新时代高职院校在社会培训、技术服务、咨政咨询、文化建设和公益服务五方面的社会服务功能,进而提出了高职院校社会服务能力提升策略:建立激励机制,激发服务动力;加强专业建议,挖掘服务潜力;利用教学资源,增强服务活力;推进平台建设,发挥服务效力;开发社会培训,提升服务能力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 步雅芸  
小规模私人在线课程"SPOC"是在线学习和课堂教学的融合,其定位与职业教育专业教学资源库"能学""辅教"的功能完全吻合。在信息技术与教育深度融合的背景下,职业教育资源库的建设须符合科学实用、共建共享和标准化三大主要原则,做到资源碎片化、课程项目化、运行系统化。同时,在利用资源库进行教与学的过程中,SPOC的混合式教学、学习过程监控、智能化评价等关键环节可结合其中,推动泛在式在线教育的教学创新。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘丹  李欣  于亚秀  张毅  
基于一项学位论文信息社会化服务开发实践,项目组进行了面向社会的学位论文信息开放获取与共享平台的建设尝试,并就平台建设的意义、条件、基本结构与功能、原则、元数据集、计算架构等方面进行了探讨。
[期刊] 财务与会计  [作者] 孙宝宁  
<正>高校实施全面预算绩效管理是适应当前国家政策要求、优化“以学校事业发展为目的”和“以绩效为杠杆”的资源配置体制机制、推动高校高质量内涵式发展的关键举措,是提升高校育人管理效能的重要抓手。由于存在预算绩效管理制度体系不完善、预算绩效管理意识有待加强、环节缺失、绩效评价结果运用不够充分、绩效队伍建设不足等问题,
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[期刊] 职业技术教育  [作者] 李贺华  武春岭  王全喜  
当前在建设共享型教学资源库过程中存在资源利用率低、重复建设等问题,迫切需要建立为本区域参与职业教育的单位和个人提供"随时获取,按需使用,随时扩展"的云计算服务平台。建设面向区域职业教育的云服务平台需要考虑云平台分层结构、运营收费模式、Web配套应用系统、云平台基础设施建设,以及云服务的内容等问题。
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